高中英語必修一unitearthquakes中reading教學(xué)活動設(shè)計(已修改)
2025-06-19 23:21 本頁面
【正文】 一、具體教學(xué)設(shè)計思路通過觀看多媒體圖像、小組合作、觀察、討論等方式，并在課堂上開展大量的“任務(wù)型”活動來讓學(xué)生體驗語言，從而提升學(xué)生綜合運用語言的能力，也通過活動培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作互助的精神，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。在教學(xué)過程中教師應(yīng)注意和研究如何啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，掌握自學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。二．教學(xué)過程（一）Warming up第一步：看掛圖了解有關(guān)地震、海嘯等自然災(zāi)害知識,讓學(xué)生結(jié)合看到的內(nèi)容說出描寫自然災(zāi)害的詞匯或詞組：disaster, shake, rise, burst, steam, ruin, injure, destroy, shock, quake, rescue, survivor…第二步：根據(jù)所看到的內(nèi)容介紹，結(jié)合自己對地震知識的了解，進行分組活動，讓學(xué)生討論書中的問題，充分發(fā)揮想象力，描述地震后兩個城市可能會出現(xiàn)的情況。（二）Prereading任務(wù)一：小組活動第一步：讓同學(xué)們想象如果家鄉(xiāng)發(fā)生地震了,應(yīng)該做些什么?第二步：分小組討論以下話題:(1) Have you ever experienced any natural disaster?(2) Have you ever experienced an earthquake?(3) Can you describe how terrible an earthquake is?這些問題的設(shè)置目的不在于讓學(xué)生來準(zhǔn)確回答，而是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個發(fā)散性思維的空間，讓學(xué)生置身于這一單元所描繪的情景當(dāng)中，才能更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三步：看掛圖像讓學(xué)生說出圖中是什么自然災(zāi)害。(volcano。 fire。 typhoon。 flood。 sandstorm。 hai
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