【總結(jié)】第一節(jié)開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源第一課時(shí)金屬礦物的開(kāi)發(fā)和利用安仁一中:秦楚旺學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解化學(xué)方法在金屬礦物開(kāi)發(fā)(主要是金屬冶煉)。2.掌握金屬冶煉的一般原理基礎(chǔ)及丌同金屬的冶煉方法。3.掌握鋁熱反應(yīng)的原理黃銅礦CuFeS2赤鐵礦Fe2O3鋁土礦Al2O3?n
2025-07-22 19:55
【總結(jié)】第三章第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)【第一課時(shí)】課前預(yù)習(xí)學(xué)案[一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1了解地殼中一些重要元素的豐度(含量)O、Si、Al、Fe、Ca、Na。2復(fù)習(xí)金屬活動(dòng)順序表及其應(yīng)用。3掌握Na、Al與O2反應(yīng)的產(chǎn)物及其用途。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1在地殼中的含量最豐富的前4種元素是什么?
2024-11-30 13:32
【總結(jié)】點(diǎn)面導(dǎo)圖第一節(jié)開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源考向分析本節(jié)高考重點(diǎn)考查:(1)金屬的冶煉;(2)垃圾資源的回收利用;(3)海水資源開(kāi)發(fā)利用的方法。多以選擇題型呈現(xiàn),難度中等。預(yù)計(jì)2023年該部分知識(shí)將與環(huán)境保護(hù)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)等問(wèn)題結(jié)合考查。一、金屬礦物的開(kāi)發(fā)利用1.金屬的冶煉方法金屬的冶煉
2025-03-09 12:34
【總結(jié)】中小學(xué)1對(duì)1課外輔導(dǎo)專家高中化學(xué)必修二:化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用第四章化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用一、開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源金屬礦物的開(kāi)發(fā)和利用金屬的冶煉:金屬冶煉是工業(yè)上將金屬?gòu)暮薪饘僭氐牡V石中還原出來(lái)的生產(chǎn)過(guò)程。常見(jiàn)金屬(金屬活動(dòng)順序表)冶煉的一般方法:金屬的活動(dòng)性不同,冶煉的方法不同。電解法熱還原法熱分解法
2025-04-17 01:09
【總結(jié)】第三章第三節(jié)用途廣泛的金屬材料[學(xué)習(xí)目標(biāo)]:1、認(rèn)識(shí)金屬與合金在性能上的主要差異。2、知道生活中常見(jiàn)合金鐵合金及銅合金的主要成分及性能。3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)如何正確使用金屬及如何愛(ài)護(hù)金屬資源。4、訓(xùn)練學(xué)生用對(duì)比的方法認(rèn)識(shí)事物和全面地分析事物的邏輯思維能力。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]:知道生活中鐵合金及銅合金的主要成分及性能。
2024-11-20 02:55
【總結(jié)】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第1課時(shí)實(shí)驗(yàn)安全及意外事故的處理課前預(yù)習(xí)學(xué)案一.預(yù)習(xí)目標(biāo)結(jié)合初中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)常識(shí)了解實(shí)驗(yàn)室規(guī)則及意外事故的處理辦法二.預(yù)習(xí)內(nèi)容(一)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則1、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前,應(yīng)先預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn),明確實(shí)驗(yàn)、、,嚴(yán)禁不預(yù)習(xí)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。2、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室
2024-12-01 21:10
【總結(jié)】第三章第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)【第一課時(shí)】21世紀(jì)教育網(wǎng)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與技能(1)知道地殼中一些重要元素的豐度(含量)O、Si、Al、Fe、Ca、Na育網(wǎng)](2)明確Na、Al與O2反應(yīng)的產(chǎn)物及其用途。(3)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察能力。(4)培養(yǎng)對(duì)問(wèn)題的分析能力。2過(guò)程
