【正文】 第一章 項目概述 一、項目名稱：南京鐵道職業(yè)技術學院浦口新校區(qū)二期工程建設項目二、學院負責人：王虹三、項目地址：南京市浦口區(qū)珍珠南路四、項目聯(lián)系人： 朱家勤 聯(lián)系電話：13905174647五、項目提出依據(jù)江蘇省發(fā)展和改革委員會、江蘇省教育廳《關于鐵道職業(yè)技術學院新校區(qū)項目建議書的批復》（蘇發(fā)改社會發(fā)[2005]904號）；南京市城市建設規(guī)劃；教育部《普通高等學校建筑規(guī)劃面積定額》。六、建設單位的基本情況 南京鐵道職業(yè)技術學院是經(jīng)江蘇省人民政府批準成立，教育部備案的普通高等學校，也是江蘇省教育廳和上海鐵路局共建的一所高等職業(yè)技術學院。自1941年秋創(chuàng)建以來，先后經(jīng)歷南京特別市立第一職業(yè)學校、南京市立第一職業(yè)學校、南京市立商業(yè)學校、南京市財經(jīng)學校、輕工業(yè)部南京工業(yè)會計統(tǒng)計學校等時期，見證了新中國職業(yè)教育發(fā)展的歷程。65年來，形成了獨特的鐵路特色學科專業(yè)，為全國培養(yǎng)了成千上萬的鐵路專業(yè)人才。 目前學院占地202畝，全日制在校生近5000人?，F(xiàn)有教職工306名，專任教師146名，其中副教授41人，具有高級講師、高級政工師、講師和實驗師等高、中級職稱的教學、管理人員100余名。學院堅持以就業(yè)為導向，多功能辦學?，F(xiàn)設有運輸管理系、自動控制系、通信工程系、財經(jīng)貿(mào)易系、計算機科學系和基礎部、繼續(xù)教育部。旅游管理系、軌道信號系和藝術設計系正在籌建中。高等職業(yè)教育開設鐵道交通運營管理、物流管理、會計、營銷與策劃、旅游管理、鐵道通信信號、電子信息工程技術、通信技術、軟件技術、廣告設計與制作等23個專業(yè)。 學院教學及實訓設施先進，為學生學習、實踐創(chuàng)造了良好條件。現(xiàn)有60座語音教室2個，多媒體教室15個，計算機房12個，網(wǎng)絡機房、計算機組裝與維修機房各1個，計算機保有量近千臺；擁有光通信系統(tǒng)、程控交換、光纜接續(xù)、綜合布線、電子電工技術、單片機、可編程控制器(PLC)和會計電算化等數(shù)十個先進的實訓室以及雙向閉路電視、攝錄像編輯、VCD制作、外語教學調(diào)頻廣播及電視轉(zhuǎn)播等系統(tǒng)；。由該院教師自行設計、總長109米的運輸、信號、通信綜合實訓模擬沙盤系統(tǒng)，具有全國鐵路運輸教學的一流水平。 學院國際交流和合作不斷加強。70年代初，為越南培訓鐵路專業(yè)實習生。改革開放以來，先后接待了來自美國、德國、英國、澳大利亞、伊朗和日本等10多個國家職教考察團的參觀、訪問，學院也多次派人赴德國、英國、澳大利亞、新加坡和日本等國學習。進入新世紀，學院把國際合作辦學作為突出教學特色、強化強化核心競爭力的重要舉措。2001年開始，學院每年聘請外籍教師從事英語、日語教學；近年來，學院積極引進國外教學體系、教育理念，先后與加拿大戴爾特國際商學院和美國飯店協(xié)會教育學院合作舉辦涉外工商管理、商務管理、旅游管理、商務日語、涉外會計和國際酒店管理6個專業(yè)，并開展“劍橋國際英語”培訓。 學院注重素質(zhì)教育，積極探索“理論實踐一體化”教學模式，努力提高學生的綜合素質(zhì)，為學生就業(yè)創(chuàng)造條件。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在95％以上。建院65年來，學院培養(yǎng)、培訓了數(shù)萬名高、中等專業(yè)技術人才，畢業(yè)生遍及全國各地，為促進鐵路和地方社會經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻。 當前，學院上下正以嶄新的精神風貌、只爭朝夕的創(chuàng)業(yè)精神，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，深化改革，開拓創(chuàng)新，為把年輕的學院辦成特色鮮明、具有較強的核心競爭能力和較強的社會服務能力，省內(nèi)前列、國內(nèi)知名的高等職業(yè)技術學院而努力奮斗。學院位于南京市建寧路65號，校園實際占地面積202畝。