【正文】 1 走進初三的誓言 班風學風：自尊，自強；好學，善學。 走進初三：把明天就看作是中考日子，把平時遇到的每一道題，每一個知識點都當作中考試卷上會出現的。 出現怕吃苦傾向時：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚； 苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 出現學習松懈時：消滅三閑 —— 閑想，閑說，閑為。 中考前一個月：自信自強者可以創(chuàng)造奇跡，自暴自棄者等于慢性自殺。 中考前 15 天：自信自強，爭分奪秒；求實求效，查漏補缺。 中考前夜：自信沉著，謹慎縝 密，我能行； 分秒必爭， 最佳發(fā)揮，戰(zhàn)必勝。 遇難不驚，遇易不驕，先易后難，沉著應戰(zhàn)； 謹慎審題，縝密思考，細心答題，分秒必爭。 “努力拼搏”、“戰(zhàn)勝自我”、“挑戰(zhàn)極限” 亮出你的理想，抓住升中時機；拼出你的實力，品嘗成功‘奶酪’ “秣馬厲兵迎中考，枕戈待旦獲全勝” 金牌題名，非我莫屬 母校恩情，唯以勝報 鑼鼓共鳴，百花齊放 養(yǎng)兵千日，用在一時 大膽心細，穩(wěn)抓穩(wěn)打 流血流汗不流淚，爭時爭分更爭位 中考號角聲聲急，是誰又催千里馬 奪魁戰(zhàn)鼓陣陣高，看我更上一層 樓 苦斗五載歷屆師生臥薪嘗膽學校創(chuàng)輝煌 2 寒窗三年今朝將士破釜沉舟中考新世紀 彩虹須在風雨后。人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。 有量的積累，才有志的飛躍 點滴努力，泉水回報， 不經一番寒傲骨，那的梅花撲鼻香 三分不注定，七分靠拼搏，會拼才會贏。 青春的旋律 主持人甲：聽，你的耳邊有一種無聲的語言，那是世紀的召喚，他沒有語調，可你一定聽得見。 主持人乙：看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，你一定看得見。 合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。 主持人丙 ：可是我們擁有美好的未來。 主持人丁：我們擁有崇高的愿望。 主持人甲：我們擁有火一樣的青春。 主持人乙：我們擁有奉獻的渴望 合：只要矢志不渝 主持人甲、丙：就能贏得光輝的未來 主持人乙、?。壕湍芘实抢硐氲姆鍘p。 合：九（ 2）班“青春的旋律”主題班會現在開始。 主持人甲：青春是人生最美的東西，然而時光易逝，轉瞬間變成了美好的回憶，既然我們無法阻止青春的流逝，不如坦然面對，以矯健的步伐和青春同行，讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。 首先請 聽配樂詩朗誦《花兒》。表演者：陳曉慧、胡慧麗 花兒 剛剛走進花季的我們又跨進了初三的門檻 就像一叢嬌艷的花朵在成熟與半成熟般掙扎著 我們渴望自由地開放 但又依賴雨露的滋養(yǎng) 黑夜給了我們黑色的眼睛，我們必須用它來尋找光明 時代賦予我們聰慧的頭腦，我們又要怎 樣來思考？ 朋友們，請不要害怕考驗，不要憂郁和迷惘 3 前途正閃耀著光芒，而希望就在前方 只是不要因為貪戀沿途的美景而迷失了真正的方向 相信自己 給我一雙翅膀，我就可以飛翔 給我一葉小舟，我就可以徜徉 給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上 讓我們一同放 聲高歌吧，為這 15 年一路走來的跌跌撞撞 放聲高歌吧，為我們今天成長的這方美麗的土地 放聲高歌吧，為更加絢爛、更加燦爛、更加輝煌的未來 主持人乙：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔；給我一葉小舟，我就可以徜徉；給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上?！? 主持人丙：說得真好，可是你想過沒有，是誰給我們裝上翅膀，又是誰給我們送來小舟，是誰給我們牽來駿馬。當然是我們的老師。沒有他們，就沒有們的今天。 請聽相聲《我的老師 好》表演者：張彧、陶熙韜 主持人甲：老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；老師是燭，一不美的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。 主持人?。涸谖覀兙拍甑那髮W生涯中，我們的每一次坎坷，每一次成功，無一不伴隨著老師細心的教導和悉心的幫助?；叵肜蠋熣f過的每一句話，無一不讓我感到熟悉和親切，而我的心，也在老師堅定的眼睛中找到了知識和理想的天空！ 請聽女聲小合唱：《我愛米蘭》 主持人乙：在我們青春的旋律中，老師的教誨是其中最動聽的合旋，下面 就讓我們一起用心去聆聽楊雨崎同學的英語詩朗誦《師恩難忘》。 主持人丙：一支粉筆，指點知識王國的迷津； 主持人?。阂粔K黑板，記下老師無限的深情； 主持人甲：一個講臺，映著老師高大的身影； 主持人乙：三尺教鞭，開辟通向理想的路程； 在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動聽，我們同學才華橫溢。 下面請欣賞王燁杉同學表演京劇《霸王別姬》 主持人甲：京劇是我們中華民族的國粹，王燁杉同學的表演太精彩了。 主持人乙：是呀，可 是我們班可是藏龍臥虎之地，還有更絕的呢？ 主持人甲：什么呀？ 主持人乙：讓你見識一下高雅藝術 請欣賞鋼琴、黑管演奏《小夜曲》表演者：楊雨崎、方心素 主持人丙：今天的節(jié)目真是精彩紛呈，我們的班會也漸入高潮。下面，請看 九（ 2） 4 班同學用自己的青春帶來的輕舞飛揚！ 請欣賞舞蹈《歡慶》 班主任致詞： 人們說 青春是雨的季節(jié) 因為那是一滴滴透明的眼淚 然而我說 青春是你們成長的記錄 是你們從幼稚走向成熟的一串腳印 15 歲，是一樣的年華 是生命旋律上的一絲顫音 是春天鮮花上的一縷笑意 足跡，或淺或深 烙印在你們年輕的心里 青春，或喜或悲 譜寫出一曲悠揚的生命之歌 祝愿你們的明天會更好 主持人甲：請給我一扇窗讓我看到希望 主持人乙：請給我一片光讓我擁有夢想 主持人丙：請給我一份愛讓我超越崇拜 主持人?。赫埥o我一把吉它讓我申請歌唱 合：我們有更多的追求想把這世界擁有 九（ 2）班“青春的旋律”主題班會到此結束！ 感恩父母 活動目的 讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。 讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。 活動過程 一 、初步感受： 小故事 小結：人間最美是真情，人間最真是親情，人間最值得珍貴的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。 5 宣布主題班會的主題 二、深入認識 引入：母親的詮釋 父母給了我們世界上唯一最重要的東西 —— 生命，同時也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！ 鴉有反 哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，永遠注視著天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬物之靈 —— 人類來說，知好知歹，有恩當報何其重要！ 進一步加深母愛的理解：講關于一個母親的八個謊言 第一個謊：兒時，小男孩家很窮，吃飯時 ,飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說：孩子們，快吃吧，我不餓！ —— 母親撒的第一個謊。 第二個謊：男孩長身體的時候，勤勞的母親常用周日休息時間去縣郊農村河溝里撈些魚來給孩子們補鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子 們吃魚的時候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚夾到母親碗里，請母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。 母親說：孩子，快吃吧，我不愛吃魚！ —— 母親撒的第二個謊。 第三個謊：上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學費，當縫紉工的母親就去居委會領些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點分分錢補點家用。有個冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說：孩子，快睡吧，我不困！ —— 母親撒的第三個謊 第四 個謊：高考那年，母親請了假天天站在考點門口為參加高考的男孩助陣。時逢盛夏，烈日當頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個小時。考試結束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。母親說：孩子，快喝吧，我不渴！ —— 母親撒的第四個謊。 第五個謊：父親病逝之后，母親又當爹又當娘，靠著自己在縫紉社里那點微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個孩子，供他們念書，日子過得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔 過來打個幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來幫補男孩的家里。人非草木，孰能無情。左鄰右舍對此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽，母親說：我不愛！ —— 母親撒的第五個謊。 第六個謊：男孩和她的哥姐大學畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農貿市場擺了個小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補貼母親，母親堅決不要，并將錢退了回去。母親說：我有錢！ —— 母親撒的第六個謊。 第七個謊：男孩留校任教兩年，后又考取了美國一 所名牌大學的博士生，畢業(yè)后留在美國一家科研機構工作，待遇相當豐厚，條件好了，身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老 6 人回絕了。母親說：我不習慣！ —— 母親撒的第七個謊。 第八個謊：晚年，母親患了胃癌，住進了醫(yī)院，遠在大西洋彼岸的男孩乘飛機趕回來時，術后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說：孩子，別哭，我不疼。 —— 母親撒的第八個謊。 詩歌朗誦 互動環(huán)節(jié)：你了解你的爸爸媽媽嗎？（你了解你的兒子女兒嗎？） 步驟： （一）實物投影對比 （二）心靈表白 ：同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？ 學生： ①你知道爸爸媽媽的生日嗎？ ②你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？ ③你經常和爸爸媽媽聊天嗎？ ④上中學以來，你曾經把媽媽氣得掉眼淚嗎？ ⑤你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？ 家長： ①你知道你的孩子的生日嗎？ ②你知道你孩子喜歡吃什么嗎？ ③你經常和你孩子聊天嗎？ ④上中學以來 ，你孩子讓你傷心的是什么？ ⑤你通常怎樣向你的孩子表達你的愛呢？ 感恩篇：飲水思源報親恩 解說：人生于世，絕大多數人 都擁有一種無價之寶，那就是被親人深深地關愛。對別人的滴水之恩，我們會涌泉相報，但父母親人對我們的愛，有時我們會認為是理所當然的。同學們，多給親人一些關愛吧，哪怕是一杯水，甚至一段記憶，他們也會感到十分滿足? ? 提出倡議：我們要做的很簡單 —— 關心父母，一句問候，一個親吻，一束鮮花，一個擁抱，一杯濃茶甚至一句話， 學會感恩吧 . 小結：我們班的同學有來自各 地的很多，如祖國寶島臺灣的，有來自美麗韓國的，有錦繡四川的，平時在學習和生活上，常常需要互相幫助，希望通過這個活動能讓他們看到同學身上的閃光點。學會用感恩的心去和同學相處。 提出要求：①感恩國家和社會②感恩父母 ③ 感恩同學與師長④感恩友誼和親情 ⑤感恩對手和挫折⑥感恩自然和時代 解析：讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和