云南省廣南縣篆角鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)213實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程第1課時(shí)課件新版新人教版(已修改)
2025-06-17 22:01 本頁(yè)面
【正文】 實(shí)際問(wèn)題 與一元二次方程 （第 1課時(shí)） 目標(biāo)展示 ： 并求解，體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界某些問(wèn)題的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型 . ，檢驗(yàn)所得的結(jié)果是否合理，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 . 列一元一次方程解應(yīng)用題的步驟？ ①審題， ②設(shè)出未知數(shù)， ③找等量關(guān)系， ④列方程， ⑤解方程， ⑥答 . 情境引入 有一人患了流感，經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有 121人患了流感，每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)？ 開(kāi)始有一人患了流感，第一輪的傳染源就是這個(gè)人，他傳染了x個(gè)人，用代數(shù)式表示，第一輪后共有 _______人患了流感； 列方程 1＋ x+x(1+x)=121 解方程，得 x1=_____, x2=_____. （舍去） 平均一個(gè)人傳染了 ______個(gè)人． 第二輪傳染中，這些人中的每個(gè)人又傳染了 x個(gè)人，用代數(shù)式表示，第二輪后共有 _______人患了流感． 分析：設(shè)
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