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a01現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練整體解決方案(已修改)

2025-06-19 08:28 本頁面
 

【正文】 A01 現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練整體解決方案講師:胡 斌★課程意義——為什么要學(xué)習(xí)本課程?(學(xué)習(xí)本課程的必要性)在中國企業(yè)搞人力資源管理,我們不得不面對一個(gè)現(xiàn)實(shí)——中國企業(yè)的員工職業(yè)化素質(zhì)普遍較差。對于廣大國內(nèi)企業(yè)來說,面對來自國外企業(yè)強(qiáng)大的競爭壓力,首先在人才方面就存在很大的差距,員工職業(yè)化的工作技巧、營銷技能、項(xiàng)目管理和企業(yè)管理等方面都需要通過不斷地培訓(xùn)來提高。本課程旨在幫助企業(yè)全方位地培養(yǎng)員工職業(yè)化素質(zhì),提高企業(yè)員工的團(tuán)隊(duì)精神、合作能力、學(xué)習(xí)能力、職業(yè)道德修養(yǎng)以及員工在工作中必備的溝通、展示、商務(wù)禮儀等諸多技能?!镎n程目標(biāo)——通過學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變178。 了解職業(yè)化的涵義和需要具備的技能與素質(zhì)178。 了解職業(yè)人應(yīng)有的心態(tài)178。 運(yùn)用職業(yè)思考力,以科學(xué)的方式進(jìn)行工作178。 掌握改善職場人際關(guān)系的技巧178。 掌握職業(yè)化地接受與完成指派工作的方法178。 掌握溝通、談判、展示以及會(huì)議管理技巧178。 熟悉商務(wù)禮儀和商務(wù)寫作方法178。 運(yùn)用時(shí)間管理、信息管理以及個(gè)人質(zhì)量管理技巧,提高工作績效178。 掌握緩解壓力的技巧178。 學(xué)會(huì)客戶滿意的實(shí)戰(zhàn)技巧178。 掌握項(xiàng)目管理的主要內(nèi)容與工作方法★課程對象——誰需要學(xué)習(xí)本課程178。 企業(yè)人事經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理178。 企業(yè)高層管理者178。 企業(yè)中層管理者178。 企業(yè)基層員工178。 國家機(jī)關(guān)以及事業(yè)單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者與工作人員★講師簡介胡 斌178。 香港光華管理學(xué)院、北京時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級培訓(xùn)師178。 著名的人力資源專家178。 2001年中國最具潛力的人力資源經(jīng)理 178。 曾任:臺(tái)灣頂新集團(tuán)人力資源經(jīng)理、華邦食品人力資源經(jīng)理、中國遠(yuǎn)大人力資源經(jīng)理、金山公司人力資源經(jīng)理、中科大洋人力資源經(jīng)理、博斯智聯(lián)人力資源經(jīng)理★課程提綱——通過本課程,您能學(xué)到什么?(具體請參見目錄)目錄第一講 什么是職業(yè)化(上)【本講重點(diǎn)】什么是職業(yè)化新時(shí)代對職業(yè)人的界定職業(yè)化與個(gè)人成長是否能達(dá)成統(tǒng)一職業(yè)人的一個(gè)中心 三個(gè)基本點(diǎn)職業(yè)化的煩惱課程結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法介紹什么是職業(yè)化現(xiàn)在很流行的一本漫畫書《澀女郎》,把女人分成四類:要結(jié)婚的女人;要愛情不要婚姻的女人;愛情和婚姻都要的女人;愛情和婚姻都不要的女人。參照這種有趣的分法,從經(jīng)營人生的角度來考慮,也可以把人分成四類:●不經(jīng)營自己,也沒有人經(jīng)營他;●不經(jīng)營自己,由別人來經(jīng)營他;●經(jīng)營自己;●經(jīng)營自己,也經(jīng)營別人。第一類人根本沒有人生可言,只能是死人;第二類人碌碌無為,可稱為“活著的人”;第四類人就是我們稱之為“老板”的人;而第三類人,就是本課程的中心,“職業(yè)人”。簡單說,職業(yè)人就是懂得如何為自己創(chuàng)造美好生活的人。