依據(jù)學院“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要，到2010年，擬形成在校學生10000人，職工培訓2000人次/年的辦學規(guī)模。但是學院現(xiàn)有的辦學用地嚴重不足，極大地制約了學院的發(fā)展，因此，迫切需要擴大辦學規(guī)模，擴大土地面積，改善辦學條件。第二章 項目需求分析建設新校區(qū)，做大做強學院，是江蘇省交通運輸、經(jīng)濟發(fā)展和鐵路的跨越式發(fā)展給職業(yè)教育帶來了強勁的市場需要。一、國家支持高職教育的相關政策改革開放以來，我國職業(yè)教育事業(yè)有了很大發(fā)展，各類職業(yè)學校教育和職業(yè)培訓取得顯著成績，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)了大量高素質(zhì)勞動者和實用人才。為進一步推進職業(yè)教育的改革與發(fā)展，國務院于2002年8月印發(fā)了《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)[2002]16號），強調(diào)推進職業(yè)教育的改革與發(fā)展是實施科教興國戰(zhàn)略、促進經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展、提高國際競爭力的重要途徑，是調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、提高勞動者素質(zhì)、加快人力資源開發(fā)的必然要求，是拓寬就業(yè)渠道、促進勞動就業(yè)和再就業(yè)的重要舉措。高等職業(yè)教育要擴大規(guī)模，學校要進一步適應經(jīng)濟和社會發(fā)展以及勞動力市場需求，增強自主發(fā)展能力，改善辦學條件，全面提高教育質(zhì)量和效益。 教育部在《2003－2007年教育振興行動計劃》提出，要實施“職業(yè)教育與培訓創(chuàng)新工程”，以就業(yè)為導向，實行多樣、靈活、開放的人才培養(yǎng)模式，把教學與生產(chǎn)實踐、社會服務、技術推廣結(jié)合起來。大力發(fā)展職業(yè)教育，大量培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才特別是高技能人才。 國務院國發(fā)[2005]35號《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》指出，大力發(fā)展職業(yè)教育是推進中國走新型工業(yè)化道路、解決“三農(nóng)”問題、促進就業(yè)再就業(yè)的重大舉措；是遵循教育規(guī)律，實施因材施教，促進基礎教育、職業(yè)教育、普通高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求。各級政府和有關部門要進一步增強緊迫感和使命感，采取有力措施，切實加強職業(yè)教育工作，到2010年高等職業(yè)教育年招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上；職業(yè)教育辦學條件普遍改善，師資隊伍建設進一步加強?！笆晃濉逼陂g，要為社會輸送2500多萬名中等職業(yè)學校畢業(yè)生，1100多萬名高等職業(yè)院校畢業(yè)生。 在2005年全國職業(yè)教育工作會議上，溫家寶總理再次強調(diào)，我國就業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展正面臨著兩個大的變化，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級需要培養(yǎng)更多的高級技工，發(fā)展職業(yè)教育對于把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，使我國經(jīng)濟建設切實轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，具有重大意義。二、江蘇省既是經(jīng)濟大省，又是教育大省，落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)“富民強省”和“兩個率先”的發(fā)展目標給江蘇的教育，特別是職業(yè)教育提出了新的更高的要求。