四川省大英縣育才中學(xué)高中語文5杜甫詩三首-詠懷古跡課件新人教版必修3(已修改)
2025-06-17 23:48 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過分析 環(huán)境、人物形象 體會(huì)作者的情感。 通過比較閱讀，掌握 詠史懷古 詩的閱讀方法。 《 詠懷古跡 》 是共五首，每首各詠一古跡，依次是 庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主廟、武侯廟 ，都是借古跡抒發(fā)詩人的身世之感。關(guān)于它的整體結(jié)構(gòu)，明有人解釋： “ 懷庾信、宋玉，以斯文為己任也；懷先主、武侯，嘆君臣際會(huì)之難逢也 ；中間昭君一章，蓋 入宮見妒，與入朝見妒者 ，千古有同感焉。 ” 【 關(guān)于 詠懷古跡 】 元帝后宮既多，不得常見，乃使畫工圖其形，案圖召幸。諸宮人皆賂畫工，多者十萬，少者亦不減五萬。獨(dú)王嬙不肯，遂
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