【總結】第一節(jié)開發(fā)利用金屬礦物和海水資源第一課時金屬礦物的開發(fā)和利用安仁一中:秦楚旺學習目標:1.了解化學方法在金屬礦物開發(fā)(主要是金屬冶煉)。2.掌握金屬冶煉的一般原理基礎及丌同金屬的冶煉方法。3.掌握鋁熱反應的原理黃銅礦CuFeS2赤鐵礦Fe2O3鋁土礦Al2O3?n
2025-07-22 19:55
【總結】第三章第一節(jié)金屬的化學性質【第一課時】課前預習學案[一、預習目標1了解地殼中一些重要元素的豐度(含量)O、Si、Al、Fe、Ca、Na。2復習金屬活動順序表及其應用。3掌握Na、Al與O2反應的產物及其用途。二、預習內容1在地殼中的含量最豐富的前4種元素是什么?
2024-11-30 13:32
【總結】點面導圖第一節(jié)開發(fā)利用金屬礦物和海水資源考向分析本節(jié)高考重點考查:(1)金屬的冶煉;(2)垃圾資源的回收利用;(3)海水資源開發(fā)利用的方法。多以選擇題型呈現(xiàn),難度中等。預計2023年該部分知識將與環(huán)境保護、工農業(yè)生產和社會熱點等問題結合考查。一、金屬礦物的開發(fā)利用1.金屬的冶煉方法金屬的冶煉
2025-03-09 12:34
【總結】中小學1對1課外輔導專家高中化學必修二:化學與自然資源的開發(fā)利用第四章化學與自然資源的開發(fā)利用一、開發(fā)利用金屬礦物和海水資源金屬礦物的開發(fā)和利用金屬的冶煉:金屬冶煉是工業(yè)上將金屬從含有金屬元素的礦石中還原出來的生產過程。常見金屬(金屬活動順序表)冶煉的一般方法:金屬的活動性不同,冶煉的方法不同。電解法熱還原法熱分解法
2025-04-17 01:09
【總結】第三章第三節(jié)用途廣泛的金屬材料[學習目標]:1、認識金屬與合金在性能上的主要差異。2、知道生活中常見合金鐵合金及銅合金的主要成分及性能。3、通過實踐活動認識如何正確使用金屬及如何愛護金屬資源。4、訓練學生用對比的方法認識事物和全面地分析事物的邏輯思維能力。[學習重點]:知道生活中鐵合金及銅合金的主要成分及性能。
2025-11-11 02:55
【總結】第一章從實驗學化學第一節(jié)化學實驗基本方法第1課時實驗安全及意外事故的處理課前預習學案一.預習目標結合初中的化學實驗常識了解實驗室規(guī)則及意外事故的處理辦法二.預習內容(一)實驗室規(guī)則1、進實驗室前,應先預習實驗,明確實驗、、,嚴禁不預習進實驗室。2、進實驗室
2024-12-01 21:10
【總結】第三章第一節(jié)金屬的化學性質【第一課時】21世紀教育網一、學習目標1知識與技能(1)知道地殼中一些重要元素的豐度(含量)O、Si、Al、Fe、Ca、Na育網](2)明確Na、Al與O2反應的產物及其用途。(3)培養(yǎng)實驗操作能力、對實驗現(xiàn)象的觀察能力。(4)培養(yǎng)對問題的分析能力。2過程
2024-12-09 07:03
【總結】金屬及其化合物的復習學案二氧化鈉與過氧化鈉的比較供氧劑、漂白劑用途2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑Na2O+2HCl=2NaCl+H2O與酸反應2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑Na2O+CO2=Na2CO3與CO2反應過氧化物(不屬堿性氧化物)堿性氧化物類別過氧化鈉氧化鈉名稱燃燒或
2025-01-14 05:56
【總結】第一節(jié)開發(fā)利用金屬資源和海水資源二、海水資源的開發(fā)和利用含80多種元素,以氫、氧、氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀等較多。被稱為“元素的故鄉(xiāng)”。海水中鈾多達45億噸是已知陸地鈾礦儲量的4500倍。氘有50億噸足夠人類用上千萬年海水中的化學資源海洋中的礦產資源從太空觀察地球,看到
2025-11-03 01:51
【總結】第二節(jié)富集在海水中的元素——氯一、教材分析本節(jié)由兩部分組成:一是氯氣的性質、用途,二是Cl-的檢驗,再在科學視野中對鹵素作了簡單的介紹。教材從海洋中富含的大量的食鹽入手,引入海洋中富集的元素氯,然后從原子的結構分析其化學性質,從舍勒對氯氣的發(fā)現(xiàn)引入實驗室制法,再安排氯氣的性質及用途的學習,最后學習氯離子的檢驗
【總結】第二單元水資源的合理利用第一節(jié)生活中的飲用水【教學目標】1.了解地球上水的存在和水在自然界的分布情況2.了解水資源狀況3.掌握水體污染的來源、危害及防止水體污染的措施4.硬水的軟化【過程與方法】1.通過對水資源的了解,學會用辯證的方法看待水資源的多少2.通過對水體污染的學習,學會調查與分析、理論與實踐相結合的方法3.學習利用身邊的資源獲取信
2025-06-07 23:21
【總結】人教版高中化學必修一試講教案試講教案模板(先敲門,敲門進去好要鞠躬,然后說聲“評委老師上午好”(下午好),之后記得關門)尊敬的各位評委老師好,您們辛苦了!我的試講號是X號。我講課的題目是《》,下面開始上課。(師喊)上課!同學們好?。ň瞎┱堊?/span>
2025-04-17 01:15
【總結】第二單元化學與資源開發(fā)利用(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本題共8個小題,每小題6分,共48分。每小題只有一個正確選項)“純凈水”“太空水”“蒸餾水”等作為日常飲用水,因缺少某些成分而不利于兒童身體健康發(fā)育。你認為制備上述商品飲用水時還需要添加的化學物質是()
2024-11-28 14:38
【總結】【志鴻優(yōu)秀教案】2021-2021學年高中化學第四章化學與自然資源的開發(fā)利用教案新人教版必修2從容說課本節(jié)課是復習課,主要為第四章第一節(jié)、第二節(jié)內容。要求通過復習使學生能夠進一步掌握冶煉金屬的方法,金屬的回收和資源保護的有關知識,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和資源觀念。開發(fā)利用金屬礦物和海水資源,了解化學資源的綜合利用。在教師的引導下,培養(yǎng)學生的歸納能
2024-12-09 15:13
【總結】導學案 使用日期:第5周課 題化學反應的快慢和限度2教具教學目的1、理解可逆反應、化學平衡的含義2、理解化學平衡移動,掌握外界條件對化學平衡的影響教法閱讀、交流、研討重 點1、化學平衡的含義難點1、化學平衡移動掌握外界條件對化學平衡教學情景設計內 容總結、補充、創(chuàng)新探究一:可逆反應:根據(jù)課本圖2-2
2025-06-07 23:59