國有鐵路、地方鐵路、地下鐵道、城市軌道等運輸模式構(gòu)成的運輸體系正在成為江蘇經(jīng)濟發(fā)展的強大動力。該院建設新校區(qū)，培養(yǎng)出更多的鐵路和地方交通運輸人才，將為江蘇的交通運輸和社會經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮積極作用。三、鐵路為適應國民經(jīng)濟發(fā)展的需要提出了跨越式發(fā)展的總體目標，《中長期鐵路網(wǎng)建設規(guī)劃》已經(jīng)國務院批準，到2020年基本實現(xiàn)中國鐵路現(xiàn)代化，運輸能力適應國民經(jīng)濟發(fā)展的要求，主要技術裝備達到發(fā)達國家水平。要實現(xiàn)這一宏偉目標迫切需要高素質(zhì)的鐵路專門人才。該院建設新校區(qū)，擴大辦學規(guī)模，不僅可以為鐵路事業(yè)的發(fā)展輸送高素質(zhì)的鐵路專門人才,而且還可以為鐵路員工隊伍的繼續(xù)教育和高技能關鍵崗位的培訓提供服務。四、江蘇省教育廳和上海鐵路局高度重視該校的發(fā)展，2005年3月下旬，省路雙方簽署了共建南京鐵道職業(yè)技術學院協(xié)議書，雙方承諾從人才、物力、財力等方面支持該校的建設和發(fā)展，努力把該校建設成為全國一流的職業(yè)技術學院。建設新校區(qū)是落實省路共建協(xié)議的具體舉措，不僅可以解決該校目前在土地、校舍等硬件方面存在的不足，更為重要的是新校區(qū)的建設為該校實現(xiàn)全國一流高職院的發(fā)展目標提供了條件，構(gòu)建了發(fā)展平臺。 五、根據(jù)10000名學生的辦學規(guī)模，按照“普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標”，學院應有建設用地61公頃（915畝）。校園總體規(guī)劃經(jīng)多方案比選、專家評審，方案優(yōu)化后報經(jīng)浦口區(qū)建設局批準（浦規(guī)審定[2007]26號），(市政配套用地）。(市政配套用地），，以滿足10000名學生規(guī)模的辦學要求。 作為國有高等院校，項目本身不以贏利為目的，但通過本項目的建設，能帶動該區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，特別是三產(chǎn)的發(fā)展。更主要的是本項目的建設使該校學生數(shù)量和質(zhì)量都將得到提高，為江蘇社會事業(yè)的發(fā)展，特別是為策應沿江開發(fā)及南京市的跨江建設提供大批高素質(zhì)的技能型人才特別是高技能人才，同時也為該校的快速發(fā)展打下堅實基礎。第三章 建設地址和建設條件一、 項目建設地址南京是中國重要的育才之地，中國高等教學與研究基地之一。人文薈萃，高等院校的數(shù)量列全國各城市第三位。浦口是南京重要的大學基地，浦口大學城有南京大學、東南大學、南京工業(yè)大學、南京審計學院等著名大學12所以及職業(yè)技術學院、高級中學30多所，現(xiàn)有10萬多名在校大中專學生。擬建新校區(qū)選址在南京市浦口區(qū)，規(guī)劃四至范圍為：西側(cè)為規(guī)劃道路，南側(cè)緊鄰珍珠南路，東側(cè)為中心大道，北側(cè)與津浦鐵路相鄰。二、 建設條件場地條件 擬建場地地勢平坦、開闊，用地現(xiàn)狀基本為農(nóng)田及農(nóng)村居民點，內(nèi)有大量的魚塘、藕塘等水面，水文、地質(zhì)條件良好。據(jù)《南京城區(qū)地貌類型圖》劃分，擬建場地屬長江現(xiàn)代漫灘地貌單元。地下水對混凝土結(jié)構(gòu)無腐蝕性，對干濕交替部位鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中鋼筋無腐蝕性，對鋼結(jié)構(gòu)具有弱腐蝕性。場地土對混凝土和混凝土結(jié)構(gòu)中鋼筋不具腐蝕性，擬建場地地下水位之上土體為填土，為非干燥土層，具有腐蝕環(huán)境條件，對鋼結(jié)構(gòu)具弱腐蝕性。建設場地范圍中未發(fā)現(xiàn)影響場地穩(wěn)定性的斷裂和破碎帶。