【正文】 《語(yǔ)言學(xué)概論》復(fù)習(xí)題一、 名詞解釋言語(yǔ) 征候 音位 音位變體 音步 詞法 句法 派生詞綴 屈折詞綴 孤立語(yǔ) 詞義 語(yǔ)義場(chǎng) 語(yǔ)義角色 真值 蘊(yùn)含 預(yù)設(shè) 語(yǔ)境 話(huà)題 焦點(diǎn) 間接言語(yǔ)行為 字符 自源文字 社會(huì)方言 親屬語(yǔ)言 譜系分類(lèi) 語(yǔ)言聯(lián)盟 語(yǔ)言替換 民族共同語(yǔ) 克里奧耳語(yǔ) 類(lèi)推二、思考題為什么說(shuō)語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的信息傳遞的手段？答：除了語(yǔ)言之外，人們還使用其他的信息傳遞工具：（1）文字、旗語(yǔ)、紅綠燈、電報(bào)代碼、數(shù)學(xué)符號(hào)、化學(xué)公式等輔助性的交際工具（2）體態(tài)語(yǔ)等伴隨性的副語(yǔ)言交際工具，（3）盲文、手語(yǔ)等類(lèi)語(yǔ)言交際工具。但這些交際工具或者使用范圍的有限，或者運(yùn)用效率低下，或者使用頻率不高，很難與語(yǔ)言這種交際工具相提并論。文字記錄語(yǔ)言，打破了語(yǔ)言交際中時(shí)間和空間的限制，在社會(huì)生活中起著重大的作用，中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)主要就是教學(xué)生識(shí)字、閱讀、寫(xiě)作。但是，文字在交際中的重要性遠(yuǎn)不能和語(yǔ)言相比。一個(gè)社會(huì)可以沒(méi)有文字，但是不能沒(méi)有語(yǔ)言；沒(méi)有語(yǔ)言，社會(huì)就不能生存和發(fā)展。文字是在語(yǔ)言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，只有幾千年的歷史。在文字產(chǎn)生以前，語(yǔ)言早已存在，估計(jì)有幾十萬(wàn)年。今天世界上沒(méi)有文字的語(yǔ)言比有文字的語(yǔ)言多得多。文字產(chǎn)生以后要隨著語(yǔ)言的發(fā)展而演變，它始終從屬于語(yǔ)言，是一種輔助的交際工具。 總之，在上述的種種信息傳遞工具當(dāng)中，身勢(shì)等伴隨動(dòng)作是非語(yǔ)言的交際工具；旗語(yǔ)之類(lèi)是建立在語(yǔ)言，文字基礎(chǔ)之上的輔助性交際工具；文字是建立在語(yǔ)言基礎(chǔ)之上的一種最重要的輔助交際工具；語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的信息傳遞工具。為什么說(shuō)思維離不開(kāi)語(yǔ)言？答：（1）語(yǔ)言是人類(lèi)思維的工具，思維活動(dòng)必須用語(yǔ)言作手段（2）語(yǔ)言是保存思維成果的媒介。思維成果必須依靠語(yǔ)言的鞏固才能得以保持。 （3）語(yǔ)言可幫助思維逐步深化 （4）語(yǔ)言可幫助思維條理化（5）語(yǔ)言可幫助傳遞思維成果。 思維的成果靠語(yǔ)言才能表達(dá)出來(lái)，使聽(tīng)讀者了解。語(yǔ)言符號(hào)有何特點(diǎn)？答；（1）語(yǔ)言符號(hào)，是對(duì)心理現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的概括?，F(xiàn)實(shí)的“房子”只能是具體的——平房、樓房、四合院、別墅??。 口稱(chēng)的“房子”，從來(lái)都是抽象，是心理現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的概括。 即，語(yǔ)言符號(hào)的意義，是一般的、概括的東西。 如“粉筆”，和實(shí)際的粉筆是由很大的區(qū)別。語(yǔ)言符號(hào)的意義是對(duì)它的指代的一類(lèi)心理現(xiàn)實(shí)的概括。