生物必修三第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】光第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎？，我們可以得出哪些結(jié)論？010-1010-810-610-410-2濃度/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖ABCA’B’C’?低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)如：A

2025-01-16 18:00

生長(zhǎng)素的生理作用說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......《生長(zhǎng)素的生理作用》的說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委，各位老師：大家好！我叫李瑩，來(lái)自焦作一中，我說(shuō)課的題目是《生長(zhǎng)素的生理作用》。下面我將從教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)設(shè)計(jì)思路等六個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)?！窘?/span>

2025-05-02 07:53

生長(zhǎng)素生理作用的特點(diǎn)舊人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生長(zhǎng)素生理作用的特點(diǎn)七十四中學(xué)王倩生物學(xué)科探究性學(xué)習(xí)選題的指導(dǎo)思想新的教學(xué)大綱在能力培養(yǎng)方面提出了具體目標(biāo)，高考命題趨向能力考核。傳統(tǒng)的教學(xué)方法只能傳授知識(shí)，而不能提升學(xué)生的能力。需要引入新的課程理念，開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過(guò)程，通過(guò)動(dòng)手

2024-11-09 05:49

20xx人教版高中生物必修三32生長(zhǎng)素的生理作用1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用知識(shí)回顧胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主動(dòng)運(yùn)輸極性運(yùn)輸：橫向運(yùn)輸與縱向運(yùn)輸具有分生能力的組織感光部位：合成生長(zhǎng)素的部位：生長(zhǎng)素的作用部位：生長(zhǎng)素運(yùn)輸方式：生長(zhǎng)素運(yùn)輸方向：第2節(jié)生長(zhǎng)素(I

2024-11-19 17:09

人教版教學(xué)課件生長(zhǎng)素的生理作用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎？不同。根最適濃度大約是10－10mol/L；芽最適濃度大約是10－8mol/L；莖最適濃度

2025-01-06 14:25

生長(zhǎng)素的生理作用復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】15．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中，正確的是A．頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制C．草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)2021·江蘇植物生長(zhǎng)素的生理作用9．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同④

2025-05-09 01:04

高中生物31生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)第三章植物的激素調(diào)節(jié)感性運(yùn)動(dòng)植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運(yùn)動(dòng),稱為感性運(yùn)動(dòng)。向性運(yùn)動(dòng)植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng),稱為向性運(yùn)動(dòng)。向性運(yùn)動(dòng)的意義植物對(duì)于外界環(huán)境的適應(yīng)。游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。

2025-03-12 21:27

新人教版生物必修3第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物（—D）可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會(huì)抑制小麥的生長(zhǎng)。對(duì)此正確的解釋是（）A、此濃度只對(duì)小麥起作用B、此濃度只對(duì)雜草起作用C、小麥和雜草對(duì)此濃度敏感程度不同D、此濃度對(duì)小麥和雜草都起抑制作用1、一只正在發(fā)育的桃子被蟲(chóng)蛀了，結(jié)果桃子停止了生長(zhǎng)，

2024-11-15 21:09

20xx人教版高中生物必修三32生長(zhǎng)素的生理作用基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生長(zhǎng)素的生理作用一、選擇題(共7小題,每小題5分,共35分)1.(2021·寧波高二檢測(cè))下列有關(guān)頂端優(yōu)勢(shì)的敘述,錯(cuò)誤的是(),切口處涂以高濃度生長(zhǎng)素,可以解除頂端優(yōu)勢(shì)【解析】選D。除去頂芽解除了頂端優(yōu)勢(shì),使側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度降低,促進(jìn)生長(zhǎng),A正確;頂端優(yōu)勢(shì)促進(jìn)頂芽生長(zhǎng),抑制

2024-11-28 14:30

2017人教版高中生物必修三32生長(zhǎng)素的生理作用word示范-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用從容說(shuō)課經(jīng)過(guò)多位科學(xué)家的研究，發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素，那生長(zhǎng)素到底有什么樣的作用呢？這正是我們這節(jié)課所要討論的話題。生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)細(xì)胞的生長(zhǎng)，但其發(fā)揮作用時(shí)具有它的特殊性——兩重性，既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，最常?jiàn)的生長(zhǎng)素的兩重性就在于頂端優(yōu)勢(shì)，植物的頂

2024-12-09 14:57

20xx人教版高中生物必修三32生長(zhǎng)素的生理作用課后練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用,不正確的是()解析:果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自幼嫩的種子。答案:A,需要摘心(打頂)使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度(),以抑制其生長(zhǎng),以利其生長(zhǎng),以抑制其生長(zhǎng),以利其生長(zhǎng)解析:打頂使植物的頂端優(yōu)勢(shì)解除,從而使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度降低,有利于側(cè)

2024-11-28 14:30

生長(zhǎng)素的生理作用自用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)生長(zhǎng)素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦：1、生長(zhǎng)素的生理作用是什么？2、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時(shí)有什么特點(diǎn)？知識(shí)回顧1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3、生長(zhǎng)

2025-04-30 01:41

生長(zhǎng)素的生理作用(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)生長(zhǎng)素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦：1、生長(zhǎng)素的生理作用是什么？2、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時(shí)有什么特點(diǎn)？知識(shí)回顧1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3

2025-01-19 00:58

生長(zhǎng)素的生理作用(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用生長(zhǎng)素的生理作用是什么？生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時(shí)有什么特點(diǎn)？··問(wèn)題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系官來(lái)說(shuō)，生

2025-05-01 06:10

生長(zhǎng)素的生理作用(6)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章植物的激素調(diào)節(jié)第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用多多少少將花盆水平放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)莖背向地面生長(zhǎng)，根總是向地生長(zhǎng)，這是什么原因？為什么根端近地側(cè)濃度高卻生長(zhǎng)緩慢？——提出猜想生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)1：兩重性（低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)）2、同一種植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同：

2025-04-30 01:40

高二生物32生長(zhǎng)素的生理作用學(xué)案新人教版必修-文庫(kù)吧

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高二生物32生長(zhǎng)素的生理作用學(xué)案新人教版必修(已修改)

高二生物32生長(zhǎng)素的生理作用學(xué)案新人教版必修(編輯修改稿)

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