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互換性與測(cè)量技術(shù)復(fù)習(xí)題及答案(已修改)

2025-06-19 08:25 本頁(yè)面
 

【正文】 第三章 圓柱體公差配合及其標(biāo)準(zhǔn)化判斷題 〔正確的打√,錯(cuò)誤的打〕1.公差可以說是允許零件尺寸的最大偏差。( )2.基本尺寸不同的零件,只要它們的公差值相同,就可以說明它們的精度要求相同。( )3.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,孔只是指圓柱形的內(nèi)表面。( )4.圖樣標(biāo)注mm的軸,加工得愈靠近基本尺寸就愈精確。( )5.孔的基本偏差即下偏差,軸的基本偏差即上偏差。( )6.某孔要求尺寸為,可以判斷該孔合格。( )7.未注公差尺寸即對(duì)該尺寸無公差要求。( )8.基本偏差決定公差帶的位置。 ( ) ,在個(gè)別情況下也可以為負(fù)或零。( ),則其配合精度也越高。( )。( ),也可能有過盈。因此,過渡配合可以是間隙配合,也可以是過盈配合。( )。( ),則這尺寸必是合格。( ),孔的公差帶一定在零線以上,軸的公差帶一定在零線以下。( ),公差值愈大,公差等級(jí)愈高。( ),只要公差等級(jí)相同,尺寸的精確程度就相同。( )177。 +, 。( ),故其上、下偏差相等。( ),基準(zhǔn)軸的下偏差的絕對(duì)值等于其尺寸公差。( ) 。( ),故其實(shí)際尺寸也相等。( ),所以上偏差絕對(duì)值大于下偏差絕對(duì)值。( ),負(fù)值或零。( )。( ),在滿足使用要求的前提下,盡可能選擇較小的公差等級(jí)。( ),配合公差為30μm,則該配合一定是過渡配合。( )。( ),通過改變軸的精度來獲得不同配合的制度。( )(Tf=Smax?,?= SmaxTf=+=)判斷題 〔正確的打√,錯(cuò)誤的打〕1.公差可以說是允許零件尺寸的最大偏差。()2.基本尺寸不同的零件,只要它們的公差值相同,就可以說明它們的精度要求相同。()3.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,孔只是指圓柱形的內(nèi)表面。()4.圖樣標(biāo)注mm的軸,加工得愈靠近基本尺寸就愈精確。( )5.孔的基本偏差即下偏差,軸的基本偏差即上偏差。()6.某孔要求尺寸為,可以判斷該孔合格。()7.未注公差尺寸即對(duì)該尺寸無公差要求。( )8.基本偏差決定公差帶的位置。 (√) ,在個(gè)別情況下也可以為負(fù)或零。(),則其配合精度也越高。(√)。(√),也可能有過盈。因此,過渡配合可以是間隙配合,也可以是過盈配合。()。(),則這尺寸必是合格。(),孔的公差帶一定在零線以上,軸的公差帶一定在零線以下。(),公差值愈大,公差等級(jí)愈高。(),只要公差等級(jí)相同,尺寸的精確程度就相同。(√)177。 +, 。( ),故其上、下偏差相等。( ),基準(zhǔn)軸的下偏差的絕對(duì)值等于其尺寸公差。(√ ) 。(),故其實(shí)際尺寸也相等。( ),所以上偏差絕對(duì)值大于下偏差絕對(duì)值。(),負(fù)值或零。(√)。(√ ),在滿足使用要求的前提下,盡可能選擇較小的公差等級(jí)。(),配合公差為30μm,則該配合一定是過渡配合。(√)(Tf=Smax?,?= SmaxTf=+=)。(√),通過改變軸的精度來獲得不同配合的制度。()選擇題(將下列題目中所有正確的論述選擇出來)1.配合的松緊程度取決于 。 2.比較相同尺寸的精度,取決于 ;比較不同尺寸的精度,取決于 。 3.下列有關(guān)公差等級(jí)的論述中,正確的有 。A.公差等級(jí)高,則公差帶寬。B.在滿足使用要求的前提下,應(yīng)盡量選用低的公差等級(jí)。C.公差等級(jí)的高低,影響公差帶的大小,決定配合的精度。D.孔、軸相配合,均為同級(jí)配合。E.