【摘要】腹有詩(shī)書氣自華坦誠(chéng)相告:你喜歡讀什么樣的書?談?wù)勛x讀書書培培根根學(xué)習(xí)目標(biāo)之一:走近培根培根(FrancisBacon,1561-1626)英國(guó)著名的唯物主義哲學(xué)家、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖,作家。著有《隨筆》《新工具》等。《隨筆》共
2025-06-21 02:52
【摘要】橋之美吳冠中吳冠中,1919年出生于江蘇省宜興縣?,F(xiàn)代著名畫家。油畫代表作《長(zhǎng)江三峽》、《魯迅的故鄉(xiāng)》等,中國(guó)畫代表作《春雪》、《長(zhǎng)城》等。xiānzhuózhùzhīyí纖細(xì)著重駐足
2025-06-22 13:07
【摘要】奇妙的奇妙的克隆克隆(1)理清本文說明的順序(2)了解說明方法和說明對(duì)象的關(guān)系(3)學(xué)習(xí)搜集篩選事理說明文的信息教學(xué)目標(biāo)作家簡(jiǎn)介字詞識(shí)記課堂辯論克隆技術(shù)拓展延伸 談家楨先生是國(guó)際著名遺傳學(xué)家,我國(guó)現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人之一,是一位杰出的科學(xué)家和教育家。談家楨先生于1909年出生于浙江寧波,1930年獲蘇州東吳大學(xué)理學(xué)士。談家
2025-06-21 02:17
【摘要】蘇州園林一.說教材?教材的地位和作用:?本文是在前面學(xué)習(xí)了和的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)這篇課文,來了解中國(guó)古代園林建筑藝術(shù)美.為下一步深入學(xué)習(xí)這一恢弘的園林建筑群打下基礎(chǔ),讓同學(xué)們了解中國(guó)建筑的風(fēng)格和園林建筑的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化.?說教材也即是剖析教材和課時(shí)
【摘要】三峽三峽自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,
2025-06-21 02:37
【摘要】大道之行也天下為公——《禮記》學(xué)習(xí)目標(biāo):?知識(shí)與技能:理解文意,積累文言詞語(yǔ)。?過程與方法:通過誦讀,理解“天下為公”。?情感、態(tài)度與價(jià)值觀:形成正確的社會(huì)理想。?重、難點(diǎn):理解文意,積累詞語(yǔ);領(lǐng)會(huì)全文內(nèi)涵。?本文是《禮記·禮運(yùn)》開頭部分里的一段話。原文此前還有一段文字記述孔子說這番話的來由,照錄如下:
【摘要】雄鷹,你為什么還不展翅高飛?美麗的鳳凰啊,你聚精會(huì)神地在看什么呢?金絲猴,你要跑到哪兒去?佛祖啊,請(qǐng)你保佑這世上善良的人!外型樣式及材料、尺寸:汽船型牛角凍石;*微刻內(nèi)容、字?jǐn)?shù)、刻寫面積:上等名貴石料刻魏學(xué)咿《核舟記》;543字魏學(xué)洢魏學(xué)洢大蘇泛赤壁1、把握課文大意。2、掌握重點(diǎn)詞句,領(lǐng)悟文章內(nèi)容。3、體會(huì)按空間順序介紹事物特征
2025-06-21 02:23
【摘要】?自讀課文自讀課文4-7段,勾畫出落日幻覺及段,勾畫出落日幻覺及其成因的語(yǔ)句。其成因的語(yǔ)句。?小組合作學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí),填寫學(xué)案中的表格。填寫學(xué)案中的表格。日落時(shí)的幻覺日落時(shí)的幻覺產(chǎn)生幻覺的原因產(chǎn)生幻覺的原因顏色深黃、殷紅顏色深黃、殷紅神秘的暗弧,暗弧神秘的暗弧,暗弧外面有亮弧外面有亮弧西方天空出現(xiàn)迷人的西方天空出現(xiàn)迷人的紫光紫
2025-06-21 02:08
【摘要】第四單元18阿西莫夫短文阿西莫夫短文兩篇兩篇孟慶任譯“大陸漂移假說”產(chǎn)生的故事:1912年的一天,德國(guó)氣象學(xué)家魏格納因病躺在床上。當(dāng)他把目光移到墻上那張已看過千百遍的世界地圖上時(shí),突然產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法:為什么地圖上南美洲巴西亞馬孫河口突出的一塊大陸,同非洲喀麥隆海岸凹陷進(jìn)去的部分,形狀竟會(huì)如此相似?為什么沿北美洲的東海岸到特立尼達(dá)和多巴哥的凹
2025-06-22 13:15
【摘要】教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《阿西莫夫短文兩篇》 內(nèi)容預(yù)覽: 《阿西莫夫短文兩篇》教案 一、教學(xué)目的 1.不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)覺能夠互相啟發(fā),從而發(fā)覺新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。 2.短文兩篇所說明的研...
2025-01-25 04:54
【摘要】中國(guó)石拱橋中國(guó)石拱橋茅以升茅以升走近作者茅以升(1896~1989),江蘇省鎮(zhèn)江市人,著名的橋梁專家。畢業(yè)于唐山工業(yè)專門學(xué)校,后赴美留學(xué),獲土木工程博士學(xué)位。20世紀(jì)30年代,設(shè)計(jì)并主持修建了我國(guó)第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋。他為我國(guó)橋梁設(shè)計(jì)、建設(shè)事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn),同時(shí)致力于研究
2025-06-21 02:06
【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《阿西莫夫短文兩篇》 【學(xué)習(xí)目的】 1、把握兩篇短文的內(nèi)容,明確說明對(duì)象,理清寫作思路。 2、體會(huì)課文中的補(bǔ)充說明的作用和含義。 3、理解不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)覺能夠互相啟發(fā)...
2025-01-25 05:26
【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課《阿西莫夫科普短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容預(yù)覽: 18阿西莫夫科普短文兩篇 教學(xué)目的: 知識(shí)和才能目的: 1.積累課后“讀一讀,寫一寫”中的詞語(yǔ)。 2.理解“板...
2025-01-25 05:54
【摘要】《三峽》復(fù)習(xí)訓(xùn)練課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解性背誦課文《三峽》2、理解和掌握文中重點(diǎn)字詞一、文學(xué)常識(shí):1.本文選自《》,作者是___,他是我國(guó)___杰出的___家、___家,他所著的《____》是我國(guó)古代最全面最系統(tǒng)的綜合性地理著作,文筆絢爛,語(yǔ)言清麗。2.三峽包括___、____、_
【摘要】《記承天寺夜游》蘇軾走近蘇軾蘇軾,北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號(hào)東坡居士。在詩(shī)詞、散文、書畫等方面有巨大成就,與父蘇洵,弟蘇轍并稱為“三蘇”,為“唐宋八大家”之一。背景介紹元豐二年(1079年),蘇軾因?qū)π路ǔ钟胁煌庖?,被網(wǎng)羅罪名,投入監(jiān)獄.四個(gè)多月后,貶為黃州團(tuán)練副
2025-06-21 02:27