【總結(jié)】STARTERUNIT2What’sthisinEnglish?任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)一:根據(jù)圖示寫出相應(yīng)的單詞cuporangerulerkeypenjacket任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)二:按要求完成下列各題(同音詞)is(縮寫形式)
2025-06-16 12:20
【總結(jié)】What’sthisinEnglish?It’s…Howdoyouspell…?penpencilflowerdogbookbird
2025-06-06 12:05
【總結(jié)】唐雎不使命戰(zhàn)國策了解背景戰(zhàn)國末期,秦國先后滅掉了韓、魏等國,氣勢日熾。安陵國是魏國的附庸小國,秦國想用詐騙手段吞并安陵,安陵君派唐雎到秦國去談判,唐雎在秦王面前,不畏強暴,以死相拼,終于沒有辜負出使之命。本文選自《戰(zhàn)國策·魏策》?!稇?zhàn)國策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的,共三十三
2025-06-07 13:16
【總結(jié)】范仲淹范仲淹????????范仲淹范仲淹((989-1052)),字希文。北宋政治家,字希文。北宋政治家、文學(xué)家。和包拯同朝,、文學(xué)家。和包拯同朝,為北宋名臣,吳縣(今屬為北宋名臣,吳縣(今屬江蘇)人,少年家貧但好江蘇)人,少年家貧但好學(xué),當秀才時就常以天下學(xué),當秀才時就常以天下
2025-06-07 13:20
【總結(jié)】STARTERI.教材分析III.教學(xué)目標分析IV.學(xué)生學(xué)情分析VIII.教學(xué)反思這是人教版七年級上預(yù)備篇第三單元第一課時的內(nèi)容,其中心話題是colors,并結(jié)合字母教學(xué)開展多種教學(xué)活動。本節(jié)課是本單元的重點,通過聽、說、讀、寫來培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力,通過有限的課堂實踐活動,能準確地用
2025-08-04 13:06
【總結(jié)】第一課時1a2e一、羊羊運動會開始了,誰最先出場呢?根據(jù)它們在字母表中的先后順序為它們排序。(5×3分=15分)二、根據(jù)圖片提示寫出下列字母相應(yīng)的小寫形式。(5×3分=15分)三、看圖寫單詞。(5×3分=15分jacketjacketkeyorangequilt四、單項
2024-11-30 15:17
【總結(jié)】物質(zhì)性質(zhì)的探究物質(zhì)性質(zhì)的探究1、物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性、密度、硬度、熔點、沸點等。2、化學(xué)性質(zhì):通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。與什么物質(zhì)反應(yīng)、可燃性、受熱分解一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言中有“可、易、能、會”等表示具有能力的字眼,如木炭可以燃燒,糖能溶解與水。注意
2025-06-06 12:53
【總結(jié)】 化學(xué)是在原子.分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué),其特點是研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。一.化學(xué)與家居家里的塑料做衣服的化學(xué)纖維食品中的添加劑房屋及洗漱用品(一)、家里的塑料(二)、做衣服的纖維(三)、食品中的添加劑油.鹽.醬.醋.防腐劑.色素.香精.干
【總結(jié)】StarterUnit2What'sthisinEnglish?Ⅰ.單項填空()1.含有相同元音音素的一組是________。A.fine;IB.a;eveningC.o;orangeD
2025-06-14 08:13
【總結(jié)】2a–2eStarterUnit3Whatcolorisit?LearningObjectives2.能夠正確讀、寫英語字母S–ZA:Whatcolorisit? B:It’s….red[e][?][?]yellowblackgreenblueorangewh
2025-06-06 05:03
【總結(jié)】七年級英語上冊《StarterUnit2What’sthisinEnglish》學(xué)教稿第一課時學(xué)習(xí)目標:learnlettersI-R(學(xué)習(xí)字母I-R),掌握字母的大小寫、筆順和讀音.thingsandspellwords(確認物體和拼寫單詞).,用英文確認簡單實物,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣.學(xué)習(xí)重點:TolearnlettersI
2025-08-04 13:11
【總結(jié)】我們是怎樣聽到聲音一、聲音的產(chǎn)生.振動停止,發(fā)音停止.:振動發(fā)聲的物體.二、聲音的傳播聲波--聲音以波的形式傳播知識回顧三、聲音傳播的條件:需要有介質(zhì)(用來作為媒介的物質(zhì)),可以是氣體、液體、固體。傳播效果:固體>液體>氣體(物質(zhì)粒子越緊密靠攏,傳音效果越好)聲四、聲音的傳播有多快:聲音每
2025-06-06 12:55
【總結(jié)】StarterUnit2What'sthisinEnglish?重點單詞聽,并跟讀下列單詞1.whatpron.&adj.什么2.isv.是3.thispron.這;這個4.inprep.(表示使用語言、材料等)用;以5.Englishn.英語adj.英格蘭
2025-06-18 12:01
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播聲是怎樣產(chǎn)生的?小實驗用小錘輕敲音叉,有什么現(xiàn)象?再用手握住音叉,又有什么現(xiàn)象發(fā)生?為什么??聲音是由物體的振動產(chǎn)生的說話時聲帶在振動敲鼓時鼓面在振動風(fēng)吹樹葉嘩嘩響,樹葉在振動聲源:正在發(fā)聲的物體風(fēng)聲————空氣的振動山洞中的轟鳴聲———空氣的振動雨聲———水的振動讀書聲———聲帶的