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,標(biāo)準(zhǔn)公差分為18級(jí)4.國(guó)標(biāo)規(guī)定優(yōu)先選用基孔制配合,是 。 、量具的規(guī)格和數(shù)量5.當(dāng)軸的基本偏差為 A 時(shí),與H基準(zhǔn)孔形成間隙配合。~h ~n ~zc6.當(dāng)孔的基本偏差為 A 時(shí),與h基準(zhǔn)軸形成間隙配合。A、A~H B、J~N C、P~ZC(還有教材P48~49頁(yè)的選擇題)選擇題(將下列題目中所有正確的論述選擇出來)1.配合的松緊程度取決于 B 。 2.比較相同尺寸的精度,取決于 B ;比較不同尺寸的精度,取決于 C 。 3.下列有關(guān)公差等級(jí)的論述中,正確的有 B 、C 。A.公差等級(jí)高,則公差帶寬。B.在滿足使用要求的前提下,應(yīng)盡量選用低的公差等級(jí)。C.公差等級(jí)的高低,影響公差帶的大小,決定配合的精度。D.孔、軸相配合,均為同級(jí)配合。E.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,標(biāo)準(zhǔn)公差分為18級(jí)4.國(guó)標(biāo)規(guī)定優(yōu)先選用基孔制配合,是 C 。 、量具的規(guī)格和數(shù)量5.當(dāng)軸的基本偏差為 A 時(shí),與H基準(zhǔn)孔形成間隙配合?!玥 ~n ~zc6.當(dāng)孔的基本偏差為 A 時(shí),與h基準(zhǔn)軸形成間隙配合。A、A~H B、J~N C、P~ZC(還有教材P48~49頁(yè)的選擇題)填空題,極限偏差是指_最大(或最?。O限尺寸減去其基本尺寸所得的代數(shù)差_。2.孔和軸的公差帶由標(biāo)準(zhǔn)公差_決定大小,由_基本偏差_決定位置。,一般為靠近零線的那個(gè)偏差。4.尺寸公差帶具有大小和位置兩個(gè)特性。尺寸公差帶的大小由公差值決定;尺寸公差帶的位置由基本偏差決定。5.為了以盡可能少的標(biāo)準(zhǔn)公差帶形成最多標(biāo)準(zhǔn)配合,國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了兩種配合制,即基孔制和基軸制。6.配合公差帶具有大小和位置兩個(gè)特性,配合公差帶的大小配合公差值決定,配合公差帶的位置由極限間隙或極限過盈決定。7.軸φ50js8,其上偏差為_+,下偏差為_ 。8.孔mm的公差等級(jí)為_IT7_,基本偏差代號(hào)為_S_。9.尺寸φ80JS8,已知IT8=46μm。10.孔尺寸φ48P7,其基本偏差是_17_μm。11.φ50H10的孔和φ50js10的軸,已知IT10=,其ES=_+,EI=_0_mm,es=_+,ei=。12.已知基本尺寸為φ50mm的軸,。13.常用尺寸段的標(biāo)準(zhǔn)公差的大小,隨基本尺寸的增大而_增大_,隨公差等級(jí)的提高而_減?。?。14. mm孔的基本偏差數(shù)值為0。(還有教材P49頁(yè)的填空題)綜合題1.公差與偏差有何區(qū)別和聯(lián)系?2.什么叫做“未注公差尺寸”?這一規(guī)定適用于什么條件?其公差等級(jí)和基本偏差是如何規(guī)定的?3.何謂最大、最小實(shí)體尺寸?它和極限尺寸有何關(guān)系?答:最大實(shí)體尺寸指孔、軸允許材料量最多狀態(tài)下的尺寸。軸的最大實(shí)體尺寸等于其最大極限尺寸,孔的最大實(shí)體尺寸等于其最小極限尺寸。最小實(shí)體尺寸指孔、軸允許材料量最少狀態(tài)下的尺寸。軸的最小實(shí)體尺寸等于其最小極限尺寸,孔的最小實(shí)體尺寸等于其最大極限尺寸。4.公差與偏差有何區(qū)別和聯(lián)系?答:公差是指允許尺寸的變動(dòng)量。偏差是指某一尺寸減去其基本尺寸所得的代數(shù)差,有實(shí)際偏差和極限偏差之分。公差和極限偏差都是設(shè)計(jì)時(shí)給定的,前者是絕對(duì)值,后者是代數(shù)值,有正負(fù)號(hào)。