【總結(jié)】第四課DeiSéiFo本課學(xué)習(xí)目的:學(xué)習(xí)復(fù)韻母的發(fā)音及其運(yùn)用。一、語(yǔ)音復(fù)韻母aieiéioiuiaoeoiuouêu二、語(yǔ)音講解三、語(yǔ)音練習(xí)四、課文——時(shí)間、節(jié)令五、詞語(yǔ)六、注釋七、練習(xí)[重點(diǎn)和難點(diǎn)]:eioie
2025-10-07 20:51
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1、()里最大能填幾?30×()或3、下面各題應(yīng)該商幾?
2025-11-15 15:41
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)落實(shí)三大產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)含義及劃分地位、作用和現(xiàn)狀如何發(fā)展劃分GNP與GDP關(guān)系優(yōu)化與升級(jí)含義及劃分地位、作用和現(xiàn)狀如何發(fā)展[發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)(重要性、哪些行業(yè))和走新型工業(yè)化道路(內(nèi)容、特點(diǎn))
2025-11-08 19:17
【總結(jié)】第四課憲法與人權(quán)壹、憲法所保障的人權(quán)理念與內(nèi)容貳、自由權(quán)的保障及界限參、大法官違憲宣告壹、憲法所保障的人權(quán)理念與內(nèi)容一、憲法保障的基本權(quán)利二、新興人權(quán)的發(fā)展?圖源:TheHumanRightsEducation(HRE)Library2020/5/12取自%3A%2F%%2F
2025-08-23 08:14
【總結(jié)】復(fù)習(xí)::生命健康權(quán)、人身自由、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、榮譽(yù)權(quán):名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)肖像權(quán):?以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)?比如:繪畫、剪紙、照相、錄像。。。??1)肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,
2025-08-01 17:06
【總結(jié)】第四課第二框我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度——以公有制為主體,多種所有制共同發(fā)展含義地位作用形式或備注國(guó)有經(jīng)濟(jì)集體經(jīng)濟(jì)混合所有制經(jīng)濟(jì)//國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱部分勞動(dòng)者共同占有
2025-08-01 13:44
【總結(jié)】第四課人生當(dāng)自強(qiáng)初中思想品德復(fù)習(xí)(一)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)?1自強(qiáng)的含義?2自強(qiáng)的表現(xiàn)?3自強(qiáng)不息是我們的民族精神?4自強(qiáng)是通向成功的階梯,要自強(qiáng)就必須告別自棄自強(qiáng)?對(duì)未來(lái)充滿希望?永遠(yuǎn)積極向上?奮發(fā)進(jìn)取?自強(qiáng):對(duì)未
2025-08-01 13:42
【總結(jié)】第四課戊戌政變學(xué)習(xí)要求?1.知道戊戌變法失敗的基本史實(shí)。?2.知道戊戌變法的歷史意義。?3.認(rèn)識(shí)中國(guó)近代化道路的曲折性。?4.樹立“天下興亡、匹夫有責(zé)”的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。一、新舊勢(shì)力的交鋒(二)、交鋒態(tài)勢(shì)(一)、背景:新政措施的推行人
2025-08-01 13:41
2025-11-01 01:43
【總結(jié)】神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)原理王永驥1神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制器設(shè)計(jì)?引言?監(jiān)督學(xué)習(xí)NN控制器?NNMRAC(Model-ReferenceAdaptiveControl)?神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)自校正控制(NNSTC)?NN直接自適應(yīng)控制?NN-PID控制?NN-
2025-01-04 14:41
【總結(jié)】第三節(jié)大氣環(huán)境第四課時(shí)北半球冬夏季氣壓中心和季風(fēng)環(huán)流學(xué)習(xí)目標(biāo):1、北半球冬、夏季大氣活動(dòng)中心,并理解其成因2、東亞和南亞季風(fēng)形成的原因,并識(shí)記其冬夏季風(fēng)向。A高低緯間熱量差異B地轉(zhuǎn)偏向力C太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)氣壓帶、風(fēng)帶南北移動(dòng)單圈環(huán)流三圈環(huán)流氣壓帶
2025-05-12 07:53
【總結(jié)】神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制電信學(xué)院周強(qiáng)第一章引言人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)介人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史人工神經(jīng)元的模型人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)規(guī)則人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)介人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(ArtificialNeuralNetwork,ANN)即,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(NeuralNetwor
2025-01-08 05:15
【總結(jié)】?——易趣吉他1、回顧第三課【練習(xí)一】、【練習(xí)二】:C、Dm、G(指法二)、Em、Am:“5(或4,或6)3231323”、“5(或4,或6)32123”2、六線譜六線譜也叫TAB譜,是記錄吉他音樂(lè)的專用譜,能直觀地記錄左右手彈奏指法和位置,但不能體現(xiàn)音高,所以必須同五線譜或簡(jiǎn)譜對(duì)照使用。六弦譜中的六條線與吉他的六條弦
2025-07-25 09:09
【總結(jié)】第一篇:第四課大眼睛 第四課大眼睛 延安慧澤小學(xué)王燕 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:嘗試不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“大眼睛”這一主題。過(guò)程與方法:通過(guò)感受意境使幼兒萌發(fā)大膽的表現(xiàn)欲望。 情感態(tài)度與價(jià)...
2025-10-04 19:38
【總結(jié)】多種結(jié)構(gòu)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制2神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制的多種結(jié)構(gòu)神經(jīng)直接自校正控制神經(jīng)控制器NNC與對(duì)象串聯(lián),實(shí)現(xiàn)P的逆模型?P?1,且能在線調(diào)整。輸出y跟蹤輸入r的精度,取決于逆模型的精度。不足:開環(huán)控制結(jié)構(gòu),不能有效的抑制擾動(dòng)。神經(jīng)直接自校正控制ru-y)?(
2025-10-07 20:00