初中起點(diǎn)六年制本科小學(xué)教師教育(已修改)
2025-06-19 17:03 本頁(yè)面
【正文】 初中起點(diǎn)六年制本科小學(xué)教師教育(音樂(lè)學(xué)專業(yè))人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛(ài)教育事業(yè)、基礎(chǔ)知識(shí)廣博、音樂(lè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、音樂(lè)技能嫻熟、德智體美全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)、具有實(shí)施音樂(lè)教育和一定的音樂(lè)教育教學(xué)研究及管理能力的高素質(zhì)小學(xué)教師，為建設(shè)小學(xué)音樂(lè)骨干教師隊(duì)伍和培養(yǎng)小學(xué)音樂(lè)教育帶頭人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、培養(yǎng)規(guī)格（一）樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，具有高尚的師德修養(yǎng)和求實(shí)創(chuàng)新的進(jìn)取精神。（二）比較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,并有從事小學(xué)多門(mén)課程教學(xué)和小學(xué)教育教學(xué)研究的能力及校本課程開(kāi)發(fā)能力。（三）具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)；具有較好的審美能力、音樂(lè)創(chuàng)造能力和較全面的藝術(shù)修養(yǎng)；具有良好的藝術(shù)實(shí)踐策劃、組織、排練與表演能力和組織指導(dǎo)音樂(lè)課外活動(dòng)的能力。（四）具有從事班級(jí)管理、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的能力。（五）普通話達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平；掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有較強(qiáng)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力；掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。（六）掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)合格標(biāo)準(zhǔn)，具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。三、修業(yè)年限六年四、畢業(yè)最低學(xué)分本專業(yè)方向的學(xué)生最低須修滿339學(xué)分方可畢業(yè)。其中，通識(shí)課程159學(xué)分，專業(yè)必修課程74學(xué)分，專業(yè)限選課程20學(xué)分，輔修課程16 學(xué)分，任選課程6學(xué)分，實(shí)踐課程64學(xué)分。五、授予學(xué)位藝術(shù)學(xué)學(xué)士六、主干學(xué)科教育學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)學(xué)七、主要課程簡(jiǎn)介（一）主要公共課程簡(jiǎn)介小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)課程與教學(xué)論、教育研究方法基礎(chǔ)。1. 課程名稱：小學(xué)教育學(xué)課程編號(hào)：100TJ012 學(xué)時(shí)：54 學(xué)分：3本課程是介紹教育學(xué)的基本原理、探討教育教學(xué)規(guī)律的一門(mén)核心課程，對(duì)培養(yǎng)師范學(xué)生的從教能力起著重要作用。本課程主要系統(tǒng)闡述作為未來(lái)的小學(xué)教師必備的小學(xué)教育的最新基礎(chǔ)理論知識(shí)，使師范生在認(rèn)識(shí)了解小學(xué)教育最基本的規(guī)律的基礎(chǔ)上，樹(shù)立現(xiàn)代的科學(xué)教育觀，培養(yǎng)觀察、分析問(wèn)題的能力和興趣。本課程的基本要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握教育學(xué)的基本原理，具備從事小學(xué)教育工作必備的教育理論的基礎(chǔ)知識(shí)和把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于小學(xué)教育實(shí)際的實(shí)踐能力，初步具備學(xué)習(xí)教育理論和開(kāi)展小學(xué)教育科學(xué)研究的能力。2. 課程名稱：小學(xué)生心理學(xué)課程編號(hào)：100TJ011 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2小學(xué)生心
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