公差用于控制一批零件實(shí)際尺寸的差異程度,反映加工難易程度。極限偏差是判斷完工零件尺寸合格與否的根據(jù),是決定切削工具與工件相對(duì)位置的依據(jù)。在數(shù)值上,公差等于兩極限偏差之差的絕對(duì)值。5.什么叫做“未注公差尺寸”?這一規(guī)定適用于什么條件?其公差等級(jí)和基本偏差是如何規(guī)定的?答:圖樣上沒有注出公差的尺寸稱未注公差尺寸。這一規(guī)定,適用于以下幾種情況:(l)非配合尺寸的限制要求很低。(2)由工藝方法保證公差的尺寸。(3)為簡(jiǎn)化制圖,使圖面清晰。 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定未注公差尺寸的公差等級(jí)為IT12~I(xiàn)T18?;酒羁子肏,軸用h,長(zhǎng)度用177。IT/2,也可不分孔、軸和長(zhǎng)度,均按177。IT/2。6.什么是基孔制配合與基軸制配合?為什么要規(guī)定基準(zhǔn)制?廣泛采用基孔制配合的原因何在?在什么情況下采用基軸制配合?(1)基孔制配合是指基本偏差為一定的孔的公差帶,與不同基本偏差的軸的公差帶形成各種配合的一種制度。而基軸制配合是指基本偏差為一定的軸的公差帶,與不同基本偏差的孔的公差帶形成各種配合的一種制度。(2)因?yàn)閲?guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的20個(gè)公差等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)公差和28個(gè)基本偏差可組合成543個(gè)孔公差帶和544個(gè)軸公差帶。這么多公差帶可相互組成近30萬(wàn)種配合。為了簡(jiǎn)化和統(tǒng)一,以利于互換,并盡可能減少定值刀具、量具的品種和規(guī)格,無需將孔軸公差帶同時(shí)變動(dòng),只要固定一個(gè),變更另一個(gè),便可滿足不同使用性能要求的配合,且獲得良好的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益。因此,國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)孔與軸公差帶之間的相互位置關(guān)系,規(guī)定了兩種基準(zhǔn)制,即基孔制和基軸制。(3)因?yàn)椴捎没字瓶梢詼p少定值刀、量具的規(guī)格數(shù)目,有利于刀量具的標(biāo)準(zhǔn)化、系列化,因而經(jīng)濟(jì)合理,使用方便,能以廣泛采用基孔制配合。(4)選擇基軸制配合的情況如下:a、由冷拉棒材制造的零件,其配合表面不經(jīng)切削加工;b、與標(biāo)準(zhǔn)件相配合的孔或軸;c、同一根軸上(基本尺寸相同)與幾個(gè)零件孔配合,且有不同的配合性質(zhì)。7.根據(jù)孔248。25+ ,分別寫出孔和軸的上偏差、下偏差、基本偏差、最大極限尺寸、最小極限尺寸、標(biāo)準(zhǔn)公差,孔和軸配合的最大間隙或過盈、最小間隙或過盈及配合公差,畫出孔、軸公差帶圖和配合公差帶圖;說明其配合采用基孔制還是基軸制、以及配合的類型。8. ,分別寫出孔和軸的上偏差、下偏差、基本偏差、最大極限尺寸、最小極限尺寸、標(biāo)準(zhǔn)公差,孔和軸配合的最大間隙或過盈、最小間隙或過盈及配合公差,畫出孔、軸公差帶圖和配合公差帶圖;說明其配合采用基孔制還是基軸制、以及配合的類型。,并畫出尺寸公差帶圖和配合公差帶圖。(1)248。25F7/h6 孔248。25+ + 軸248。250 (2)248。25H7/f6 孔248。25+ 0 (3)248。25H7/p6 孔248。25+ 0 軸248。25+ +(4)248。25P7/h6 軸248。250 10.下面三根軸哪根精度最高?哪根精度最低? (1)248。70+ + (2) (3)248。100 解:(1)由Td=∣esei∣得 Td1=∣es1ei1∣=∣+(+)∣=查表得:軸的公差等級(jí)為IT7。