分析化學(xué)課程教學(xué)大綱(已修改)
2025-06-19 16:15 本頁(yè)面
【正文】 分析化學(xué) 課程教學(xué)大綱一、課程說明（一）課程名稱、所屬專業(yè)、課程性質(zhì)、學(xué)分；課程名稱：分析化學(xué)所屬專業(yè)：材料化學(xué)課程性質(zhì)：基礎(chǔ)課學(xué) 分：3學(xué)分（54學(xué)時(shí)）（二）課程簡(jiǎn)介、目標(biāo)與任務(wù)；課程簡(jiǎn)介：《分析化學(xué)》是材料化學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，課程包括經(jīng)典的定量分析及儀器分析兩部分，由分析化學(xué)的基本知識(shí)及理論、化學(xué)分析法、光學(xué)光譜法、電分析法、色譜分析法等五個(gè)主要部分組成。通過經(jīng)典定量分析的學(xué)習(xí)來使學(xué)生牢固掌握其基本的原理和測(cè)定方法，建立起嚴(yán)格的“量”的概念，培養(yǎng)學(xué)生具有從事理論研究和實(shí)際工作的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。通過儀器分析的學(xué)習(xí)來使學(xué)生牢固掌握各類儀器分析方法的基本原理以及儀器的各重要組成部分，對(duì)各儀器分析方法的應(yīng)用對(duì)象及分析過程要有基本的了解。此外，通過本課程的教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)當(dāng)今世界各類分析儀器及分析方法及發(fā)展趨勢(shì)有一些初步的了解，從而為其今后的工作及更深一步地學(xué)習(xí)作必要的鋪墊。目標(biāo)與任務(wù)：《分析化學(xué)》的目標(biāo)和任務(wù)為：1．掌握常量組分定量分析的基本知識(shí)、基本理論和基本分析方法。2．掌握分析測(cè)定中的誤差來源、誤差的表征及初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理方法。3．掌握各類儀器分析方法的基本原理以及儀器的各重要組成部分。4．了解各儀器分析方法的應(yīng)用對(duì)象及分析過程5．課程學(xué)習(xí)完成后，要求可以根據(jù)樣品性質(zhì)、分析對(duì)象選擇合適的分析儀器及分析方法。6．初步了解當(dāng)今世界各類分析儀器及分析方法的發(fā)展趨勢(shì)。（三）先修課程要求，與先修課與后續(xù)相關(guān)課程之間的邏輯關(guān)系和內(nèi)容銜接；先修課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、普通物理、高等數(shù)學(xué)等后續(xù)相關(guān)課程：現(xiàn)代分離分析技術(shù)、現(xiàn)代光譜分析、高等分析等。無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、普通物理、高等數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)分析化學(xué)的基礎(chǔ)，現(xiàn)代分離分析技術(shù)、現(xiàn)代光譜分析、高等分析是分析化學(xué)課程的進(jìn)一步加深與提高。（四）教材與主要參考書教材：化學(xué)與儀器分析（第一版）， 蘭州大學(xué)王春明、張海霞主編參考書：[1] 陳興國(guó)，何疆，陳宏麗。第一版。北京: 高等教育出版社, 2012[2] 武漢大學(xué)等. 分析化學(xué)（上下冊(cè)）. 第五版. 北京: 高等教育出版社, 2006[3] 四川大學(xué). 分析化學(xué). 北京: 科學(xué)出版社, 2001[4] 鄒明珠，許宏鼎，于桂榮. 分析化學(xué). 長(zhǎng)春: 吉林大學(xué)出版社，1996[5] 張錫瑜等. 化學(xué)分析原理. 北京: 科學(xué)出版社, 1991[6] 彭崇慧, 馮建章, 張錫瑜等. 定量化學(xué)分析簡(jiǎn)明教程. 第二版. 北京: 高等教育出版社, 1997[7] 北京大學(xué). 儀器分析教程. 北京:北京大學(xué)出版社，1997。[8] 朱明華. 儀器分析. 第三版. 北京:高等教育出版社，2000。[9] 方惠群等. 儀器分析原理. 第
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