【正文】 西南交通大學建筑學專業(yè)2011卓越工程師培養(yǎng)計劃教學大綱二〇一一年十月Therapy. (D) respiratory diseases (2 months) 1. Rotary objective diagnosis, differential diagnosis and treatment of mon diseases in respiratory medicine, familiar with the imaging changes of mon respiratory diseases。 correct analysis of arterial blood gas analysis, sputum culture result, familiar with application of antibiotics. 2. basic requirements (1) learning disease species and the cases number requirements: disease species cases number (≥) Shang respiratory infection 10 pneumonia 10 acute or chronic support bronchitis 5 chronic blocked sex lung disease 5 breathing failure 5 (2) basic skills requirements: type cases number (≥) sucking phlegm operation 10 times chest puncture operation 2 cases lung x line read tablets 20 Zhang lung CT read tablets 20 Zhang breathing machine operation 5... (G) psychiatric 2 months 1. purpose rotary master mental illness history, physical examination and scale testing requirements and methods. Learn about mon diseases in psychiatric clinical manifestation, diagnosis, differential diagnosis and therapeutic principle. 2. basic requirements for studying diseases and the number of cases required: name number (≥) 20 20 emotional disorder of schizophrenia 20 neurosis (VIII) medical imaging department 1 1 purpose, rotary control system, normal CT, MRI reading methods and neuroimaging manifestations of mon diseases of the nervous system. 2, basic requirements for studying diseases and the number思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程名稱中文思想道德修養(yǎng)與法律基礎總學時51學時英文Thought morals tutelage and legal foundation學分3學分開課單位政治學院授課方式課堂講授授課教師許義文、張利民、劉詠梅、胡云霞等撰搞人饒世權一、課程的性質和目的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》是普通高等學校思想政治理論重要課程之一，是高等學校對大學生進行系統(tǒng)的馬克思主義理論思想道德及法律教育的主要渠道和主陣地，是每個大學生的必修課。其目的在于樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高社會主義法制觀念、法制意識和綜合素質，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設的跨世紀接班人。二、 課程的教學內容緒論:珍惜大學生活 開拓新的境界 主要內容：適應人生新階段；學習和實踐社會主義榮辱觀；學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義和方法。重點：適應人生新階段:學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義和方法 難點： 學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義和方法教學目標：闡釋大學生人生新階段的特點及大學生肩負的歷史使命，了解道德與法律的關系，掌握社會主義榮辱觀的要求，了解本課程的性質、任務和基本內容，明確學習本課程的意義；端正學習態(tài)度、掌握正確的方法，增強學習的自覺性和積極性。第一章:追求遠大理想 堅定崇高信念 主要內容：理想信念與大學生成才成長；樹立科學的理想信念；架起通往理想彼岸的橋梁重點、難點：樹立科學的理想信念教學目標：明確理想和信念對人生具有重要的作用，自覺樹立崇高的理想和科學的信念；正確認識理想與現(xiàn)實的關系，堅定中國特色社會主義信念；積極投身社會實踐，艱苦奮斗，把理想化為現(xiàn)實。第二章:繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神 主要內容：中華民族的愛國主義傳統(tǒng)；新時期的愛國主義；做忠誠的愛國者重點：新時期的愛國主義 難點：做忠誠的愛國者教學目標：通過本章的學習使學生了解愛國主義的科學內涵及其偉大意義，掌握新時期愛國主義的時代特征以在新的歷史條件下弘揚民族精神，做忠誠的愛國者，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。第三章:領悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 主要內容：樹立正確的人生觀；創(chuàng)造有價值的人生；科學對待人生環(huán)境教學重點、難點： 樹立正確的人生觀；創(chuàng)造有價值的人生教學目標：了解人生價值的涵義、特征、基本內容以及人生價值觀的涵義，理解人生價值評價原則，明確實現(xiàn)人生價值的主客觀條件，讓學生能科學選擇人生價值，樹立強烈的社會責任感和義務感。第四章:加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質 主要內容：道德及其歷史發(fā)展；繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)；弘揚社會主義道德；恪守公民基本道德規(guī)范重點：繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)；弘揚社會主義道德 難點：弘揚社會主義道德教學目標：通過本章的學習，使學生了解道德的意義和內涵，了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)道德的內容，了解公民道德建設的意義、指導思想和方針原則，以及公民道德的基本規(guī)范，了解社會主義道德的核心為人民服務的內容，了解社會主義道德的原則集體主義的基本內涵，了解家庭道德的基本要求，培養(yǎng)學生優(yōu)良的道德品質。