山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)第16課大自然的語言課件新人教版(已修改)
2025-06-18 02:06 本頁面
【正文】 大自然的語言竺 可楨竺可楨竺可楨 浙江上虞人， 氣象學(xué)家、地理學(xué)家 。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，而 物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開的。教學(xué)重點(diǎn)? 理清課文的說明順序，體會(huì)說明的條理性，訓(xùn)練學(xué)生快速篩選信息，初步概括內(nèi)容要點(diǎn)。衰草連天 ——— 鬢毛衰連翹 ——— 翹首差異 —— 差遣 —— 差勁 —— 參差觀測(cè) —— 道觀播種 耕種落葉 —— 丟三落四 —— 落枕區(qū)別讀音shuāi cuīqi224。oqi225。ochā chāi ch224。 cīguān gu224。nzhǒng zh242。nglu242。 l224。 l224。o什么是物候？什么是物候?qū)W？物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？決定物候觀測(cè)的因素有哪些？研究物候?qū)W有什么意義？ 快速閱讀課文，快速準(zhǔn)確地篩選出所需要的信息：大自然怎么會(huì)有語言呢？“大自然的語言 ”指的是什么？? “大自然的語言 ” 指的是 “物候現(xiàn)象 ” 。? 這是比喻的說法，也把大自然擬人化了，顯得新穎而有情趣，引起讀者的好奇
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