高中生物必修1模擬附答案解析(已修改)
2025-06-19 23:20 本頁面
【正文】 20112012學年高一上學期分子與細胞模塊測試一、選擇題1．顯微鏡的目鏡為10，物鏡為10時，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿，物鏡換成40后，在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為( )A．2個 B．4個C．8個 D．16個2． 在下列四種實驗條件下，測定了不同光照強度對光合作用速率的影響，實驗條件記錄于下表中。根據(jù)實驗結果繪制成的曲線如右圖所示。實驗CO2濃度(%)溫度(℃)130220330420下列對上述實驗中限制光合作用速率主要因素的分析，正確的是( )ABCD實驗2光強度CO2濃度溫度溫度實驗4CO2濃度光強度光強度CO2濃度P點溫度溫度CO2濃度光強度3．人體在劇烈運動時，肌肉處于暫時相對缺氧狀態(tài)，葡萄糖的消耗量劇增，但產(chǎn)生的ATP沒有明顯增加。這是因為( )A．機體產(chǎn)熱增加，能量以熱能的形式散失了B．葡萄糖分解不徹底，能量沒有完全釋放出來C．ATP合成酶量減少，無法大量合成ATPD．機體代謝加快，大量能量隨汗水流失了4．甲圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖；乙圖為有絲分裂過程中一個細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線，則相關敘述正確的是( )A．假設甲圖代表的細胞處在細胞周期中，則甲圖代表的細胞相當于乙圖的cd區(qū)間B．在細胞分裂周期中，既可消失又可重建的結構是甲圖中的5，其消失時間是乙圖的de區(qū)間C．在細胞分裂周期中，可重建與消失的結構應為3，其重建時間為O～b或f～h，其余時間消失D．甲圖所示結構不可能代表細菌，但細菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復制5．下圖為某植物在夏季某一晴天的光合作用變化示意圖。下列判斷錯誤的是( )A．d點時的光合作用強度比c點時弱B．de段光合作用強度上升的主要因素是光照強度逐漸增強C．光合作用開始的時間在a點，而不是b點D．植物從b點后開始積累有機物，到f點時有機物積累最多6．下列關于生物膜系統(tǒng)結構與功能的敘述中，正確的是( )A．用胰蛋白酶處理生物膜不會改變其選擇透過性B．大鼠脾細胞與兔骨髓瘤細胞實現(xiàn)融合的基礎是膜的流動性C．相對于線粒體外膜而言，線粒體內(nèi)膜上分布的糖蛋白種類與數(shù)量更多D．相對于胰島細胞，心肌細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快7．圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度的物質(zhì)是( )A．Na B．K＋C．胰島素 D．CO28．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是( )A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生長激素、胰島素9．實驗室中鑒別細胞死活，常用“染色排除法”。例如：用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色，從而判斷細胞死活。該實驗所利用的細胞膜特性或功能是( )A．進行細胞間的信息交流B．保護細胞內(nèi)部結構C．流動性D．選擇透過性10．骨髓移植是治療白血病常用的有效療法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干細胞可在患者體內(nèi)( )A．正常生長 B. 增殖并分化成多種細胞C．分泌抗體 D. 殺死各種病原菌11．如圖表示植物體內(nèi)的某些代謝過程，據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是( )A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸B．①④過程可以產(chǎn)生還原性氫，②過程需要消耗還原性氫C．①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D．①②③④四個過程可以在同一個細胞中進行12．狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔后，狼體內(nèi)的一個細胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是( )A．a(chǎn)＋b,40 B．a(chǎn),20C．大于a,20 D．小于a,2013．細胞呼吸對生命活動意義重大，下面關于細胞呼吸的敘述正確的是( )A．細胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存在有機物中的能量B．有葉綠體的細胞可以自行合成ATP，因此不需要細胞呼吸提供能量C．動物細胞呼吸停止便不能合成ATP，細胞代謝就此終結D．線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸14．結合下列曲線，有關無機物在生物體內(nèi)含量的說法，錯誤的是( )A．曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結合水的比值隨年齡變化的曲線B．曲線②可表示細胞呼吸速率隨自由水與結合水比值的變化C．曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內(nèi)無機鹽的相對含量變化D．曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化15．在生物
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1