第五章:遵守社會公德 維護公共秩序 主要內容：公共生活與公共秩序；公共生活中的道德規(guī)范；公共生活中的法律規(guī)范教學重點、難點：公共生活中的道德規(guī)范；公共生活中的法律規(guī)范教學目標：通過本章的學習，使學生了解公共生活中的道德要求、公共生活中的法律規(guī)范，培養(yǎng)學生優(yōu)良的社會公德和公共生活中的尚法精神，為形成良好的社會公德、維護公共秩序奠定基礎。第六章:培育職業(yè)精神 樹立家庭美德 主要內容：職業(yè)生活中的道德與法律；大學生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)；樹立正確的戀愛婚姻觀重點、難點：職業(yè)生活中的道德與法律；樹立正確的戀愛婚姻觀教學目標：通過本章的學習，使學生了解擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關系，了解職業(yè)生活中的道德與法律的基本要求，培養(yǎng)大學生職業(yè)道德素質與職業(yè)法律素質，為大學生正確擇業(yè)，在實踐中成才奠定基礎。第七章:增強法律意識 弘揚法治精神 主要內容：領會社會主義法律精神；樹立社會主義法治觀念；增強國家安全意識；加強社會主義法律修養(yǎng)重點、難點：樹立社會主義法治觀念；加強社會土義法律修養(yǎng)教學目標：通過本章的學習，掌握法的概念、淵源、基本分類及其緣起與發(fā)展，了解社會主義法的的本質和特征；認識社會主義法在現(xiàn)代化建設中的重要作用；了解我國社會主義法制定和實施的一般知識，培養(yǎng)學生的法律意識和法治精神。第八章:了解法律制度 自覺遵守法律 主要內容：我國憲法規(guī)定的基本制度；我國的實體法律制度；我國的程序法律制度重點：我國的實體法律制度難點：我國的程序法律制度教學目標：通過本章的學習，使學生掌握我國法律的基本制度、了解我國法律的基本規(guī)范，培養(yǎng)學生運用法律武器維護社會秩序和公民合法權益的能力。三、課程的基本要求序號教學內容課時分配講授實驗上機小計1緒論 5 52第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念 4 43第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神 6 64第三章 領悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 8 85第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質 5 56第五章 遵守社會公德 維護公共秩序 3 37第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德 6 68第七章 增強法律意識 弘揚法治精神 6 69第八章 了解法律制度 自覺遵守法律 8 8合計 51 51四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》是一門以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，以人生觀、價值觀、道德觀教育為主線，綜合運用相關學科知識，依據(jù)大學生成長的基本規(guī)律，教育、引導大學生加強自身思想道德修養(yǎng)的課程。從而為其他課程的學習奠定基礎和學習動力。五、建議教材及參考教材 使用教材：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，本書編寫組，高等教育出版社，2009年版修訂版。主要參考書：[1]《“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課教學額案例解析》,戴艷軍 楊惠民，高等教育出版社,2006年版。[2]《“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課疑難問題解析》，陳勇，高等教育出版社，2006年版。[3]《“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課教師參考書》，劉書林，高等教育出版社,2006年版。[4]《思想道德修養(yǎng)與法律基礎學生輔學讀本》，許汝羅，高等教育出版社，2006年版。六、撰稿審核撰稿人：饒世權 審核人：許義文中國近現(xiàn)代史綱要課程名稱中文中國近現(xiàn)代史綱要總學時32學時英文Conspectus of Chinese Modern History學分2學分開課單位政治學院授課方式專題教學授課教師何薇等撰搞人何薇一、課程的性質和目的《中國近現(xiàn)代史綱要》課程，是高校思想政治理論課程中一門重要課程，是每一個大學生的必修課。主要講授中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反動統(tǒng)治、實現(xiàn)人民解放的歷史，幫助學生了解國史、國情，深刻領會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨，選擇了社會主義道路。二、課程的教學內容使大學生了解外國資本—帝國主義入侵中國及其與中國封建勢力相結合給中華民族和中國人民帶來的深重苦難，了解近代以來中國所面臨的爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民富裕這兩項歷史任務；懂得必須首先推翻半殖民地半封建的社會制度，爭得民族獨立、人民解放，才能為集中力量進行現(xiàn)代化建設開辟道路，認識革命的必要性、正義性、進步性；自覺地繼承近代以來中國人民的愛國主義傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，發(fā)揚中華民族的民族精神，進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感。使大學生了解近代以來中國的先進分子和人民群眾為救亡圖存而進行的艱苦探索、頑強奮斗的歷程及其經驗教訓；注意比較地主買辦資產階級、民族資產階級和工人階級政黨的不同的政治方案，懂得舊民主主義革命讓位給新民主主義革命、資產階級共和國讓位給人民共和國的原因；認識歷史和人民怎樣選擇了中國共產黨、選擇了馬克思主義，進一步增強擁護共產黨領導和接受馬克思主義指導的自覺性。通過本課程的學習，使大學生了解中國人民走上以共產黨為領導力量的社會主義道路的歷史必然性；聯(lián)系社會主義改造以后中國現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展尤其是改革開放以來取得的巨大成就，懂得中國選擇社會主義 道路的正確性；進一步樹立“只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國”的明確觀念，堅定走中國特色社會主義道路的信心。三、課程的教學基本要求第 1周 反對外國侵略的斗爭 第 2周 對國家出路的早期探索 第 3周 辛亥革命與君主專制制度的終結 第 5周 開天辟地的大事變 第 6周 中國革命的新道路 第 8周 中華民族的抗日戰(zhàn)爭 第 10周 為新中國而奮斗 第 112周 社會主義基本制度在中國的確立 第 114周 社會主義建設在探索第 116周 改革開放和現(xiàn)代化建設新時期 第17周 總復習四、本課程與其他課程的關系五、建議教材及參考教材《中國近現(xiàn)代史綱要》、《中國近現(xiàn)代史綱要學生輔學讀本》、《中國近現(xiàn)代史綱要課學習參考文選》。六、撰稿審核撰稿人：何薇 審核人：鮮于浩馬克思主義基本原理課程名稱中文馬克思主義基本原理總學時48學時英文The Basic Principles of Marxism學分3學分開課單位政治學院授課方式課堂教學，實踐性教學，研