【總結(jié)】???,為什么不發(fā)展河運(yùn)?(1)黃河在山西段位于黃土高原,多峽谷瀑布不利于航運(yùn);(2)黃河水量不大,季節(jié)變化大,發(fā)展內(nèi)河運(yùn)輸比較困難。三、能源的綜合利用改革開(kāi)放初期的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?全省經(jīng)濟(jì)的核心部門(mén)?帶來(lái)的問(wèn)題?采取的措施?產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)十分單一煤炭工業(yè)是全省經(jīng)濟(jì)的核心部門(mén)效益低下帶來(lái)嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題能源的綜合利用三大
2025-06-06 02:35
【總結(jié)】人類活動(dòng)的地域聯(lián)系思考:交通運(yùn)輸線的分布主要受到哪些因素的影響?交通運(yùn)輸線雖然有不同的類型,但是它們的布局都要受到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)和自然等因素的影響和制約。案例:青藏鐵路第二節(jié)交通運(yùn)輸布局一、交通運(yùn)輸線:鐵路、公路、水運(yùn)航道、航空線、管道等一期工程西寧至格爾木全長(zhǎng)814公里
2025-06-07 13:04
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解荒漠化的形成過(guò)程,分析荒漠化形成的自然原因和人為原因。和治理措施,并通過(guò)具體案例的分析,學(xué)會(huì)土地荒漠化問(wèn)題的一般的分析方法和思路?;哪c荒漠化荒漠與荒漠化荒漠化與沙漠化荒漠化與沙漠化概念區(qū)分荒漠化的表現(xiàn)——土地沙漠化、石質(zhì)荒漠化和次生鹽漬化沙漠化的形成過(guò)程—以草原退化為例齊腰高的牧草沒(méi)腳后跟稀疏
2025-06-07 13:06
【總結(jié)】預(yù)習(xí)點(diǎn)評(píng):含鐵物質(zhì)單質(zhì)金屬鐵Fe(游離態(tài))化合物氧化物氫氧化物鹽FeOFe2O3Fe3O4(可看成FeO?Fe2O3)Fe(OH)2Fe(OH)3亞鐵鹽鐵鹽FeCl2FeSO4FeCl3Fe2(SO4)30+2+3+2+3+2+3+2+2+3+3
2025-06-06 02:55
【總結(jié)】第一節(jié)一、大氣的受熱過(guò)程1、大氣的受熱地面高層大氣平流層對(duì)流層臭氧大量吸收紫外線二氧化碳、水汽吸收紅外線(選擇特性)思考:1、從臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用,可知大氣吸收具有什么特性?2、為什么大氣直接吸收的太陽(yáng)輻射能量是很少的?(大氣對(duì)太陽(yáng)輻射中能量最強(qiáng)的可見(jiàn)光吸收得很少,
2025-06-06 12:06
【總結(jié)】第一篇:山東省平度市職業(yè)教育中心材料 山東平度市引進(jìn)德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式調(diào)查 新華網(wǎng)山東頻道(記者趙仁偉)山東省平度市實(shí)施德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育辦學(xué)模式10多年來(lái),積極借鑒國(guó)際先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),...
2024-10-21 00:18
【總結(jié)】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣一、商品的使用價(jià)值和價(jià)值1、商品的含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品商品的兩個(gè)基本條件、勞動(dòng)產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系?物品勞動(dòng)產(chǎn)品商品區(qū)別:(1)從含義看,物品:自然界和人類社會(huì)存在的有形和無(wú)形的東西;勞動(dòng)產(chǎn)品:經(jīng)過(guò)人類加工的物品;商品:用于交換的勞
2025-06-06 01:10
【總結(jié)】保溫作用削弱作用課堂練習(xí)受熱過(guò)程使用說(shuō)明:1.課件使用按鈕切換,不支持單擊切換;2.單擊菜單可展開(kāi),再單擊則隱藏;3.課件中使用了大量flash動(dòng)畫(huà)控件,在動(dòng)畫(huà)播放過(guò)程中,需切換幻燈片其他項(xiàng)目,要在動(dòng)畫(huà)區(qū)域外單擊一下;4.請(qǐng)使用office2020以上版本播放。?太陽(yáng)輻射到達(dá)大氣上
2024-11-17 04:09
【總結(jié)】河北省邯鄲四中高中地理必修一:大氣環(huán)境-氣候(教案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道世界主要的氣候類型和分布地區(qū)和形成原因。2、會(huì)根據(jù)氣候資料描述氣候特征?!緦W(xué)情分析】本節(jié)課是本節(jié)內(nèi)容的第五課時(shí),之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布狀況,對(duì)氣壓帶、風(fēng)帶對(duì)氣候的影響有了一定程度的了解,學(xué)生初步具備了學(xué)習(xí)氣候類型及分析氣候特征的
2024-12-08 18:12
【總結(jié)】地理信息技術(shù)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用中的應(yīng)用?學(xué)習(xí)目標(biāo):?,了解遙感在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用?的應(yīng)用?,了解地理信息系統(tǒng)在城市管理中的功能?。一、遙感技術(shù)及應(yīng)用一、遙感技術(shù)及應(yīng)用1、、概念(概念(RS):):人們利用一定的技術(shù)裝人們利用一定的技術(shù)裝備,在備,在航空器航空器或或航
2025-06-06 02:36
【總結(jié)】舟山中學(xué)歡迎你執(zhí)教:舟山中學(xué)方建福海邊夜排檔大氣環(huán)境熱力環(huán)流形成的原理和大氣的水平運(yùn)動(dòng)活動(dòng)假設(shè)某一理想?yún)^(qū)域,地表性質(zhì)均一,且受熱均勻。Pa1、Pa2、Pa3大小如何?地面高空ABCb1.b2.
2025-04-30 02:37
【總結(jié)】第一章行星地球第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)和直射點(diǎn)的移動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.了解地球自轉(zhuǎn)的方向、速度和周期2.了解地球公轉(zhuǎn)的軌道、方向、速度和周期。3.使學(xué)生能夠看懂“恒星日和太陽(yáng)日示意圖”,說(shuō)出兩者的差異及其原因。4.使學(xué)生了解晝半球、夜半球、時(shí)區(qū)、地方時(shí)等概念
2024-11-18 14:19
【總結(jié)】月相和潮汐變化一、月相及其變化1、月相產(chǎn)生的原因:。但可以反射太陽(yáng)光。一、月相及其變化:朔弦望一、月相及其變化:地球望上弦月蛾眉月凸月凸月蛾眉月朔下弦月太陽(yáng)光月相變化示意圖
2024-11-18 01:10
【總結(jié)】第三節(jié) 大氣環(huán)境三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能。、風(fēng)帶分布示意圖,了解氣壓帶、風(fēng)帶的形成、分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。,簡(jiǎn)要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。二、過(guò)程與方法,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)歸納總結(jié)的能力。、風(fēng)帶分布示意圖,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,提高學(xué)生的讀圖和析圖能力。,理解概念的含義,如冷鋒與暖鋒,低壓與高壓,氣旋與反氣旋,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比分
2025-04-16 12:13
【總結(jié)】常見(jiàn)天氣系統(tǒng)第三節(jié)一、鋒與天氣1、什么叫氣團(tuán)??????水平方向上溫度、濕度等物理性質(zhì)分布比較均一的大范圍空氣,叫做氣團(tuán)。2、鋒的形成3、鋒的類型及對(duì)天氣的影響?????兩個(gè)性質(zhì)不同的氣團(tuán)在移動(dòng)過(guò)程中相遇時(shí),之間出的一個(gè)傾斜的交界面,叫做鋒面。