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資源整合能力的形成及其提高(已修改)

2025-06-09 00:47 本頁面
 

【正文】 資源整合能力的形成與提高所謂資源整合,就是將一些看起來彼此不相關(guān)的事物加以組合,創(chuàng)造出一種新生事物,使各種資源自身的價(jià)值得到增值的過程。從現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究來看,資源整合能力的高與低,往往是衡量一位領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)水平高低的一個(gè)非常重要的標(biāo)志。善于整合資源的領(lǐng)導(dǎo)者,就像故事中的這位商人一樣,本身并不擁有太多資源,但卻具有獨(dú)到的眼光,能夠看出這些資源背后潛藏的價(jià)值,能夠從這種價(jià)值增值中獲取自己的收益。新創(chuàng)企業(yè)資源整合能力的內(nèi)涵能力學(xué)派認(rèn)為在組織內(nèi)部整合各種資源最終形成公司的能力體系,通過組織間的學(xué)習(xí)完善組織的能力就是另一種重要的價(jià)值活動(dòng)。能力構(gòu)建與學(xué)習(xí)所創(chuàng)造的租金收入具有熊彼特租(Schumpeterian rents)的性質(zhì)?;谀芰τ^的學(xué)者往往注重企業(yè)動(dòng)態(tài)能力在企業(yè)內(nèi)部過程可能發(fā)揮的有效作用,但忽視了這些能力賴以存在的基礎(chǔ)以及必須怎樣與市場環(huán)境匹配才能真正發(fā)揮它們的有效作用。Penrose(1959)、Wernerfelt(1984)認(rèn)為,競爭優(yōu)勢要求不僅要充分利用現(xiàn)有的資源和能力,而且要開發(fā)新的資源和能力。以Barney(1991)為代表的傳統(tǒng)資源學(xué)派,不對資源和能力加以特別的區(qū)分,有研究者都把企業(yè)的能力看作是一種特殊的企業(yè)資源。然而,直到 20 世紀(jì) 90 年代中后期,才有學(xué)者開始關(guān)注企業(yè)如何開始發(fā)展企業(yè)的特定能力和更新能力,資源選擇機(jī)制在資源獲取之前對企業(yè)績效產(chǎn)生作用,而能力構(gòu)建機(jī)制則在資源的具體配置上發(fā)揮作用(Makadok,2001)。Terence(1992)指出,在如今的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,企業(yè)的競爭優(yōu)勢不僅來源于獨(dú)特的資源,而且也來源于配置這些資源的方式。動(dòng)態(tài)能力的產(chǎn)生不僅需要企業(yè)本身已經(jīng)擁有一個(gè)較強(qiáng)的資源和能力的基礎(chǔ),而且還要求企業(yè)能夠有效地配置現(xiàn)有資源,并能夠不斷地創(chuàng)造新的資源和新的知識(shí)。Mahoney 和 Pandean(1992)認(rèn)為,把潛在資源轉(zhuǎn)為活動(dòng)和行為就是企業(yè)能力的表現(xiàn)。由此來看,能力具有以下特性:(1)是企業(yè)獲取、發(fā)展并使用其資源以獲得比其它企業(yè)更高業(yè)績的一種動(dòng)態(tài)機(jī)制;(2)是建立在企業(yè)獲取、轉(zhuǎn)化和利用那些通過人力資源為組織所創(chuàng)造的信息的基礎(chǔ)之上,包括了組織文化、規(guī)則及企業(yè)家精神等;(3)與行為活動(dòng)相伴而生的,如 Grant(1991)認(rèn)為能力就是完成一定的任務(wù)或活動(dòng)的一組資源所具有的能量。能力具有顯著的慣性及企業(yè)專有性,它是從屬于學(xué)習(xí)并隨實(shí)際問題的解決而改變的。能力也不僅是指資源集合,更是企業(yè)內(nèi)部所形成的人與人、人與其它資源之間的相互協(xié)調(diào)的復(fù)雜模式。Amit 和 Schoemaker(1993)將企業(yè)資源定義為組織擁有或可控制的有用因素的儲(chǔ)備。能力則是指企業(yè)通常在組合過程中,應(yīng)用組織流程實(shí)現(xiàn)要求的目標(biāo)而配置資源的能力。它們是基于信息和知識(shí)的、企業(yè)特有的、并且通過組織資源之間復(fù)雜的相互作用而隨時(shí)間發(fā)展的有形和無形的流程。資源在企業(yè)內(nèi)部或外部都可以成功獲取。而企業(yè)的某種能力則僅僅存在于組織和它的業(yè)務(wù)流程之中,是屬于具體企業(yè)特有的,難以從一個(gè)組織轉(zhuǎn)移到另一個(gè)組織,除非組織本身的所有權(quán)發(fā)生轉(zhuǎn)移,因此,能力只能在組織內(nèi)部培育。
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