氣象條件年平均氣溫：℃最高月平均溫度:℃極端高溫：℃最低月平均溫度：℃最低氣溫： 12℃年平均降水量 年最大降水量 1601mm年最小降水量 457 mm最大月平均降水量 mm月平均最大風速 最大風速 31m/s夏季平均風速 3m/s冬季平均風速 最冷月平均相對濕度 75%最熱月平均相對濕度 80%7月主導風向及頻率 SW17最大積雪深度 50cm年雷暴日數(shù) 30日年冰暴日數(shù) 年冰雹日數(shù) 夏季東南風為主冬季西北風為主雨季東北風為主上述氣象條件對擬建項目均無影響。地質(zhì)條件根據(jù)野外勘探、原位測試和室內(nèi)土工試驗綜合分析，場地土層分布為：①雜填土:灰黃色，松散，主要由粉質(zhì)粘土及磚石回填，局部為混凝土地坪。②1粉質(zhì)粘土粘土:黃色，軟塑，局部含少量淤泥質(zhì)粉質(zhì)粘土，不均勻，中等偏高壓縮性，韌性中等，切面光滑。②2淤泥質(zhì)粉質(zhì)粘土：灰色，流塑，高壓縮性，水平層理，稍有光滑，干強度低，韌性低。②3粉砂粉土：灰色，稍密，飽和，局部夾少量薄層淤泥質(zhì)粉質(zhì)粘土，搖振反應迅速。②4粉砂：灰色，稍中密，飽和，局部夾少量粉土、細砂，顆粒較均勻。②5粉砂細砂：灰色，中密，飽和，顆粒較均勻。，未鉆穿。無地質(zhì)災害場地。與城市規(guī)劃的相互關系學院的總體規(guī)劃及分區(qū)規(guī)劃已經(jīng)南京市規(guī)劃局認可，該項目與校園總體規(guī)劃及分區(qū)規(guī)劃相符，實施中將會得到地方有關部門的支持。市政公用配套設施條件1）供電 本項目計算供電負荷為12000kW，南京市供電部門可以滿足基本需要（在一期建設項目中已提出）。供電項目的實施正在建設中。2）供水本項目日需生活用水量4000t左右。市政供水管線可以滿足要求。3）雨、污水排放本項目每日排放污水量約3400m3。根據(jù)現(xiàn)狀排水系統(tǒng)及規(guī)劃要求，按雨、污水分流制原則，雨、污水需按分流制原則進行設計，在該學院內(nèi)部道路下安排布置雨水管線與內(nèi)部雨水一并接入市政合流管，內(nèi)部污水經(jīng)處理后接入市政污水管內(nèi)。4）電信本項目預計需裝機容量1050門，擬由市電信局就近解決。第四章 建設規(guī)模、主要功能一、建設規(guī)模（），（），（）。，。最終可以滿足10000名學生學習與生活的需要。學院各項建筑面積統(tǒng)計表序號項目單位建筑面積備注1教學樓、實訓樓平方米307002圖文信息中心平方米225003綜合辦公樓平方米212004學生宿舍平方米195005學生食堂（含鍋爐房、學生活動中心、教工食堂、教工俱樂部、生活福利及變電所等附屬用房）平方米163006單身教工宿舍平方米150007外教公寓平方米40008鐵路員工培訓宿舍平方米70009體育場看臺平方米350010室內(nèi)綜合體育館（會堂）平方米5500合 計 平方米145200二、主要功能 教學功能區(qū)：教學樓、實訓樓 30700平方米圖文信息中心 22500平方米綜合辦公樓 21200平方米（含校行政辦公10000平方米，地下人防工程11200平方米） 師生生活區(qū) 學生宿舍 19500平方米學生食堂 16300平方米（含含鍋爐房、學生活動中心、教工食堂、教工俱樂部、生活福利及變電所等附屬用房）單身教工宿舍 15000平方米外教公寓 4000平方米鐵路員工培訓宿舍 7000平方米 體育運動區(qū)：體育場看臺 3500平方米室內(nèi)綜合體育館（會堂） 5500平方米會堂 3000平方米 室外工程含市政工程，模擬高速鐵路線，室外綠化景觀工程，室外體育設施及場地（400米標準塑膠跑道運動場1個，300米非標準運動場1個，籃球場24個，排球場21個，網(wǎng)球場6個）。第五章 新校區(qū)規(guī)劃及建筑設計方案第一節(jié) 總體規(guī)劃方案一、規(guī)劃指導思想設計方案的原則為適用、美觀、經(jīng)濟、協(xié)調(diào)、具有一定的前瞻性。適用——即滿足功能的要求，滿足教育、教學的特點，適應現(xiàn)代教學手段運用的必要條件。美觀——即塑造新型校園建筑之形象，富有時代特征和文化教育特征。經(jīng)濟——通過詳細的投資規(guī)劃，嚴格控制各項標準，力求以最合理的投入，達到最理想的效果。協(xié)調(diào)——整個校園規(guī)劃協(xié)調(diào)，與城市規(guī)劃協(xié)調(diào)，與周圍建筑風格協(xié)調(diào)