【總結(jié)】填圖血液在心臟處的流動(dòng)順序右邊左邊血液在心臟處的流動(dòng)順序右邊左邊主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈全身毛細(xì)血管各級(jí)靜脈上、下腔靜脈右心房左心室體循環(huán):組織細(xì)胞氧、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳
2025-07-25 07:14
【總結(jié)】課題2元素(第二課時(shí))1、了解元素的概念,將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來。2、了解元素符號(hào)所表示的意義。3、學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號(hào)。1、了解元素符
2025-10-28 15:13
【總結(jié)】1 《望月》第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦文中有關(guān)詩(shī)句。 2、理解課文內(nèi)容,通過具體的語(yǔ)言文字,體會(huì)小外甥對(duì)月亮的 喜愛,進(jìn)而體會(huì)出小外甥的聰明好學(xué)、富于幻...
2025-08-06 02:05
【總結(jié)】第一篇:趙州橋(第二課時(shí)) 《趙州橋》教研課教案(集體備課初稿) 執(zhí)教者:玉英芬第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、感受趙州橋的造型美觀,進(jìn)一步了解我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干,增強(qiáng)民族自豪感。 2...
2025-10-23 00:17
【總結(jié)】第四章第二節(jié)農(nóng)業(yè)第二課時(shí)1、農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)對(duì)象是,獲得的勞動(dòng)產(chǎn)品也是生物。2、狹義上農(nóng)業(yè)僅指,廣義上農(nóng)業(yè)包括業(yè)。生物本身種植業(yè)農(nóng)、林、牧、漁為主,四大牧區(qū)是__
2025-02-24 22:03
【總結(jié)】第八章東半球其他的國(guó)家和地區(qū)中東(第二課時(shí)),分析本區(qū)水資源狀況,并討論由此可能產(chǎn)生的地區(qū)爭(zhēng)端和沖突。,了解中東地區(qū)的文化差異和宗教矛盾。,明確各國(guó)各民族平等,呼吁世界和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。。。怎樣解決中東水資源問題?認(rèn)真閱讀教材54—57頁(yè),完成以下問題:
2025-08-04 23:52
【總結(jié)】空氣(第二課時(shí))空氣是一種寶貴的資源1.氧氣動(dòng)植物呼吸醫(yī)療急救金屬切割2.氮?dú)獬瑢?dǎo)實(shí)驗(yàn)車化工原料食物防腐?稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱?這些氣體沒有顏色沒有氣味一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故又叫惰性氣體
2025-07-20 07:00
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目的1.復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦二、三段。3.感受藝術(shù)的美妙,體會(huì)我國(guó)勞動(dòng)人民的偉大智慧。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文,理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,體會(huì)莫高窟的美和古代勞動(dòng)人民的偉大。教具準(zhǔn)備有關(guān)莫高窟的圖片和音像資料。教學(xué)過程一、檢查復(fù)習(xí)(7)
2025-11-12 05:37
【總結(jié)】第一篇:第二課時(shí)教案 【溫故互查】 把下面各數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù),說說你是怎樣想的。(請(qǐng)二人小組完成溫故互 【自學(xué)檢測(cè)】 查內(nèi)容。要求:二人小組互講,組員給組長(zhǎng)復(fù)述,組長(zhǎng)檢查糾正。)**...
2025-10-12 02:24
【總結(jié)】第一篇:太陽(yáng)第二課時(shí) 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)。 1、聽寫生字詞。 2、背誦自己喜歡的段落。 二、閱讀課文的第二部分,了解太陽(yáng)和人類的關(guān)系。 1、自由讀課文4---7自然段,邊讀邊想,太陽(yáng)和我們...
2025-10-26 03:48
【總結(jié)】第一篇:《橋》第二課時(shí) 16《橋》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo): 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上文理解“咆哮,獰笑”等詞語(yǔ)的意思。 2.理解課文內(nèi)容,體會(huì)課文中的老漢在生死關(guān)頭,舍...
2025-11-09 22:25
【總結(jié)】LOGO輸送血液的泵——心臟第二課時(shí)LOGO左心室右心室左心房右心房主動(dòng)脈肺動(dòng)脈上腔靜脈下腔靜脈房室瓣動(dòng)脈瓣肺靜脈心臟的結(jié)構(gòu)肺靜脈LOGO(體循環(huán)開始)左心房主動(dòng)脈
2025-08-04 16:33
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解課文,有感情地朗讀課文。2、感受小蘿卜頭對(duì)自由的向往。教學(xué)重點(diǎn)感情朗讀,感受小蘿卜頭對(duì)自由的向往。教學(xué)難點(diǎn):感受小蘿卜頭對(duì)自由的向往。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過上節(jié)課對(duì)課文的學(xué)習(xí),你覺得小蘿卜頭是一個(gè)怎樣的孩子?今天這節(jié)
2025-11-15 12:12
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):能有感情讀文,背誦課文;學(xué)習(xí)二小機(jī)智勇敢的好品質(zhì),體會(huì)今天幸福生活來之不易。教學(xué)重難點(diǎn):背誦課文;體會(huì)幸福生活來之不易。牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了.不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小.思考:,你明白了什么?什么叫”掃蕩”?當(dāng)時(shí)的情況怎樣?可見
2025-12-02 09:05
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)過程三、點(diǎn)擊成語(yǔ)1、自由練讀,讀通順,想想寫的是一個(gè)什么故事。2、把讀懂的內(nèi)容與同學(xué)交流,或提出自己的疑惑。3、交流閱讀體會(huì),說說成語(yǔ)的意思。4、說說自己從成語(yǔ)故事中受到的教育、明白的道理。四、口語(yǔ)交際1、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。同學(xué)們,在這個(gè)單元里,我們伴隨著作者的足跡,領(lǐng)略了華
2025-11-15 18:29