【總結(jié)】中日聯(lián)系:貿(mào)易:日本是我國(guó)最大貿(mào)易伙伴,我國(guó)是日本第二大貿(mào)易伙伴。投資:日本對(duì)華投資項(xiàng)目1136項(xiàng),約。資金:A、日向我國(guó)政府貸款數(shù)額占我國(guó)國(guó)外官方資金合作的40%以上。B、能源貸款:從79——95,共17000億日元。C、援助:00年
2025-08-04 10:09
【總結(jié)】11合作競(jìng)爭(zhēng)與合作競(jìng)爭(zhēng)中生存就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)神州六的發(fā)射美國(guó)發(fā)現(xiàn)號(hào)著陸發(fā)現(xiàn)號(hào)宇航員出艙神州六號(hào)宇航員出艙中國(guó)宇航員聶海勝、費(fèi)俊龍豐田汽車與通用汽車80年代兩大汽車公司的競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)了汽車科技的革新.兩個(gè)可樂(lè)之間的百年恩怨
2025-02-15 15:06
【總結(jié)】第一課時(shí)競(jìng)爭(zhēng)?合作?百事可樂(lè)和可口可樂(lè)作為飲料界的巨頭,在百年的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大。可口可樂(lè)成了奧運(yùn)合作伙伴,在雅典奧運(yùn)賽場(chǎng),不允許帶百事可樂(lè)的飲料和包裝、宣傳畫進(jìn)入賽場(chǎng)兩個(gè)可樂(lè)之間的百年恩怨
2025-02-13 20:27
2025-08-04 09:09
【總結(jié)】2005營(yíng)銷:本土與跨國(guó)的真正對(duì)決在多變的2004年之后,即將來(lái)到的2005年依然會(huì)充滿著變數(shù),本土企業(yè)已經(jīng)越來(lái)越成熟,但同時(shí)跨國(guó)企業(yè)也逐漸熟悉了在中國(guó)的營(yíng)銷之道,一場(chǎng)本土先鋒企業(yè)與跨國(guó)公司對(duì)決的惡仗已在所難免。2005年的營(yíng)銷究竟該如何去做,這是很值得我們業(yè)界深思的重要課題?! ∫?、戰(zhàn)略為先,而不是其它 我經(jīng)常會(huì)碰到一些企業(yè)來(lái)問(wèn)我,說(shuō)產(chǎn)品上市后生意不
2025-05-28 00:38
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)《競(jìng)爭(zhēng)?合作?》導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)小組名稱:備課時(shí)間:授課時(shí)間:課型:新授:主備:審核:一、了解本框知識(shí)要點(diǎn)(看教學(xué)提綱,教師朗讀,)二、學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)
2024-11-24 20:04
【總結(jié)】第一篇:合作與競(jìng)爭(zhēng)教案 《合作與競(jìng)爭(zhēng)》教案設(shè)計(jì)合峪小學(xué)四三班2015年2月 授課主題:合作與競(jìng)爭(zhēng) 年級(jí):四年級(jí)人數(shù):50人左右 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 通過(guò)教學(xué)與活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是...
