【正文】 寧波大港引航有限公司安全管理體系 —— 工作職責(zé) (船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系 ) 質(zhì) 量 手 冊(cè) 文件編號(hào)： WUT/1 版 號(hào)： E/1 審 核 人： 批 準(zhǔn) 人： 生效日期： 2020 年 10 月 30 日 分 發(fā) 號(hào)： 質(zhì)量手冊(cè)目錄 I 質(zhì)量手冊(cè)目錄 11 質(zhì)量體系文件發(fā)布令 22 質(zhì)量方針 33 學(xué)校概況 74 修改記錄 85 總則 116 制訂依據(jù) 127 定義與縮寫(xiě) 148 質(zhì)量體系要素 419 體系文件管理 4210 體系文件與“規(guī)則”質(zhì)量要素對(duì)照表 1 質(zhì)量體系文件發(fā)布令 校內(nèi)有關(guān)單位： 武漢理工大學(xué)船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量方針、質(zhì)量體系文件（ E/1 版）經(jīng)最高管理者批準(zhǔn)，現(xiàn)予以發(fā)布，自發(fā)布之日起實(shí)施，原船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系文件（ E/0）版同時(shí)作廢。 武漢理工大學(xué)船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量方針為：嚴(yán)謹(jǐn) 治學(xué)，嚴(yán)格管理，確保質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的航運(yùn)人才。 實(shí)施質(zhì)量體系的部門(mén)和人員，應(yīng)加強(qiáng)質(zhì)量體系文件的學(xué)習(xí)，認(rèn)真理解并貫徹執(zhí)行質(zhì)量方針，充分理解質(zhì)量體系運(yùn)行的重大意義，切實(shí)執(zhí)行國(guó)際海事組織 STCW95 公約和國(guó)家主管機(jī)關(guān)頒布的各項(xiàng)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，確實(shí)保證我校航海教育和培訓(xùn)的質(zhì)量。 任命嚴(yán)新平副校長(zhǎng)為質(zhì)量體系管理者代表，賦予其本手冊(cè) 83/a. 所規(guī)定的責(zé)任和權(quán)利，并提供必要的條件，便于其代表最高管理者周祖德校長(zhǎng)履行質(zhì)量體系的管理職責(zé)，保證質(zhì)量體系的有效實(shí)施和持續(xù)改進(jìn)。 武漢理工大學(xué) 2020 年 10 月 30 日 2 質(zhì)量方針 學(xué)校船員教育和培訓(xùn)的質(zhì)量方針為： 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格管理，確保質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的航運(yùn)人才。 說(shuō)明： 高素質(zhì)的含義主要表現(xiàn)在： —— 思想政治素質(zhì)高。愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、愛(ài)崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有嚴(yán)格的組織紀(jì)律和良好的服從意識(shí)； —— 業(yè)務(wù)素質(zhì)高。有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和較寬的 專業(yè)知識(shí)，有分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，有熟練的實(shí)踐技能和較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力，有較強(qiáng)的安全意識(shí)及環(huán)保意識(shí)； —— 文化素質(zhì)高。有較高的文化修養(yǎng)，一定的人文知識(shí)和涉外能力； —— 身心素質(zhì)高。有適應(yīng)航海工作環(huán)境的健康體魄與心理素質(zhì)，具有在復(fù)雜情況下的應(yīng)變能力。 3 學(xué)校概況 武漢理工大學(xué)（ Wuhan University of Technology）是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué) ,國(guó)家“ 211 工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。 學(xué)校位于“九省通衢”的武漢市 ,環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有占地面積近兩 5000 畝。學(xué)校擁有 4 座現(xiàn)代化 圖書(shū)館 ,藏書(shū) 350 余萬(wàn)冊(cè)。教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值 億元。在職教職工 5975 人，其中專任教師 3015 人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員 2168 人。有院士 5 人，長(zhǎng)江學(xué)者 4 人，國(guó)家百千萬(wàn)人才工程第一、二層次人選 4 人，享受政府特殊津貼 212 人 ,教授 540 人 ,副教授 1163 人。學(xué)校面向全國(guó)招生，全日制本專科在校生 35， 000 余人，博士、碩士研究生 12， 000 余人。 學(xué)校擁有工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)等 10個(gè)學(xué)科門(mén)類。有本科專業(yè) 78 個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán) 17 個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn) 132個(gè)， 一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn) 9 個(gè) ,博士授權(quán)點(diǎn) 60 個(gè)，博士后科研流動(dòng)站 7 個(gè)。有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 3個(gè)，省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 22 個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和國(guó)家重點(diǎn)工業(yè)性試驗(yàn)基地 2 個(gè)，省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心 17 個(gè)。 