人可以分為四種類型:●沒人經(jīng)營他——死人;●別人經(jīng)營他——活著的人;●自我經(jīng)營——職業(yè)人;●經(jīng)營別人——老板。在理解“職業(yè)人”之前,有必要了解一下什么是職業(yè)化。在父輩們的觀念中,一個(gè)人是否敬業(yè)就看他上班是否準(zhǔn)時(shí),不遲到、不早退,凡事遵從領(lǐng)導(dǎo)的意見就是一個(gè)敬業(yè)的人。本課程提出的“新時(shí)代職業(yè)化”的概念。它包含三個(gè)核心:●客戶●職業(yè)化●職業(yè)生涯職業(yè)化的傳統(tǒng)概念:按時(shí)上班,聽老板的話,老板讓干什么就干什么。新時(shí)代的職業(yè)化概念有三個(gè)核心:客戶、職業(yè)化和職業(yè)生涯。原網(wǎng)通的總經(jīng)理田溯寧和UT斯達(dá)康的總經(jīng)理吳鷹,在做客《對話》欄目時(shí),主持人列出了八個(gè)類型的人才,讓這兩位老總選擇其中三種?!裼赂?,做事不計(jì)后果;●點(diǎn)子多,不聽話;●踏實(shí),沒有創(chuàng)意;●有本事,過于謙虛;●聽話卻沒有原則;●能力強(qiáng)但不懂合作;●機(jī)靈但不踏實(shí);●有將才,也有野心。各大公司選才自有其獨(dú)到之處,但是由這個(gè)例子你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們往往也有驚人的相似之處。這兩位老總所選的三種人中,有兩種人是相同的:▲勇敢,做事不計(jì)后果;▲有將才,也有野心。圖1-1 大公司的用人標(biāo)準(zhǔn)這種選擇也許可以代表大公司的選才之道,那么,規(guī)模較小的企業(yè)的老板喜歡什么樣的人才呢?以金山公司和大洋公司為例:規(guī)模較小的公司的用人標(biāo)準(zhǔn):◆金山公司——肯學(xué)、肯干、會(huì)干、忠誠、協(xié)調(diào)◆大洋公司——能力與協(xié)作、專業(yè)、敬業(yè)、敬人公司規(guī)模不同,用人標(biāo)準(zhǔn)有一定的差異。但是,從根本上看,他們對人才的評價(jià)主要是從兩個(gè)方面做出的。人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):一是能力,二是態(tài)度。根據(jù)這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn),可以畫出下面的分析圖。下圖中,橫軸和縱軸分別代表態(tài)度和能力。按照能力的強(qiáng)弱、態(tài)度的積極與消極,可以得出四種類型的“人才”。圖1-2 四類人CAI●左下角:態(tài)度很差,能力很差。這類人只能用“人裁”形容,因?yàn)樗麄冏钊菀壮蔀椴脝T的對象?!裼蚁陆牵簯B(tài)度很好,能力很差。這類人可稱之為“人材”,給老板的感覺是:將就用吧。●左上角:能力很強(qiáng),態(tài)度很差,對企業(yè)不認(rèn)同。他們是“剛才”的“才”。對這類人才,老板很難用他?!裼疑辖牵耗芰軓?qiáng),態(tài)度很好,認(rèn)同企業(yè)。這類人是給企業(yè)帶來財(cái)富的人,用財(cái)富的“財(cái)”字來形容他。他是老板最喜歡的人。老板喜歡的人才是能給企業(yè)帶來財(cái)富的人。他們能力強(qiáng),態(tài)度也好。四類人CAI:人裁——沒有能力,態(tài)度又差。裁掉算了!人材——態(tài)度不錯(cuò),就是干不了事。將就用吧!人才——能力挺強(qiáng),就是態(tài)度太差。真是難用呀!人財(cái)——態(tài)度好,又有能力。真是公司的財(cái)源呀! 小 故 事故事:致加西亞的信地點(diǎn):古巴背景:美國和西班牙發(fā)生戰(zhàn)爭,古巴是西班牙的殖民地人物:古巴將領(lǐng)加西亞、美國總統(tǒng)、羅文(一個(gè)送信人)事件:美國總統(tǒng)想與古巴將領(lǐng)加西亞結(jié)盟,以對抗西班牙的侵略。但問題是他不知道加西亞身在何方。在他一籌莫展的時(shí)候,有人向他推薦了羅文。于是總統(tǒng)讓羅文去給加西亞送信。沒有人知道羅文是如何把信送到加西亞將軍的手上,只知道加西亞將軍確實(shí)收到了這封信。從企業(yè)用人的角度考慮,羅文就是真正的人才。假設(shè)一個(gè)人,他做事時(shí)需要公司提供所有的要件,那么,這個(gè)人不是能夠給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富的人,而只是一個(gè)機(jī)器。真正的人才是自己想辦法克服困難,能夠處理老板辦不到的事情。真正的人才是自己想辦法給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富的人?!