(2)由Td=∣esei∣得 Td2=∣es2ei2∣=∣()()∣=查表得:軸的公差等級(jí)為IT6。(3)由Td=∣esei∣得 Td3=∣es3ei3∣=∣0()∣=查表得:軸的公差等級(jí)為IT8。由此觀之,第二根軸精度最高,第三根軸軸精度最低。,并填入空格內(nèi)序號(hào)基本尺寸孔軸Smax或δminSmin或δmaxSav或δavTf配合種類ESEITDeseiTd1φ200++2φ40+3φ800+解:序號(hào)基本尺寸孔軸Smax或δminSmin或δmaxSav或SavδavTf配合種類ESEITDeseiTd1φ20+0+++間隙2φ40+++過盈3φ800+過渡12. 有一組相配合的孔和軸為216。30N8/h7,作如下幾種計(jì)算并填空: 查表得N8=( ), h7=( 0 ) (1)孔的基本偏差是 ES=,軸的基本偏差是 es=0。 (2),。 (3)配合的基準(zhǔn)制是基軸制。配合性質(zhì)是過渡配合。(4)。最新精品資料推薦提供全程指導(dǎo)服務(wù)上文已完。下文為附加公文范文,如不需要,下載后可以編輯刪除,謝謝! 衛(wèi)計(jì)委家庭發(fā)展科科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:   非常感謝委黨委給我這次機(jī)會(huì),站到這里來競(jìng)聘家庭發(fā)展科科長(zhǎng)的職位,我想這是對(duì)我過去工作的的肯定,也是對(duì)我未來工作的期望,我會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)。  今年是我從事人口計(jì)生工作的第七個(gè)年頭,想想當(dāng)年,初來乍到,面對(duì)各種業(yè)務(wù)術(shù)語(yǔ)真是一頭霧水,聽到專業(yè)名詞看到一些藥具還會(huì)臉紅,就這樣我成為了一名計(jì)生戰(zhàn)線的新兵,一干就是七年。這一路走來,在領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心幫助之下,通過自己的不斷學(xué)習(xí)努力,我不但逐漸的熟悉了業(yè)務(wù),也對(duì)這份工作產(chǎn)生了感情,同時(shí)也收獲了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。  從事計(jì)劃生育工作以來,我一直負(fù)責(zé)宣傳教育工作,主要包括新聞宣傳、幸福家庭建設(shè)、出生人口性別比綜合治理等工作。我真的很喜歡這些工作,雖然我不是學(xué)的這個(gè)專業(yè),但興趣是最好的老師,我去鉆研、去請(qǐng)教、多學(xué)多看多寫,自加壓力,自我督促,從宣教工作的門外漢成為業(yè)務(wù)能手?! 《^去宣教工作中的兩項(xiàng)內(nèi)容—幸福家庭建設(shè)、性別比治理現(xiàn)劃歸家庭發(fā)展科,再加上利益導(dǎo)向組成了現(xiàn)在的家庭發(fā)展科全部工作內(nèi)容。其中兩項(xiàng)工作都是我所從事數(shù)年、經(jīng)驗(yàn)豐富且受到好評(píng)的,因此,我認(rèn)為,我擔(dān)任家庭發(fā)展科科長(zhǎng)職務(wù)是有優(yōu)勢(shì)的。一是我有較強(qiáng)的寫作能力,我先后在中國(guó)人口報(bào)、徐州日?qǐng)?bào)等媒體上發(fā)表千字以上文章5篇,這有助于我區(qū)家庭發(fā)展工作經(jīng)驗(yàn)、做法的總結(jié)、提煉、推廣;二是我對(duì)組織大型活動(dòng)有豐富經(jīng)驗(yàn),我連續(xù)三年參與了區(qū)“家庭人口文化節(jié)”的策劃與實(shí)施工作。三是我對(duì)兩非案件的查處經(jīng)驗(yàn)豐富,從聯(lián)合執(zhí)法
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