天山鎮(zhèn)中心小學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”特色學(xué)校預(yù)設(shè)方案(已修改)
2025-06-18 22:18 本頁(yè)面
【正文】 天山鎮(zhèn)中心小學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”特色學(xué)校預(yù)設(shè)方案 在我國(guó)浩瀚的文學(xué)寶庫(kù)里，有許多優(yōu)秀的古典詩(shī)文，千百年來(lái)為人們所喜愛(ài)。人們把吟誦古典詩(shī)文當(dāng)做提升文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和審美修養(yǎng)的重要手段。開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，正是培育和提高這些修養(yǎng)的重要途徑，同時(shí)，可以在孩子幼小的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，逐漸培養(yǎng)孩子的仁義敦厚和高尚的人格品德，開(kāi)啟孩子的創(chuàng)新思維，從而奠定孩子具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ)，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。 一，“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”預(yù)設(shè)意義 開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，能豐厚小學(xué)生的文化底蘊(yùn)。 開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，就是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德和審美方面的教育。因?yàn)榻?jīng)典詩(shī)文歷經(jīng)歲月淘洗，千錘百煉，是美文中的美文。讓孩子們?cè)谟洃浀狞S金時(shí)期就誦讀這些經(jīng)典，會(huì)對(duì)孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶，對(duì)民族精神的養(yǎng)育，都有著任何其他手段所無(wú)法代替的作用。 開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文的誦讀活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生的記憶力。 人的智力水平主要取決于記憶力水平，而記憶力是可以通過(guò)充分的開(kāi)發(fā)和鍛煉而不斷提升的。兒童時(shí)期是開(kāi)發(fā)記憶力的最佳時(shí)期，如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)最佳開(kāi)發(fā)期，將永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。讓孩子們?cè)趦和瘯r(shí)期大量誦讀千古美文，做到熟讀成誦、爛熟于心，是最佳的方式之一。當(dāng)大量的語(yǔ)言文字的精華，通過(guò)反反復(fù)復(fù)的誦讀而深深的印進(jìn)兒童的大腦里，其智力的發(fā)展就有了一個(gè)廣闊的知識(shí)平臺(tái)。開(kāi)展中華經(jīng)典古詩(shī)文的誦讀活動(dòng)，還可以促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，除了進(jìn)一步深化語(yǔ)文課程改革，提高課堂教學(xué)效率之外，最重要也是最有效的手段就是擴(kuò)展學(xué)生的閱讀量。只有學(xué)生廣讀博覽，有了豐富的海量的語(yǔ)言?xún)?chǔ)備，語(yǔ)文素養(yǎng)的提高才有寬厚的基礎(chǔ)。 對(duì)建立書(shū)香校園，打造學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校的整體形象具有重要意義。 二，“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”的預(yù)想方案 （一）、實(shí)施的目標(biāo)與方向 憑借經(jīng)典詩(shī)文的誦讀，營(yíng)造書(shū)香
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