【總結(jié)】高考生物試題設(shè)計(jì)周向陽1.在醫(yī)學(xué)上,對于癌癥病人通常采用手術(shù)切除腫瘤,然后再進(jìn)行“化療”?!盎煛钡幕驹硎峭ㄟ^化學(xué)藥物作用于細(xì)胞周期的間期,抑制癌細(xì)胞增殖,從而達(dá)到控制病人病情惡化的目的。1975年英國科學(xué)家科勒和米勒坦將B淋巴細(xì)胞中產(chǎn)生抗體的基因,通過特殊的技術(shù)轉(zhuǎn)移到腫瘤細(xì)胞內(nèi),成功地獲得了世界上第一株能夠穩(wěn)定分泌單一抗體的雜交瘤細(xì)胞株,并因此獲得1984年的諾貝爾生理
2025-04-24 22:39
【總結(jié)】考能專項(xiàng)突破一((規(guī)律方法——①常見有機(jī)物組成元素的分析與推測方法養(yǎng)成規(guī)范答題好習(xí)慣重點(diǎn)題型——①概念圖類實(shí)驗(yàn)技能——①鑒定類實(shí)驗(yàn)概念圖是近年興起的新題型。概念圖是一種用節(jié)點(diǎn)代表概念,連線表示概念間關(guān)系的圖示法。這種題型既考查考生對知識(shí)的整體把握程度,擴(kuò)大對知識(shí)的考查面,又可以
2025-01-08 13:54
【總結(jié)】練真題感悟高考菜單建網(wǎng)絡(luò)總覽全局研要點(diǎn)立體透視隱藏高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí)·生物山東金太陽書業(yè)有限公司悟典例融會(huì)貫通巧演練素能提升
2025-05-12 12:09
【總結(jié)】高考生物應(yīng)試答題技巧一、高考生物題信息來源廣泛,題設(shè)障礙巧妙。有的題目解題條件隱蔽,有的故意設(shè)置迷惑條件,怎樣才能排除無效信息的干擾,迅速切中題目要害呢?第一抓住關(guān)鍵詞句,就找到了解題的突破口。第二學(xué)會(huì)避陷阱、破定勢,要善于發(fā)散思維,從多角度思考問題。第三挖掘題目中的隱含條件,將所給信息進(jìn)行合理轉(zhuǎn)換將抽象的信息具體化,將隱藏的條件浮出來,從而明確問題的指向。⊙解題注意
2025-01-14 15:41
【總結(jié)】2009年高考生物試題分類解析──生物的新陳代謝湖北省恩施州清江外國語學(xué)?!∨戆铠P一、真題剖析?考查點(diǎn)1:新陳代謝基礎(chǔ)知識(shí)?例1.(2009·重慶卷·1)下列有關(guān)酶的敘述,正確的是?A.高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性??B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
【總結(jié)】2008年上海高考生物試題(解析)湖北省十堰市鄖西縣一中張茂奎陳旺明第Ⅰ卷(共60分)一.單選題(共60分,每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))(一)1分題(共8題)1.核糖與核酸都不含有的元素是A.NB.OC.PD.S答案:D解析:核糖是一種單糖,含有五個(gè)碳原子,是組成RNA里的核糖核苷酸的單位,也是ATP中的腺
2025-06-09 21:41
【總結(jié)】相關(guān)高考真題一代謝類型的進(jìn)化關(guān)系()在生命起源的發(fā)展早期,異養(yǎng)型與厭氧型的生物首先出現(xiàn),接著出現(xiàn)了自養(yǎng)型和需氧型的生物。在生態(tài)系統(tǒng)中,自養(yǎng)型逐漸成為基礎(chǔ)性代謝類型,為大氣中提供了大量的氧氣,使需氧型生物蓬勃發(fā)展,并且以其較高的能量利用率成為地球上生物的主體。此外,自養(yǎng)型與異養(yǎng)型之間存在著中間代謝類型,如:食蟲植物豬籠草,寄生植物菟絲子就是典型的例子,特別是原生動(dòng)物中的綠眼蟲更是兼自養(yǎng)與異
2025-08-15 01:14
【總結(jié)】精品系列資料鄭州市經(jīng)五路66號400-688-1789傳播先進(jìn)教育理念提供最佳教學(xué)方法2015年高考生物試題---新課標(biāo)卷Ⅱ一、選擇題(每個(gè)選擇題中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的,每小題6分),一段時(shí)間后,測定根吸收某一礦質(zhì)元
2025-06-10 02:35
【總結(jié)】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-04-24 22:33
【總結(jié)】識(shí)字二資料1梅花菊花牡丹花荷花茶花月季花桂花蘭花水仙花葵花百合
2024-12-08 14:24
【總結(jié)】2017年廣東省六校聯(lián)考高考生物二模試卷一、單項(xiàng)選擇題Ⅰ:本大題共16小題,每小題1分,共16分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,選對的得1分,選錯(cuò)或不答的得0分.1.某類生物大分子含C、H、O、N、S等元素,則該類化合物最不可能具有的功能是()A.是生物膜的主要成分之一B.激發(fā)
2024-11-11 08:40
【總結(jié)】你身邊的高考專家2022高考生物二輪專題復(fù)習(xí)課件生物育種生物育種是指利用遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代生物工程技術(shù)等方法原理培育生物新品種的過程。一生物育種概念二生物育種目的培育或創(chuàng)造具有優(yōu)良性狀的生物新品種;提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)。
2024-10-09 15:42
【總結(jié)】高考生物熱點(diǎn)分析長沙市天心一中:姚君山生態(tài)與環(huán)境四大工程可持續(xù)發(fā)展時(shí)政與生物人類健康與疾病臭氧層溫室效應(yīng)酸雨沙塵暴污水處理赤潮臭氧層的作用1、強(qiáng)烈的吸收太陽紫外線的功能2、臭氧也是一種溫室氣體,導(dǎo)致地球升溫變暖,臭氧層吸收紫
2025-08-01 14:37
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)專題⑴秦德金解讀考試說明實(shí)驗(yàn)與探究能力(1)能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合的運(yùn)用。(2)具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。(3)具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,
2024-11-18 22:38
【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)考情分析考點(diǎn)梳理考點(diǎn)1嘗試對生物進(jìn)行分類1.(2022廣東)圖6-1-1為幾種嶺南水果的分類等級示意圖,下列幾項(xiàng)組合中,共同特征最少的是()A.橙、柚B.橙、龍眼C.柚、黃皮D.荔枝、龍眼考點(diǎn)精練B2.福建淡水蟹種類
2025-06-13 04:06