咀詸z】結(jié)合你目前的狀況,你認(rèn)為應(yīng)該在哪些方面改進(jìn),能夠使自己成為企業(yè)的“人財(cái)”?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________新時(shí)代對職業(yè)人的界定客戶是職業(yè)化的核心概念。職業(yè)人的腦子里只有一個(gè)概念:客戶。職業(yè)人的客戶,包括上司、同事、合作伙伴、下屬、業(yè)務(wù)客戶(狹義概念上的客戶)。職業(yè)人的所有對象是客戶,非職業(yè)人的對象是消費(fèi)者。消費(fèi)者意味著單純的購買商品的行為主體。而客戶的觀念,則是以感受滿意為主導(dǎo)。職業(yè)人的使命是使客戶滿意??蛻魸M意是一個(gè)過程,而不是結(jié)果。典型的職業(yè)人包括:醫(yī)生、律師、會(huì)計(jì)師、咨詢師、職業(yè)經(jīng)理人等?!颈局v總結(jié)】本講從經(jīng)營人生的角度入手,介紹了職業(yè)人的概念。所謂職業(yè)人是經(jīng)營自己的人,即懂得為自己創(chuàng)造美好生活的人。職業(yè)人的核心是客戶。真正的人才是能力強(qiáng)、態(tài)度好,能夠給企業(yè)帶來財(cái)富的人?!拘牡皿w會(huì)】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二講 什么是職業(yè)化(下)職業(yè)化與個(gè)人成長是否能達(dá)成統(tǒng)一個(gè)人的發(fā)展與職業(yè)的發(fā)展密不可分我們在開篇之初已把職業(yè)人定義為經(jīng)營自我的人,那么,他有什么特殊之處呢?下面通過四類人的比較,來分析職業(yè)人的特點(diǎn)。人可以分為四種類型:●沒人經(jīng)營他——死人;●別人經(jīng)營他——活著的人;●自我經(jīng)營——職業(yè)人;●經(jīng)營別人——老板。在分類中,第一類人沒有可比性。第二類是自己不經(jīng)營自己,由別人經(jīng)營的人,稱之為“活著的人”。這類人在公司里很可能是普通的員工,他們的行為模式可以這樣描述:主管讓我做什么,我就做什么。假如主管問他們有何建議,他們的反應(yīng)就是:我能有什么建議,老板是你,又不是我?!盎钪娜恕弊顡?dān)心的可能是:公司又要裁員了。老板是經(jīng)營別人的人,他們獲得高收入的同時(shí),承擔(dān)著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。20年前中國輝煌的企業(yè)現(xiàn)在還有幾家?據(jù)說,每天在中關(guān)村地區(qū)注冊的企業(yè)有450家之多,破產(chǎn)的企業(yè)則有300家左右。這個(gè)數(shù)字可能有點(diǎn)夸張,但也不是空穴來風(fēng),它至少反映了一個(gè)現(xiàn)象:破產(chǎn)的企業(yè)很多。第三類人是經(jīng)營自我的人,是本課程研究的重點(diǎn)。(1)合作精神職業(yè)人是企業(yè)的合作者,他們總是積極參與企業(yè)的運(yùn)作。(2)擁有良好的資質(zhì)資質(zhì)是能力被社會(huì)認(rèn)同的證明,如注冊會(huì)計(jì)師、注冊律師等就是一種資質(zhì)。獲得一定的資質(zhì),必須具有一定標(biāo)準(zhǔn)的能力。作為一個(gè)職業(yè)人,必須具有良好的資質(zhì)。職業(yè)經(jīng)理人的資質(zhì):具備為客戶提供滿意的服務(wù)的能力,其行為目標(biāo)是使客戶感覺到比期望值更高的意外驚喜。職業(yè)人的特點(diǎn):合作——總是積極參與企業(yè)的運(yùn)作資質(zhì)——提供客戶滿意的服務(wù)能力兩類人的比較由別人經(jīng)營的人: 經(jīng)營自我的職業(yè)人:◆打工的 ◆企業(yè)的合作者◆老板讓干什么就干什么 ◆干得比老板希望的還要好◆熬年頭 ◆有良好的資質(zhì)◆個(gè)人局限性大,適應(yīng)力弱 ◆個(gè)人空間大,適應(yīng)性強(qiáng)◆風(fēng)險(xiǎn)大 ◆風(fēng)險(xiǎn)承受力強(qiáng)2001年,尤其是下半年,獵頭公司的主要目標(biāo)之一就是職業(yè)經(jīng)理人。真正優(yōu)秀的職業(yè)人在人力資源市場上永遠(yuǎn)是搶手貨。職業(yè)經(jīng)理人——獵頭目標(biāo)——最搶手的人才一般,對于一個(gè)人的素質(zhì)的判斷,可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:●知識。主要是從學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)得來的。