puvaaa萬有引力定律的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】（或衛(wèi)星）的運動看成是勻速圓周運動.F引=F向.或在球體表面附近F引=G重基本思路??nmarMmG2軌mgrvm2rm2?rTm224?應(yīng)用天體質(zhì)量的計算天體密度的計算天體表面重力加速度的計算發(fā)現(xiàn)未知天體衛(wèi)星環(huán)繞速度、角速度、周期與軌道半徑的關(guān)系萬有引力定律的應(yīng)用主講：

2025-08-05 03:12

2022專題8萬有引力定律-資料下載頁

【總結(jié)】 專題8：萬有引力定律 專題八：萬有引力定律參考答案“萬能”連等式其中g(shù)r為距天體中心r處的重力加速度．人造衛(wèi)星1．應(yīng)用萬有引力定律分析天體運動的方法把天體運動看成是勻速圓周運動，其所需的向心...

2025-01-16 23:18

高二物理萬有引力定律及天體運動-資料下載頁

【總結(jié)】主題內(nèi)容要求萬有引力定律萬有引力定律及其應(yīng)用環(huán)繞速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度ⅡⅠ一、天體運動1．歷史上關(guān)于天體運動的兩種爭論：“地心說”、哥白尼的“日心說”2．開普勒運動定律(1)開普勒第一定律：所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在所有橢圓的一個焦點上．(2)開普勒第二定律

2024-11-09 03:51

2017粵教版高中物理必修二31萬有引力定律-資料下載頁

【總結(jié)】萬有引力定律教學(xué)目標(biāo)知識與技能。。。。。過程與方法“地心說”與“日心說”爭論的評述，提高交流、合作能力。，了解牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的。情感、態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實，實事求是的科學(xué)態(tài)度。象力建立在對事物長

2024-12-08 11:07

高三物理萬有引力定律的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】萬有引力定律的應(yīng)用1．我國未來將建立月球基地，并在繞月軌道上建造空間站．如圖所示，關(guān)閉動力的航天飛機在月球引力作用下向月球靠近，并將與空間站在B處對接，已知空間站繞月軌道半徑為r，周期為T，萬有引力常量為G，下列說法中正確的是（）A．圖中航天飛機正加速飛向B處B．航天飛機在B

2024-11-12 19:31

高三物理萬有引力定律及其應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】萬有引力定律及其應(yīng)用呂叔湘中學(xué)龐留根1.萬有引力定律——F=GmM/r2適用于質(zhì)點或均勻球體。.3.天體做勻速圓周運動的向心力就是它受到的萬有引力GmM/r2=ma=mv2/r=mω2r=m·4π2·r/T24.

2024-11-12 19:32

二、萬有引力定律教案7-資料下載頁

【總結(jié)】§62萬有引力定律課時計劃：2節(jié)累計課時：授課時間：月日授課類型：講授課第二課時知識目標(biāo)1、在開普勒第三定律的基礎(chǔ)上，推導(dǎo)得到萬有引力定律，使學(xué)生對此定律有初步理解；2、使學(xué)生了解并掌握萬有引力定律；3、使學(xué)生能認(rèn)識到萬有引力定律的普遍性（它存在宇宙中任何有質(zhì)量的

2024-11-29 06:46

高考物理——曲線運動_萬有引力定律及答案-資料下載頁

【總結(jié)】　曲線運動　萬有引力定律1、若一個物體的運動是兩個獨立的分運動合成的，則(　　)，另一個分運動是勻速直線運動，則物體的合運動一定是變速運動，則物體的合運動一定是勻速直線運動，另一個是勻速直線運動，則物體的運動一定是曲線運動，另一個分運動是勻減速直線運動，則合運動可能是曲線運動2、天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了某恒星有一顆行星在圓形軌道上繞其運動，(　　) 3、

2025-01-14 14:11

二、萬有引力定律教案2-資料下載頁

【總結(jié)】萬有引力定律（示范課教案）涇縣中學(xué)物理組張學(xué)龍一、教學(xué)目標(biāo)：(一)、知識目標(biāo)：⒈了解萬有引力定律得出的思路和過程。⒉理解萬有引力定律的含義并會推導(dǎo)。⒊知道任何物體間都存在著萬有引力，且遵循相同的規(guī)律。(二)、能力目標(biāo)：⒈培養(yǎng)學(xué)生建立物理模型的能力

