【總結(jié)】大自然的語(yǔ)言竺可楨竺可楨竺可楨浙江上虞人,氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高,而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國(guó)現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開(kāi)的。教學(xué)重點(diǎn)?理清課文的說(shuō)明順序,體會(huì)說(shuō)明的條理性,訓(xùn)練學(xué)生快速篩選信息,初步概括內(nèi)
2025-06-06 02:06
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)語(yǔ)文《阿西莫夫短文兩篇》教案 引導(dǎo)語(yǔ):《阿西莫夫短文兩篇》主要告訴我們不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而有新的發(fā)現(xiàn);要學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題的方法。以下是小編整理的八年級(jí)語(yǔ)文《阿西莫...
2024-10-25 15:10
【總結(jié)】桃花源記桃花源記————陶淵明陶淵明作者簡(jiǎn)介:???????陶淵明:名潛,字元亮,東晉偉大田園詩(shī)人,他是中國(guó)第一位田園詩(shī)人。?他少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)亂不安,他有志不得展。做過(guò)小官,由于不滿(mǎn)官場(chǎng)的丑惡,?“不
2025-06-07 13:07
【總結(jié)】6阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫,出生在蘇聯(lián)斯摩棱斯克附近的彼得羅維奇小鎮(zhèn)。他自小喜歡讀科幻小說(shuō),15歲時(shí)寫(xiě)就過(guò)一篇科幻小說(shuō),同年考入哥倫比亞大學(xué)。18歲那年,即1938年,發(fā)表了第一篇科幻小說(shuō)《偷乘飛船的人》。二次大戰(zhàn)后,阿西莫夫在哥倫比亞大學(xué)從事研究工作,1949年獲博士學(xué)位。1955年阿西莫夫升任波士頓大學(xué)副教授。19
2025-06-20 12:11
【總結(jié)】張岱接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅——楊萬(wàn)里最?lèi)?ài)湖東行不足綠楊陰里白沙堤——白居易欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜——蘇軾未能拋得杭州去一半勾留是此湖——白居易湖心亭看雪張岱:字宗子,明末清初文學(xué)家。出身仕宦世家,愛(ài)繁華,好山水,
【總結(jié)】寫(xiě)讀一篇說(shuō)明文應(yīng)掌握的基本程序?確定說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn);(最核心的)?確定說(shuō)明事物的內(nèi)容;(詳略)?確定說(shuō)明的順序及結(jié)構(gòu);(空間;總分)?運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法;?注意說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性;矗立:高聳的直立。迥然不同:形容差別很大。迥:遠(yuǎn),差得遠(yuǎn)。鰲頭:指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭,考上狀元的人可以踏上。獨(dú)占鰲頭比喻取得第
2025-06-06 02:22
2025-06-19 18:45
【總結(jié)】?食人魚(yú)食人魚(yú)?食人魚(yú)在中國(guó)食人鯧,又名食人魚(yú)。原產(chǎn)南美亞馬遜河流域,外表美麗,卻非常兇猛,不僅經(jīng)常攻擊動(dòng)物,還攻擊人類(lèi),非常危險(xiǎn)。前幾年,食人鯧被帶到了中國(guó),而且有一個(gè)冠冕堂皇的身份:觀賞魚(yú)類(lèi)。結(jié)果流入了江河魚(yú)塘,大量地“屠殺”水中其它的魚(yú)類(lèi),給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡帶來(lái)嚴(yán)重危機(jī),造成不可估量的
2025-06-06 02:27
【總結(jié)】阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫長(zhǎng)期以來(lái),人們?cè)噲D解釋地球上陸地和海洋的起源,曾提出各種各樣的假說(shuō)。現(xiàn)在,地質(zhì)學(xué)家們普遍認(rèn)為,在2億年前,地球上所有的大陸都是連在一起的,后來(lái)由于某種原因,這塊超級(jí)古大陸一分為二,繼而又四分五裂,相繼形成了北美洲和亞歐大陸、南極洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西蘭和印度次大陸。這就是在地質(zhì)學(xué)上曾引起一場(chǎng)深刻革命的大陸漂移學(xué)說(shuō)。
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文阿西莫夫短文兩篇 教學(xué)設(shè)計(jì)(A) 這是兩篇科普短文,它的突出特點(diǎn)是以論證為主,綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí) 見(jiàn)解新穎。讓學(xué)生把握各篇內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探究欲望和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。 ...
2025-01-25 04:54
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文《阿西莫夫短文兩篇》2 教學(xué)建議 一、主題思想 恐龍是古爬行動(dòng)動(dòng)物,品種繁多,體型各異,小的體長(zhǎng)不到一米,大的體長(zhǎng)數(shù)十米,重達(dá)四五十噸。有食肉的,也有食植物的。它們?cè)诘厍蛏系?..
2025-01-25 04:59
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件寫(xiě)作背景這兩篇科普短文選自阿西莫夫晚年的著作《新疆域》。阿西莫夫在本書(shū)序言中說(shuō):這些文章是“對(duì)科學(xué)近期進(jìn)展的回顧和對(duì)導(dǎo)致我們形成清晰知識(shí)的歷史成就的重新檢討與評(píng)價(jià)”。7C中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)介艾薩克·阿西莫夫(IsaacAsimov)(1920—1992),美籍猶太
2024-12-07 15:02
【總結(jié)】第一篇:第18課《阿西莫夫短文兩篇》學(xué)案 ??? 崇州市街子鎮(zhèn)學(xué)校2012-2013學(xué)年第1學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文第四單元學(xué)案 ○????線(xiàn)??名?姓?○????訂???號(hào)考?○????裝??級(jí)?班?○...
2024-11-09 07:54
【總結(jié)】阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫長(zhǎng)期以來(lái),人們?cè)噲D解釋地球上陸地和海洋的起源,曾提出各種各樣的假說(shuō)?,F(xiàn)在,地質(zhì)學(xué)家們普遍認(rèn)為,在2億年前,地球上所有的大陸都是連在一起的,后來(lái)由于某種原因,這塊超級(jí)古大陸一分為二,繼而又四分五裂,相繼形成了北美洲和亞歐大陸、南極洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西蘭和印度次大陸。這就是在地質(zhì)學(xué)上曾引起一場(chǎng)深刻革命的大陸漂移學(xué)說(shuō)。
2025-06-16 04:44
【總結(jié)】6700萬(wàn)年前的食肉類(lèi)恐龍模型古盜龍德國(guó)食肉類(lèi)恐龍模型傳奇的康沃爾海怪有著長(zhǎng)脖子,很像生活在6500萬(wàn)年前的長(zhǎng)頸龍加拿大一名古生物學(xué)家在挖掘一塊白堊紀(jì)恐龍化石恐龍圖展古代恐龍圖尾羽龍?jiān)贾腥A龍侏羅紀(jì)恐龍公園中國(guó)發(fā)現(xiàn)的四翅龍?聽(tīng)讀課文,并結(jié)合大屏展示的圖片,了解課文
2024-11-21 02:56