當(dāng)語(yǔ)言產(chǎn)生之后，人們就可以利用語(yǔ)言從他人那里接收間接的經(jīng)驗(yàn)，從而極大地豐富了個(gè)人的心理現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們向他人傳達(dá)這些信息時(shí)，就可以運(yùn)用已有語(yǔ)言符號(hào)，對(duì)心理現(xiàn)實(shí)進(jìn)行再編碼，用語(yǔ)音發(fā)送出去。（2）語(yǔ)言符號(hào)任意性指語(yǔ)言中聲音和意義的結(jié)合完全是任意的，是約定俗成的。語(yǔ)言符號(hào)音和義的關(guān)系是任意的，但這并不意味著用什么聲音表示什么意義，對(duì)使用者來(lái)說(shuō)是隨意的，不受制約的。事實(shí)上，語(yǔ)言符號(hào)具有強(qiáng)制性，每個(gè)人都要遵守社會(huì)的約定俗成，不能任意的改變，否則就無(wú)法交際。語(yǔ)言符號(hào)的任意性表現(xiàn)在四個(gè)方面:A 不同的語(yǔ)言可以用相同的聲音表示不同的意義. [mi],漢語(yǔ)是“蜜\密”,英語(yǔ)是meB 不同的語(yǔ)言可以用不同的聲音表示相同的意義. 如英語(yǔ)“book”,漢語(yǔ)“書(shū)”,日語(yǔ)“ほん”C 同一語(yǔ)言中可以用相同的聲音表示不同的意義.英語(yǔ) [sait]: sight\ site\ “視力\場(chǎng)所\引證”的意思.D 相同的語(yǔ)言可以用不同的聲音表示相同的意義. 站臺(tái)\月臺(tái) 爸爸\父親 醫(yī)生\大夫 如何理解組合關(guān)系和聚合關(guān)系？為什么說(shuō)語(yǔ)言符號(hào)是人類(lèi)特有的？音位有何特點(diǎn)？試舉例說(shuō)明。確立音位的基本原則是什么？試舉例說(shuō)明。什么是語(yǔ)流音變？常見(jiàn)的語(yǔ)流音變類(lèi)型有哪些？試舉例說(shuō)明。什么是語(yǔ)法形式？什么是語(yǔ)法手段？常見(jiàn)的語(yǔ)法手段有哪些？試舉例說(shuō)明。什么是語(yǔ)法意義？什么是語(yǔ)法范疇？常見(jiàn)的語(yǔ)法范疇有哪些？1詞義派生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)是什么？1詞義引申有哪兩種方式？試舉例說(shuō)明。1詞語(yǔ)搭配要受到哪些條件的限制？1如何判斷句義間的蘊(yùn)含關(guān)系和預(yù)設(shè)關(guān)系？1文字有何作用？1為什么語(yǔ)言的演變是漸變的、不平衡的？1詞匯系統(tǒng)的發(fā)展變化表現(xiàn)在哪些方面？試舉例說(shuō)明。1什么是詞義的演變？詞義演變的結(jié)果有哪幾種情況？試舉例說(shuō)明。三、語(yǔ)言分析技能（以現(xiàn)代漢語(yǔ)為例） 設(shè)立音位的方法。 確立音位的區(qū)別特征的方法。音節(jié)結(jié)構(gòu)的分析方法。音步的劃分方法？層次分析法。句式變換的方法。義素分析法。語(yǔ)義結(jié)構(gòu)的分析。第三章 語(yǔ)音和音系 名詞解釋 語(yǔ)音四要素——音高、音重（強(qiáng)）、音長(zhǎng)、音質(zhì)。 音素——是從音質(zhì)的角度劃分出來(lái)的最小的線(xiàn)性的語(yǔ)音單位 音位——具體語(yǔ)言中有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用的最小的語(yǔ)音單位。也是按語(yǔ)音的辨義作用歸納出來(lái)的音類(lèi)，從語(yǔ)言的社會(huì)屬性劃分出來(lái)的語(yǔ)言單位 音位變體——處在互補(bǔ)關(guān)系中的相似的音素彼此不對(duì)立，即不起區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用，我們可以把它們歸并為一個(gè)音位。如果它們被歸并為一個(gè)音位，則處于互補(bǔ)關(guān)系中的各個(gè)音素就被看成為同一音位在不同位置上的代表，是同一個(gè)音位的不同的變異形式，所以我們把它們叫做音位變體。 非音質(zhì)音位——非音質(zhì)音位指具有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用的音高、音重、音長(zhǎng)等。