高中美術(shù)教學(xué)論文淺談“繪畫(huà)創(chuàng)作”(已修改)
2025-06-20 00:06 本頁(yè)面
【正文】 美術(shù)教學(xué)論文：淺談“繪畫(huà)創(chuàng)作” 一、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，明確生活是創(chuàng)作的源泉。 繪畫(huà)創(chuàng)作，首要的是選擇題材。因?yàn)閷W(xué)生上創(chuàng)作課，最困難的是不知畫(huà)什么，很容易使創(chuàng)作一般化、概念化。為此，首先要引導(dǎo)學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，并且強(qiáng)調(diào)說(shuō)明生活是創(chuàng)作的源泉。因?yàn)椋晒Φ拿佬g(shù)作品，都反映了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受、理解和評(píng)價(jià)，是作者理想和愿望的表現(xiàn)。如初中美術(shù)教材第六冊(cè)《妞妞》這幅畫(huà)，通過(guò)靠在磨盤(pán)邊吃飯的小女孩的動(dòng)作和神態(tài)，表現(xiàn)了我國(guó)農(nóng)村廣大農(nóng)民生活走向富足、安定這一主題；而《秋》《農(nóng)家》等作品雖也是以農(nóng)村幸福生活為題材的創(chuàng)作，但卻從不同角度表達(dá)了美好的生活情趣。要
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