2024-12-09 07:03
【總結(jié)】金屬及其化合物的復(fù)習(xí)學(xué)案二氧化鈉與過(guò)氧化鈉的比較供氧劑、漂白劑用途2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑Na2O+2HCl=2NaCl+H2O與酸反應(yīng)2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑Na2O+CO2=Na2CO3與CO2反應(yīng)過(guò)氧化物(不屬堿性氧化物)堿性氧化物類別過(guò)氧化鈉氧化鈉名稱燃燒或
2025-01-14 05:56
【總結(jié)】第一節(jié)開(kāi)發(fā)利用金屬資源和海水資源二、海水資源的開(kāi)發(fā)和利用含80多種元素,以氫、氧、氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀等較多。被稱為“元素的故鄉(xiāng)”。海水中鈾多達(dá)45億噸是已知陸地鈾礦儲(chǔ)量的4500倍。氘有50億噸足夠人類用上千萬(wàn)年海水中的化學(xué)資源海洋中的礦產(chǎn)資源從太空觀察地球,看到
2024-11-12 01:51
【總結(jié)】第二節(jié)富集在海水中的元素——氯一、教材分析本節(jié)由兩部分組成:一是氯氣的性質(zhì)、用途,二是Cl-的檢驗(yàn),再在科學(xué)視野中對(duì)鹵素作了簡(jiǎn)單的介紹。教材從海洋中富含的大量的食鹽入手,引入海洋中富集的元素氯,然后從原子的結(jié)構(gòu)分析其化學(xué)性質(zhì),從舍勒對(duì)氯氣的發(fā)現(xiàn)引入實(shí)驗(yàn)室制法,再安排氯氣的性質(zhì)及用途的學(xué)習(xí),最后學(xué)習(xí)氯離子的檢驗(yàn)
【總結(jié)】第二單元水資源的合理利用第一節(jié)生活中的飲用水【教學(xué)目標(biāo)】1.了解地球上水的存在和水在自然界的分布情況2.了解水資源狀況3.掌握水體污染的來(lái)源、危害及防止水體污染的措施4.硬水的軟化【過(guò)程與方法】1.通過(guò)對(duì)水資源的了解,學(xué)會(huì)用辯證的方法看待水資源的多少2.通過(guò)對(duì)水體污染的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)調(diào)查與分析、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法3.學(xué)習(xí)利用身邊的資源獲取信
2025-06-07 23:21
【總結(jié)】人教版高中化學(xué)必修一試講教案試講教案模板(先敲門(mén),敲門(mén)進(jìn)去好要鞠躬,然后說(shuō)聲“評(píng)委老師上午好”(下午好),之后記得關(guān)門(mén))尊敬的各位評(píng)委老師好,您們辛苦了!我的試講號(hào)是X號(hào)。我講課的題目是《》,下面開(kāi)始上課。(師喊)上課!同學(xué)們好?。ň瞎┱?qǐng)坐!
2025-04-17 01:15
【總結(jié)】第二單元化學(xué)與資源開(kāi)發(fā)利用(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本題共8個(gè)小題,每小題6分,共48分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))“純凈水”“太空水”“蒸餾水”等作為日常飲用水,因缺少某些成分而不利于兒童身體健康發(fā)育。你認(rèn)為制備上述商品飲用水時(shí)還需要添加的化學(xué)物質(zhì)是()
2024-11-28 14:38
【總結(jié)】【志鴻優(yōu)秀教案】2021-2021學(xué)年高中化學(xué)第四章化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用教案新人教版必修2從容說(shuō)課本節(jié)課是復(fù)習(xí)課,主要為第四章第一節(jié)、第二節(jié)內(nèi)容。要求通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握冶煉金屬的方法,金屬的回收和資源保護(hù)的有關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和資源觀念。開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源,了解化學(xué)資源的綜合利用。在教師的引導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生的歸納能
2024-12-09 15:13
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案 使用日期:第5周課 題化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度2教具教學(xué)目的1、理解可逆反應(yīng)、化學(xué)平衡的含義2、理解化學(xué)平衡移動(dòng),掌握外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響教法閱讀、交流、研討重 點(diǎn)1、化學(xué)平衡的含義難點(diǎn)1、化學(xué)平衡移動(dòng)掌握外界條件對(duì)化學(xué)平衡教學(xué)情景設(shè)計(jì)內(nèi) 容總結(jié)、補(bǔ)充、創(chuàng)新探究一:可逆反應(yīng):根據(jù)課本圖2-2
2025-06-07 23:59