選修三第二章第2節(jié)分子立體結構教案(已修改)
2025-06-22 03:07 本頁面
【正文】 第二節(jié) 分子的立體結構 第一課時教學目標：，認識分子結構的多樣性和復雜性，理解價層電子對互斥模型。，學會運用觀察、比較、分類及歸納等方法對信息進行加工，提高科學探究能力。，激發(fā)學習化學的興趣，感受化學世界的奇妙。教學重點：價層電子對互斥模型教學難點：能用價層電子對互斥模型解釋分子的立體結構教學過程：教師活動學生活動設計意圖【課始檢測】 展示COH2O、NHCH2O、CH4等分子的球棍模型（或比例模型），讓學生判斷它們的立體構型并思考：為什么會具有這樣的構型？觀察 判斷思考 討論 承上啟下，溫故知新【目標展示】多媒體展示本節(jié)教學目標并口述。熟悉本節(jié)目標有的放矢【精講精練】一、形形色色的分子【自主學習】 請學生閱讀教材P35相關內容，思考如下問題：分子中所含有的原子個數(shù)與它們的空間構型有何關系？同為三原子分子，CO2 和 H2O 分子的空間結構卻不同，什么原因？同為四原子分子，CH2O與 NH3 分子的的空間結構也不同，什么原因？思考 討論 回答培養(yǎng)學生聯(lián)系思考的能力，引導學生完成對分子空間構型的成因的設想【板演】 寫出C、H、N、O的電子式，根據(jù)共價鍵的飽和性討論C、H、N、O的成鍵情況。原子HCNO電子式可形成共用電子對數(shù)1432成鍵情況1432【歸納】原子不同，可形成的電子對數(shù)目不同，共價鍵的飽和性不同培養(yǎng)學生知識歸納的能力 【板演】 寫出COH2O、NHCH2O、CH4的電子式和結構式；根據(jù)電子式、結構式描述COH2O、NHCH2O、孤對電子數(shù)及空間結構。分子CO2H2ONH3CH2OCH4電子式結構式O=C=OHOH原子總數(shù)33445孤對電子數(shù)無21無無空間結構直線型V型三角錐形平面三角形正四面體發(fā)揮學生的主觀能動性 ，強化學生對常見分子空間結構的了解和記憶 【歸納】含有同種原子的分子，因為原子形成的鍵角不同，結構不同自主探究分析歸納 【歸納小結】分子結構多樣性的原因1．構成分子的原子總數(shù)不同2．含有同樣數(shù)目原子的分子的鍵角不同。小結 歸納 完成環(huán)節(jié)的小結【趣味閱讀】觀察教材P36彩圖，欣賞形形色色的分子結構。
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