高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性學(xué)案8新人教版必修(已修改)
2025-06-19 23:23 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)案2 第2節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性【教學(xué)目標(biāo)】 。 、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程；討論技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系?！菊n前自主預(yù)習(xí)】 B案使用說(shuō)明：①依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行預(yù)習(xí)，完成以下內(nèi)容。 ②用紅筆做好疑難標(biāo)記，以備討論。：首先，在 倍鏡下觀察清楚并找到 ，把要放大的 移到視野中央。其次：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng) 直到看清物像為止。若視野較暗，可調(diào)節(jié) 或 。 ，同時(shí)也看到細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如 、 和 ，這反映了細(xì)胞的 。 為界限的 ，把細(xì)胞分為 和 。 外，還有 （也稱 ）。 和 ，是能進(jìn)行光合作用的 。細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營(yíng)腐生或寄生生活的 。在藍(lán)藻和細(xì)菌中，都沒(méi)有 。 相似的 和 ，沒(méi)有由 包被的細(xì)胞核，也沒(méi)有 ，但有一個(gè)環(huán)狀的 ，位于無(wú)明顯邊界的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域叫做 。真核細(xì)胞染色體的主要成分也是 ，這讓我們?cè)僖淮慰吹搅苏婧思?xì)胞和原核細(xì)胞的 。7. 19世紀(jì)30年代德國(guó)科學(xué)家_________和 共同建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，揭示了細(xì)胞的_____和生物體結(jié)構(gòu)的____________。其內(nèi)容：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由 發(fā)育而來(lái)，并由 和 所構(gòu)成。②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的的整體生命起作用。③新細(xì)胞可以從 中產(chǎn)生。8．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、_________、_______和發(fā)展的過(guò)程。1858年，德國(guó)的魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)_________產(chǎn)生新細(xì)胞?！薄菊n前預(yù)習(xí)自測(cè)】，只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10轉(zhuǎn)換成40，視野中的光線將會(huì)（ ）
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