例如漢語(yǔ)普通話(huà)聲調(diào)中的陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲，是由音高的變化形成的而不是音質(zhì)變化形成的，就是非音質(zhì)音位。 區(qū)別特征——具體語(yǔ)言中有區(qū)別音位的作用的發(fā)音特征，叫做該語(yǔ)言的區(qū)別特征。每一個(gè)音位都可以分解為幾個(gè)不同的區(qū)別特征。 運(yùn)用區(qū)別特征比較容易說(shuō)清楚音位在具體語(yǔ)言中的特點(diǎn)和具體語(yǔ)言語(yǔ)音系統(tǒng)的組織方式。 音節(jié)——由音位組成的語(yǔ)音中最小的結(jié)構(gòu)單位，也是從聽(tīng)覺(jué)上感受到的最自然的單位。 語(yǔ)流音變——音位和音位組合的時(shí)候，由于受說(shuō)話(huà)時(shí)快慢，高低、強(qiáng)弱的不同和鄰音的影響，可能發(fā)生不同的臨時(shí)性的變化。這種變化，我們叫做語(yǔ)流音變。 音步——語(yǔ)言的一種節(jié)奏中，語(yǔ)流是大致每隔兩個(gè)音節(jié)就有一次小的輕重、高低、長(zhǎng)短或松緊的交替，形成語(yǔ)流中大致等距離出現(xiàn)的兩音節(jié)的節(jié)奏單元。這種節(jié)奏單元叫做音步。第五章 名詞解釋基本詞匯語(yǔ)言的詞匯的內(nèi)容盡管五花八門(mén)，門(mén)類(lèi)繁多，但是有一個(gè)核心，這就是基本詞匯?；驹~匯里面的詞是語(yǔ)言詞匯的核心，又稱(chēng)基本詞。與一般詞匯相比，基本詞匯具有全民常用性、穩(wěn)固性和有構(gòu)詞能力強(qiáng)等特點(diǎn)。多義詞有兩個(gè)或兩個(gè)以上的義項(xiàng)且各義項(xiàng)之間具有內(nèi)在聯(lián)系的詞稱(chēng)為多義詞。如“跑”就具有“兩只腳或四條腿迅速前進(jìn)”、“逃走”、〈方〉“走”、“為某種事務(wù)而奔走”、“物體離開(kāi)了應(yīng)該在的位置”、“液體因揮發(fā)而損耗”等六項(xiàng)互相有聯(lián)系但又各不相同的意義，是多義詞。反義詞語(yǔ)言中有很多意義相反的詞，叫做反義詞。反義詞，是現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象中矛盾的或?qū)α⒌默F(xiàn)象在語(yǔ)言中的反映。分相對(duì)反義詞和絕對(duì)反義詞兩種。具有反義關(guān)系的兩個(gè)詞之間只需要有一個(gè)義項(xiàng)相對(duì)或相反就可以了。施事自主性動(dòng)作、行為的主動(dòng)發(fā)出者，如句子：猴子玩蘋(píng)果中的“猴子”。句子：他跑了。中的他都叫施事。焦點(diǎn)人們之所以要說(shuō)話(huà)，是為了向?qū)Ψ絺鬟f他們所不知道的信息，也即新信息。從信息角度看，句子中的新信息是說(shuō)話(huà)者所傳遞信息的重點(diǎn)所在，是說(shuō)話(huà)者認(rèn)為受話(huà)者不知道因此希望受話(huà)者特別關(guān)注的部分。這就是句子的“焦點(diǎn)”。情態(tài)情態(tài)是體現(xiàn)“說(shuō)話(huà)者對(duì)所言的主觀看法”的范疇。主要表達(dá)“必然性”、“可能性”、“必要性”等方面。語(yǔ)氣語(yǔ)氣是表達(dá)“句子的言語(yǔ)交際作用”的范疇，指的是句子所攜帶的反映說(shuō)話(huà)人使用句子的目的和說(shuō)話(huà)人情緒的意義，包括陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆等 。言語(yǔ)行為： 人們說(shuō)出的話(huà)不僅僅是人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的映像(句義)，也不僅僅是特定說(shuō)話(huà)者對(duì) 人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的具體認(rèn)知，它還是一種社會(huì)行為。像打人、吃飯