【總結】中國古代史·隋唐史講稿【教學安排:一、本課考核成績比例:參與討論20%,完成作業(yè)30%,期末考試50%二、作業(yè)題(選做其一):1、仿呂叔湘《〈資治通鑒〉標點斠例》(收在《呂叔湘語文論集》,商務印書館,1983年),讀:⑴《資治通鑒·隋唐紀》或⑵《新唐書》志,作《某書某紀/志標點/點校疑誤舉例十類》;2
2025-08-01 18:06
【總結】中國古代史通史復習英國史學家湯因比說:“如果讓我選擇,我愿意活在中國的宋朝。”中國學者余秋雨也說:“我最向往的朝代就是宋朝?!比绻阋┰?,你愿意穿越到中國古代的哪個朝代?北宋(960年——1127年)歷史上的宋朝(960—1279年)960112711271
2025-07-18 06:50
【總結】中國古代史部分知識點總結一、專制主義中央集權制度的演變和發(fā)展趨勢秦朝————漢朝————隋唐————宋朝————元朝————明清確立鞏固完善強化加強頂峰集權專制↓↓解決中央與地方的矛盾←|→解決君權與相權的矛盾維護國家統(tǒng)一,有積極意義加強專制,消極作用多發(fā)展趨勢:不斷加強,從集權到專制二、分裂與統(tǒng)一1、分裂的原因
【總結】首頁《中國古代史》期末考試(20)姓名:??班級:默認班級???成績:?一、單選題(題數(shù):50,共??分)1劉秀政權建立的時間是()。?分窗體頂端·A、公元15年·B、公元20年·C、公元25年·D
2025-03-25 23:10
【總結】中國古代史復習隋唐古代政權演進及其階段特征朝代基本特征夏、商、周國家的產(chǎn)生和發(fā)展春秋、戰(zhàn)國社會大變革和諸侯爭霸秦、漢封建國家的建立和鞏固三國、兩晉南北朝政權分立和民族融合隋唐繁榮與開放(公元6-10世紀)遼、宋、夏、金多元文化的碰撞與交融元、明、清繁盛與危機1、三
2025-07-18 05:59
【總結】《中國古代史》課程介紹?中國古代史課程是歷史專業(yè)的最主要課程,也是本專業(yè)學生的必修課程。中國古代史是講述中國古代悠久歷史的專業(yè)課。其內容包括上自約一百七八十萬年前的中國猿人時期,下迄1840年鴉片戰(zhàn)爭前的清朝歷史,經(jīng)歷了原始社會、奴隸社會和封建社會三種社會形態(tài)。本課程分階段講述中國古代歷史發(fā)展的脈絡,每個歷史階段包括政治、經(jīng)濟、軍事、思想文化、民族關系、中
2024-09-29 18:40
【總結】第一篇:中國古代史重要分期 中國古代史重要分期 一.先秦時期(約170萬年前——公元前221年) 先秦時期指我國境內人類開始到公元前221年(秦統(tǒng)一中國)即秦以前,秦之先 (約179萬年前——...
2024-10-28 23:19
【總結】先秦---秦漢---南北朝原始社會:原始群居元謀人:(距今170萬年)中國境內已知最早的人類.藍田人:(距今100萬-65萬年)北京人:(距今70萬-20萬年)氏族公社:母系氏族:開始:山頂洞人(距今3萬年左右=舊教材18000年)繁榮:半坡氏族(距今五、六千年)黃河流域
2024-11-06 21:47
【總結】1.(2010?重慶)以孔子思想為核心的儒家文化受到廣泛關注。閱讀材料,回答問題。材料一 他(孔子)知道,古代傳統(tǒng)的重建,并不僅僅是指外表上的同一。這里強調的是對永恒真理的溫習,而不是對過去的模仿,孔子希望通過自己的努力,能使這些永恒的思想重放光彩?!幾匝潘关愃埂洞笳軐W家》材料二 無論何種學派,均不能定為一尊,以阻礙思想文化之自由發(fā)展。況儒術孔道,非無優(yōu)點,而缺點則
2025-03-26 23:11
【總結】中國古代史專題復習專題一專制主義中央集權制度一專制主義中央集權制度:專制主義是指中央的決策方式,具體說就是皇帝的個人專斷獨裁;中央集權指全國各種軍、政、財權歸屬中央,地方完全由中央管理和控制,充分執(zhí)行中央的政令。:戰(zhàn)國時期初步形成:法家代表韓非子提出建立君主專制中央集權制國家的主張;商鞅變法建立縣制,初步確立了君主集權的政治體制。秦朝正式建立:秦始皇統(tǒng)一
2025-05-11 22:41
【總結】11中國古代科技史專題一.知識歸納(一)大綱版1.中國古代的天文歷法(1)先秦時期:①春秋時期,留下了世界上公認的首次哈雷彗星的確切記錄?!洞呵铩酚涊d,公元前613年,“有星孛入于北斗”,即指哈雷彗星,這一記錄比歐洲早六百多年。②春秋時期我國歷法已經(jīng)形成自己固定的系統(tǒng),基本上確立19年7閏的原則,這比西方造160年。③戰(zhàn)國時期,出現(xiàn)了世界上最早的天文學著作《甘石星經(jīng)》,其中有豐富
2025-06-09 21:43
【總結】第一篇:中國古代史知識點匯總 中國古代史知識點匯總 七年級上冊 第5課燦爛的青銅文明 時期,是我國青銅文化的燦爛時期。當時生產(chǎn)的青銅器中,著名的有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。 ,我國...
2024-10-28 22:43
2024-11-06 18:10
【總結】《中國古代史》課程講稿說明1、本講義稿教學內容的時間是按配套教材和教學習慣,上限起于原始社會,下限迄于清鴉片戰(zhàn)爭前。2、各章的教學目的、參考書目等項,在教學大綱中已經(jīng)列出,本講稿中不再詳細列舉。3、根據(jù)教學的實際需要,本講稿內容在總體依據(jù)教學大綱的原則下,其具體章、節(jié)、目內容上,做有必要的調整,既注意與教材整體上的依憑和配合關系,又注意突出講稿的自身特點。教學中安排有適量的討論課
2025-04-18 07:24
【總結】專題一中國古代的政治制度一、原始社會——禪讓制禪讓制大約出現(xiàn)于原始社會末期的堯舜禹時期,是傳說中部落聯(lián)盟民主推選首領的制度,但這是僅限于氏族貴族內的“民主”,是原始社會全面崩潰的信號,即將被奴隸社會所取代(一)世襲制從禪讓到王位世襲,從天下為公到天下為家,是生產(chǎn)力發(fā)展的結果,是階級對立的產(chǎn)物,是歷史發(fā)展的必然趨勢。世襲制以其鮮明的私有化
2025-06-22 02:07