【總結】第一篇:變色龍教學設計 變色龍 教學目標: 1.理解、積累“沉靜、無精打采、異想天開、徑自”等詞語。 2.理解小說的故事情節(jié),了解契訶夫的小說創(chuàng)作及本文的寫作背景,把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及...
2025-10-15 22:55
【總結】第一篇:變色龍教學設計 《變色龍》教學設計教學目標 1.理解本文運用人物語言和細節(jié)描寫刻畫人物形象的特點。2.理解本文運用對比手法強化諷刺效果的特點。 3.充分認識沙皇專制制度黑暗腐朽的本質,理...
2025-10-15 21:27
【總結】第一篇:《變色龍》教學設計 變色龍 蕭縣何寨學校高曉慶 課前:導與學 教材分析: 《變色龍》寫于1884年,反映了19世紀80年代俄國生活的現實,諷刺了那些媚上欺下看風使舵的走狗,本文中的警...
2025-10-15 19:18
【總結】小學英語閱讀課教學設計教學基本信息題目OxfordEnglish6BModule3學科English年級Six教材內容Unit2Theseawaterandrainwater1.教材分析1.本節(jié)核心內容的功能和價值:這是六年級下冊第三模塊第二單元的第一課時,是一篇關于海洋
2025-04-04 00:37
【總結】......體育與健康課教案小學籃球課教學設計?版書中心小學?陸華榮教學內容:原地雙手胸前傳接球教學階段:水平二?教學對象:三、四年級一、教學指導思想:根據“以學生發(fā)展為本,健康第一”
2025-03-22 15:50
【總結】小學體育技巧課《跳繩》教學設計一、學情分析授課對象是小學二年學生。喜歡玩、好奇,好動,任性、嬌氣,是二年級學生特點。為此,針對他們喜游戲,選擇以跳繩游戲為活動主形式,以繩激趣,營造濃厚個人競爭和團體競爭氛圍。二、教學理念認真滲透素質教育思想,積極創(chuàng)新體育教學形式,以學生的心理趨向為導向,面向全體學生,做到人人享有體育,人人都有進步,人人擁有健康。
2025-11-14 13:31
【總結】小學體育課跳繩教學設計一.學情分析本節(jié)課的授課對象是小學二年學生。他們的天性是喜歡玩、好奇心強、爭搶好勝模仿力強、喜歡表現,但好動,不能很好地控制自己的行為,一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。他們也漸漸產生競爭意識,因為已經能夠判斷自己的能力大小,所以在發(fā)現別人的表現比自己好或者差時,相應地會引起心理的變化。當別人不如自己時,
2025-11-14 12:35
【總結】......教學目錄一、撕紙游戲………………………………………………………………………二、制作樹葉畫……………………………………………………………………三、手工七色花………………
2025-05-12 01:44
【總結】小學科學課研討體會 xx年9月17日,我參加了縣教研室舉行的小學科學研討活動。聽了《液體的熱張冷縮》、《探索宇宙》、《一天的垃圾》三節(jié)精彩的課,第四節(jié)有三位老師精彩點評。下午,倉老師還作了題為《...
2025-09-30 19:23
【總結】觸龍說趙太后第一課時教學目標1、了解本文委婉曲折、層層深入、縱橫捭闔的論說技巧。2、學習本文通俗生動的人物語言和細致入微的人物行動和對話描寫。3、歸納本文文言知識點。4、認識凡事應從長遠考慮,以國家利益為重的道理。教學要點1、文中難解詞句質疑,師生共同解難。2、精當的細節(jié)描寫和游說技巧。課時安
2025-11-15 15:39
【總結】千米的認識(一)教學內容:西師版數學二年級下冊P23,例1教學目標:1、使學生在已經認識了米、分米、厘米的基礎上學習長度單位“千米”,知道千米在實際生活中的應用,初步建立1千米(公里)長度的觀念,知道1千米(公里)=1000米.通過實踐活動使學生掌握測量1千米的方法.2、通過教學
2025-11-13 00:18
【總結】第一篇:同課異構教學研討課活動方案 同課異構教學研討活動方案 為了引導廣大教師充分調動我校教師積極投身于課堂教學改革,本學期我校將積極開展同課異構教學研討,探索有效課堂教學模式,以“同課異構”為主...
2025-10-15 21:51
【總結】?第一部分眾信和誠核心競爭力及本案團隊?眾信和誠——商業(yè)地產領跑者經過近七年的跋涉,我們見證了中國房地產市場的風起云涌、潮起潮落,也體味了作為投資商、開發(fā)商、運營商、資源整合商的酸甜苦辣。今天,成都眾信和誠已具備發(fā)現核心問題、締造特定結構,并通過科學方法和專業(yè)技能,達成命題解構的工作體系和務實態(tài)
2025-01-20 19:42
【總結】范文范例參考《1葡萄葉的夢》(全國小學語文(語文A版)教學觀摩研討會觀摩教學設計) 設計意圖: 、以讀為本,在讀中感悟、積累語言。引導學生在讀中感受詩句語言的美,在讀中想象詩意的美,在讀中體會葡萄葉的奉獻情懷和葡萄成長的快樂,并通過朗讀把感受和體會表達出來?! ?、體現語文程工具性和人文性的統(tǒng)一的特點。具體到本教學,就是讓學生在扮演葡萄葉和葡
2025-04-02 00:29
【總結】第一篇:小學美術課教學設計 《美麗的染紙》的教學設計 于禮忠 教材分析: 本課是學習和嘗試染紙的技術和方法,借助意趣橫生的染紙練習,使學生進一步體現色彩的美妙,了解染紙的基本技法?!叭炯垺本褪?..
2025-10-01 20:00