2024-12-03 05:02

萬有引力定律12種典型題-資料下載頁

【總結(jié)】萬有引力定律12種典型題【案例1】天體的質(zhì)量與密度的估算下列哪一組數(shù)據(jù)能夠估算出地球的質(zhì)量（）解析：人造地球衛(wèi)星環(huán)繞地球做勻速圓周運動。月球也是地球的一顆衛(wèi)星。設(shè)地球的質(zhì)量為M，衛(wèi)星的質(zhì)量為m，衛(wèi)星的運行周期為T，軌道半徑為r根據(jù)萬有引力定律：【探討評價】根據(jù)牛頓定律，只能求出中心天體的質(zhì)量，不能解決環(huán)繞天體的質(zhì)量；能夠根據(jù)已知條件和已知的常量，運

2025-03-24 05:39

萬有引力定律單元復(fù)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】萬有引力定律單元復(fù)習(xí)題1．關(guān)于地球同步通訊衛(wèi)星，下列說法中正確的是（）A它一定在赤道上空運行B各國發(fā)射的這種衛(wèi)星軌道半徑都一樣C它運行的線速度一定小于第一宇宙速度D它運行的線速度介于第一和第二宇宙速度之間2．兩顆靠得較近的天體叫雙星，它們以兩者重心連線上的某點為圓心做勻速圓周運動，因而不至于因引力作

2024-11-12 02:15

人教版必修二77萬有引力定律8-資料下載頁

【總結(jié)】第七節(jié)動能和動能定理導(dǎo)學(xué)案參考答案教學(xué)過程：問題1：根據(jù)功的計算式得：W=Fl①牛頓第二定律：F=ma運動學(xué)公式：v22-v12=2al③由上三式消去加速度a得：21222121mvmvW??221mvEk?焦耳標(biāo)量思考與討論1：1．由速度v的

2024-11-18 23:24

二、萬有引力定律教案5-資料下載頁

【總結(jié)】微格教案《學(xué)習(xí)者提出問題的案例分析》課題組楊炳華執(zhí)筆四月一日市本級進(jìn)行了一次說課活動，到會的代表共53人。會上由秀州中學(xué)徐德忠老師，嘉興一中陳國平老師進(jìn)行了15分鐘的說課。他們說得都很精彩，精彩就精彩在每個人都說自己這一節(jié)課比前一次上這節(jié)課時內(nèi)容有那些不同和補充、有那些長進(jìn)。說課的靚點就在此中；說課的意義就在此中。這種說課活動就是最好的學(xué)習(xí)者提出

2024-12-03 05:02

二、萬有引力定律教案3-資料下載頁

【總結(jié)】《萬有引力定律應(yīng)用》教案【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與技能（1）會計算天體的質(zhì)量.（2）會計算人造衛(wèi)星的環(huán)繞速度.（3）知道第二宇宙速度和第三宇宙速度.2．過程與方法（1）通過自主思考和討論與交流，認(rèn)識計算天體質(zhì)量的思路和方法（2）預(yù)測未知天體是萬有引力定律最輝煌的成就之一.引導(dǎo)學(xué)生

2024-11-29 06:29

二、萬有引力定律教案6-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)萬有引力定律●本節(jié)教材分析這節(jié)課主要講述了萬有引力發(fā)現(xiàn)的過程及牛頓在前人工作的基礎(chǔ)上，憑借他超凡的數(shù)學(xué)能力證明萬有引力的一般規(guī)律的思路與方法.這節(jié)課的主要思路是：由圓周運動和開普勒運動定律的知識，得出行星和太陽之間的引力跟行星的質(zhì)量成正比，跟行星到太陽的距離的平方成反比，并由引力的相互性得出引力也應(yīng)與太陽的質(zhì)量成正比.這個定律的發(fā)現(xiàn)把地面上

2024-12-03 11:46

高中物理：開普勒行星運動定律萬有引力定律萬有引力理論成就江蘇版必修-預(yù)覽頁

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