網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何學(xué)好英語(yǔ)(已修改)
2025-06-22 02:27 本頁(yè)面
【正文】 [鍵入文字] [鍵入文字] [鍵入文字]論文提綱網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何學(xué)好英語(yǔ)一、網(wǎng)絡(luò)給英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)（一）網(wǎng)絡(luò)提供了豐富的媒體資源形式（二）網(wǎng)絡(luò)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了真實(shí)的學(xué)習(xí)情境（三）網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的交互性二、進(jìn)行多種方式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)（一）利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)（二）利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行英語(yǔ)交流與運(yùn)用三、避免網(wǎng)絡(luò)負(fù)面因素，有效利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的飛躍（一）充分認(rèn)識(shí)和挖掘電腦與網(wǎng)絡(luò)提供的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源（二） 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)特點(diǎn)（三）將傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代媒體學(xué)習(xí)緊密結(jié)合結(jié)束語(yǔ) 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何學(xué)好英語(yǔ)姓名:xxx 班級(jí)：11級(jí)英語(yǔ)教育大專(zhuān)二班 學(xué)號(hào)：xxx【摘要】21世紀(jì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，而在這個(gè)大環(huán)境下英語(yǔ)教學(xué)也不應(yīng)該離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)而孤立存在。今天，互聯(lián)網(wǎng)已成為世界上覆蓋面最廣、規(guī)模最大、信息資源最豐富的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)將會(huì)越來(lái)越明顯。網(wǎng)絡(luò)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不可忽視的影響,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代英語(yǔ)的學(xué)習(xí)必須改變傳統(tǒng)落后的學(xué)習(xí)方法,實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的革命,能充分有效地利用網(wǎng)絡(luò)為我們提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各種資源。定能在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中取得更大的飛躍。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)獲取學(xué)習(xí)英語(yǔ)的工具和資料，如訂閱電子刊物、使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，可通過(guò)交網(wǎng)友、參與論壇討論、視頻聊天、電子投稿等交互性強(qiáng)的活動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)的交流和運(yùn)用。【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 一、網(wǎng)絡(luò)給英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)（一）網(wǎng)絡(luò)提供了豐富的媒體資源形式在很久以前教學(xué)的方式比較死板，學(xué)生只靠教師講解吸取知識(shí)。如今，有了網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)使教學(xué)的方式發(fā)生了很大的改觀，學(xué)生自我獲取知識(shí)的能力提高了，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有了更寬廣的視野。針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的資料在傳統(tǒng)上基本上是以紙張作為媒介, 網(wǎng)絡(luò)上各種資源的表現(xiàn)形式卻是多種多樣的, 有文字、聲音、圖形、動(dòng)畫(huà)、圖像(靜態(tài)的和動(dòng)態(tài)的) 等等。電子書(shū)籍、動(dòng)畫(huà)短片、視頻錄像等現(xiàn)在已經(jīng)成為人們廣為熟知并充分利用的媒體形式, 這些多元化的媒體形式可以從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)上極大的促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣, 同時(shí)這些媒體形式的聲、光刺激也可以提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的掌握能力。（二）網(wǎng)絡(luò)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了真實(shí)的學(xué)習(xí)情境對(duì)于英語(yǔ)課程來(lái)說(shuō), 語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造、語(yǔ)言運(yùn)用的真實(shí)性和語(yǔ)言材料的豐富性是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的有力保證。在課程的講解過(guò)程中，創(chuàng)建形式多樣、圖文并茂、聲像合一的外語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在耳目一新的多媒體環(huán)境中，感知外語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考對(duì)策，真正實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。例如教師在“Travell
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