勵志主題班會設計方案(已修改)
2025-06-18 21:21 本頁面
【正文】 青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁 ——九(5)班勵志主題班會設計方案設計者：丁席林一、班會主題：青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁二、活動目標：正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。樹立自強進取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。三、活動重難點：讓學生初步形成主動磨練自己的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。主題闡釋：現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學生的心頭，如何引導學生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學校德育的一個重要的內容。四、班會過程:（一）、首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導老師的光臨，我是主持人丁聰，我是主持人王星亮：主持人：清爽的夏風吹拂著年輕的我們，溫暖的陽光照耀著成長的我們，絢爛的彩虹籠罩著我們，從入學的那一天起，我們懷著美好的憧憬，走進全新的思源學校，經歷了本學期的分班，我們帶著崇高的理想，組成了我們這個極具戰(zhàn)斗力的9(5)班，經歷過苦，我們從未放棄過理想，感受過痛，我們內心更加堅強，憧憬明天 ——我們滿懷希望。下面我宣布，九（5）班以 ：樹遠大目標，煉堅強意志為主題的“青春在拼搏中閃光、生命在奮斗中豪邁”主題班會現(xiàn)在開始。（二）首先請聽一首歌曲：蝸牛與黃鸝鳥。有這么一個大家熟知的故事：故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪?，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。就像現(xiàn)在初三的我們一樣，我們是不是也有同感？覺得我們肩負的責任、壓力太大，身上的“殼”太沉重呢？那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？這“殼”能夠擱下嗎？其實：人要生存就必然擔負著許多責任和壓力。我們要如何背
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