2024-10-13 11:37
【總結(jié)】競(jìng)爭(zhēng)與合作(第一課時(shí)競(jìng)爭(zhēng),前進(jìn)的動(dòng)力)新課導(dǎo)入:看視頻《輝煌中國(guó)第二集》中國(guó)人今天的生活,已經(jīng)越來(lái)越有科技含量:看病、下館子、叫外賣,菜市場(chǎng)、加油站、甚至路邊攤,中國(guó)到處都能移動(dòng)支付。在中國(guó),每三個(gè)手機(jī)用戶,就有兩個(gè)在使用移動(dòng)支付。這里是全球最大的移動(dòng)支付市場(chǎng)。2023年,中國(guó)移動(dòng)支付金額超過(guò)208萬(wàn)億元,世界第一。外國(guó)人來(lái)中國(guó)最
2025-02-15 12:37
【總結(jié)】囚徒困境?將兩人隔離審訊?如兩人都招供,則兩人各判10年。?如兩人都不招供,將各判1年。?如一人招供另一人不招供,招供者將無(wú)罪釋放,另一人將被重判15年。心理健康課合作與競(jìng)爭(zhēng)天堂與地獄有人和上帝討論天堂和地獄的問(wèn)題。上帝對(duì)他說(shuō):“來(lái)吧!我讓你看看什么是地獄?!?/span>
2025-02-14 14:58
【總結(jié)】合作VS競(jìng)爭(zhēng)你喜歡合作或競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)?問(wèn)?生活中有哪些競(jìng)爭(zhēng)??又有哪些合作??競(jìng)爭(zhēng)的好處有哪些??合作的好處有哪些?競(jìng)爭(zhēng)?從前,人們認(rèn)為不存在競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)就會(huì)導(dǎo)致較低的效率,我們引來(lái)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),其實(shí)就是為了引進(jìn)"競(jìng)爭(zhēng)".這些年因?yàn)轶w制的"不健全"導(dǎo)致出現(xiàn)
2025-02-15 14:57
【總結(jié)】合作、競(jìng)爭(zhēng)與沖突每個(gè)人從降生開始就是社會(huì)的一員,就開始與周圍的人發(fā)生著各種形式的相互影響。人作為一個(gè)有自身需要的個(gè)體,許多時(shí)候都會(huì)面臨資源共享還是獨(dú)占資源、在互動(dòng)過(guò)程中是進(jìn)取還是讓步的問(wèn)題。在全球化和社會(huì)變化更為迅速的時(shí)代,生存環(huán)境也越來(lái)越具有開放性,合作、競(jìng)爭(zhēng)、沖突的問(wèn)題滲透到了人們生活的各個(gè)側(cè)面。?一、合作與競(jìng)爭(zhēng)?二、競(jìng)爭(zhēng)心理優(yōu)勢(shì)
2025-07-25 02:49
【總結(jié)】小游戲:《夾豆豆》規(guī)則:在一分鐘內(nèi),用筷子將豆子從左邊夾至?糧袋?。下面同學(xué)注意觀察,看他一分鐘內(nèi)夾了多少豆子?第一課時(shí)競(jìng)爭(zhēng),前進(jìn)的動(dòng)力知識(shí)框架一、競(jìng)爭(zhēng)的含義二、競(jìng)爭(zhēng)的作用三、競(jìng)爭(zhēng)的分類四、競(jìng)爭(zhēng)的影響五、正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)一、競(jìng)
2025-02-15 14:44
【總結(jié)】故事一西班牙人愛(ài)吃沙丁魚,但沙丁魚非常嬌貴,極不適應(yīng)離開大海后的環(huán)境。當(dāng)漁民把剛捕撈上來(lái)的沙丁魚放入魚槽運(yùn)回碼頭時(shí),用不了多久沙丁魚就會(huì)死去。而死掉的沙丁魚味道不好銷量也差,倘若抵港時(shí)沙丁魚還是活,活魚的賣價(jià)就要比死魚高出數(shù)倍。你能否幫助漁民獲得更多的收入。請(qǐng)你為漁民出個(gè)金點(diǎn)子他們?cè)谏扯◆~槽里放進(jìn)了鯰魚,鯰魚是沙丁魚的天敵,當(dāng)魚槽里同
2025-01-15 01:09
【總結(jié)】第一課時(shí)競(jìng)爭(zhēng)前進(jìn)的動(dòng)力國(guó)家與國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)地區(qū)與地區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)?企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)奧巴馬宣誓就職?個(gè)人與個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)思考:(1)看完前面的圖片,你有何感受?生活中充滿競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。(2)為了贏得競(jìng)爭(zhēng),這些國(guó)家、地區(qū)、企業(yè)、人會(huì)怎么做?-說(shuō)一說(shuō):在學(xué)校生活中,我們
2025-01-15 01:08
【總結(jié)】競(jìng)爭(zhēng)中生存競(jìng)爭(zhēng)與合作物競(jìng)天擇,適者生存。達(dá)爾文那么人類社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)存在于哪些方面?(學(xué)校生活中,競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在哪些方面?)奧巴馬就職演說(shuō)政治競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)軍事競(jìng)爭(zhēng)科技競(jìng)爭(zhēng)體育競(jìng)爭(zhēng)?由此我們可以得出怎樣的結(jié)論??競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在
2025-08-04 10:02