我們經(jīng)常會(huì)用教育背景來評價(jià)一個(gè)人的水平。名校學(xué)子總是較容易受到關(guān)注。●技巧。為人處事的技巧,如談判技巧、溝通技巧等。●理解能力。明白事情的能力、速度?!駪B(tài)度。對客觀事物的主觀評價(jià)。假設(shè)一個(gè)人評價(jià)事物總是盡力地貼近客觀事實(shí),這個(gè)人就很客觀;相反,一個(gè)人老是從自己的角度出發(fā)來評價(jià)事物,就會(huì)用“這個(gè)人很有看法”、“很偏激”之類的話語來形容?!窠?jīng)驗(yàn)。工作中積累的經(jīng)驗(yàn)的豐富程度也是評價(jià)一個(gè)人水平高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。針對以上幾個(gè)評判標(biāo)準(zhǔn),職業(yè)人的素質(zhì)表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:●職業(yè)人懂得運(yùn)用知識做判斷?!衤殬I(yè)人掌握的是能夠讓客戶滿意的技巧?!衤殬I(yè)人能夠根據(jù)他所理解的信息做出合理的反應(yīng)。假設(shè)大米漲價(jià)了,一般人的反應(yīng)是大量購進(jìn),因?yàn)樗斫獾氖谴竺拙o缺才會(huì)漲價(jià);而職業(yè)人不會(huì)輕易做這種舉動(dòng),他在“買漲不買落”的心態(tài)之余,還持有“家里不存半年閑”的想法。這種對事物的兩個(gè)方面的考慮就是一種成熟的思維模式?!駪B(tài)度。職業(yè)人是敏感的,他們能夠靈敏地感知外界的變化。識變、應(yīng)變、改變是職業(yè)人必備的素質(zhì)?!窠?jīng)驗(yàn)。職業(yè)人對于經(jīng)驗(yàn)講究的是“借鑒”,最忌“生搬硬套”。職業(yè)人總是不斷總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合知識,使之不斷提升和升華。 職業(yè)人的素質(zhì):知識——做判斷的工具;技巧——足以讓客戶滿意;理解——成熟的反應(yīng)模式;態(tài)度——識變、應(yīng)變、改變;經(jīng)驗(yàn)——借鑒、總結(jié)、創(chuàng)造。個(gè)人成長與職業(yè)的發(fā)展是密不可分的:個(gè)人成長(個(gè)體價(jià)值) 職業(yè)成長(職業(yè)人的價(jià)值)●知識 ●判斷●技巧 ●感情投入●理解 ●成熟●態(tài)度 ●敏感●經(jīng)驗(yàn) ●創(chuàng)造【自檢】假設(shè)你學(xué)歷較高,也獲得很多社會(huì)上較有名的認(rèn)證,是不是就可以說你是一個(gè)職業(yè)人?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________職業(yè)化對于提升個(gè)人價(jià)值有何好處?在此利用馬斯洛需要結(jié)構(gòu)理論對其進(jìn)行分析。馬斯洛理論認(rèn)為,人的需要可以分為五個(gè)階梯(如下圖所示),只有在滿足了較低的需要之后,人才會(huì)產(chǎn)生較高階梯的需要。那么,作為一個(gè)職業(yè)人能夠滿足哪些方面的需要呢?圖2-1 個(gè)人眼中的成功階梯與馬斯洛需要結(jié)構(gòu)圖在高爾夫球場上一般有兩類人,企業(yè)老板和職業(yè)經(jīng)理。當(dāng)老板高風(fēng)險(xiǎn)、高回收時(shí),經(jīng)常打高爾夫也不足為奇。而職業(yè)經(jīng)理人?他們?nèi)绾文軌虺鋈肴绱烁呦M(fèi)的休閑場所?原因在于他們有能力干別人干不了的事情,收入比較高,也具有一定的社會(huì)地位。從這個(gè)層次上看,職業(yè)經(jīng)理人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對第四個(gè)階梯的需要——尊重需要的滿足。從更深的層次來理解,職業(yè)經(jīng)理人是企業(yè)的合作者。職業(yè)經(jīng)理人與打工者不同,后者想的是“老板讓我做什么,我就做什么?!倍殬I(yè)經(jīng)理人想的則是:“我能夠?yàn)楣驹鲋刀嗌?。”真正的人才是能夠給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的人,是能夠把信送到加西亞將軍手上的人。要想成為一個(gè)真正的職業(yè)人,你必須記住一點(diǎn):你不是給公司
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