學(xué)?？茖W(xué)研究和科技成果產(chǎn)業(yè)化成績(jī)顯著。近年來(lái)承擔(dān)了大量國(guó)家自然科學(xué)基金、“ 973”、“ 863”、國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目和部省級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目， 2020 年科研總經(jīng)費(fèi) 億元。“十五”期間，共承擔(dān)各類縱向項(xiàng)目 1500 余項(xiàng)；獲得各類科技成果獎(jiǎng)勵(lì) 200 多項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì) 7 項(xiàng)、省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì) 103 項(xiàng)；申請(qǐng)專利 715 項(xiàng)，獲授權(quán)專利 235 項(xiàng)；被“三大檢索”收錄科技論文 2233 篇，累計(jì)到?？蒲锌偨?jīng)費(fèi) 億元。一批高水平的科研成果得到推廣應(yīng)用，以光纖傳感器、高速船舶、電動(dòng)汽車以及新材料、港口機(jī)械、先進(jìn)制造等為代表的校辦科技產(chǎn)業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展，位于“武漢 ??中國(guó)光谷”占地 800 余畝的武漢理工大學(xué)科技園已初具規(guī)模。 學(xué)校以培養(yǎng)“適應(yīng)能力強(qiáng)、實(shí)干精神強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)”的高素質(zhì)人才為根本任務(wù)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提高，努力達(dá)到“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、善創(chuàng)新”的要求。十五期間，獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng) 5 項(xiàng)，有 6 門(mén)課程被評(píng)為國(guó)家精品 課程， 35 門(mén)課程被評(píng)為湖北省精品課程。學(xué)校有國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，是國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革示范學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)等各類競(jìng)賽中獲國(guó)家獎(jiǎng) 52 項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng) 119 項(xiàng)，獲全美數(shù)模競(jìng)賽獎(jiǎng) 11 項(xiàng)。學(xué)校男子籃球隊(duì) 20 2020 年連續(xù)在全國(guó) CUBA 比賽中獲亞軍，武術(shù)隊(duì)多次在國(guó)內(nèi)外重大賽事中取得優(yōu)異成績(jī)。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在 92%以上。 學(xué)校一貫重視國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作，先后與德國(guó)、英國(guó)、日本、法國(guó)、美國(guó)、荷蘭、俄羅斯、澳大利亞、意大利等國(guó)家的 100 多所大學(xué)和科研機(jī) 構(gòu)建立了良好的校際合作關(guān)系，先后聘請(qǐng)了外籍客座教授、名譽(yù)教授 192 人。采取多種方式聯(lián)合培養(yǎng)本科生和研究生，定期選派優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)深造。 學(xué)校的航海教育具有 60 多年的歷史，設(shè)有“航海技術(shù)”、“輪機(jī)工程”和“海事管理”等專業(yè)；現(xiàn)有專業(yè)教師 148 余人，其中教授 17 人，副教授和高級(jí)實(shí)驗(yàn)師 61 人；教師中擁有 A類一等船舶船長(zhǎng) 10 人，輪機(jī)長(zhǎng) 7 人，大副 7 人，大管輪 5 人，持證船員 58 人。學(xué)校有航海類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室 15 個(gè)，并有性能先進(jìn)的自動(dòng)化機(jī)艙、輪機(jī)仿真模擬器、全任務(wù)船舶操縱模擬器、電子海圖顯示信息系統(tǒng)、綜合智能導(dǎo)航設(shè) 備系統(tǒng)、雷達(dá)模擬訓(xùn)練器和 GMDSS 模擬訓(xùn)練設(shè)備以及消防、急救、艇筏、水上訓(xùn)練基地等各類實(shí)操訓(xùn)練設(shè)備和設(shè)施，配備了專用語(yǔ)音室和計(jì)算機(jī)室，是我國(guó)內(nèi)地培訓(xùn)甲、乙、丙類各等級(jí)船長(zhǎng)、輪機(jī)長(zhǎng)、駕駛員、輪機(jī)員的船員重要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)中華人民共和國(guó)海事局評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，學(xué)校具有熟悉和基本安全、精通救生艇筏和救助艇、高級(jí)消防、精通急救、船上醫(yī)護(hù)、雷達(dá)觀測(cè)與標(biāo)繪和雷達(dá)模擬器、自動(dòng)雷達(dá)標(biāo)繪儀、 GMDSS 通用操作員、 GMDSS 限用操作員、 GMDSS 無(wú)線電電子員、適任證書(shū)考前培訓(xùn)、油船船員特殊培訓(xùn)、化學(xué)品船船員特殊培訓(xùn)、液化氣船船員特殊培訓(xùn) 、船舶和公司保安員培訓(xùn)、二年制航海專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)等 19 個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)資格。 根據(jù)《中華人民共和國(guó)船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)則》等相關(guān)文件，學(xué)校于 1998 年建立并運(yùn)行船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系。 1998 年 7 月，質(zhì)量體系通過(guò)了國(guó)家海事局授權(quán)的審核機(jī)構(gòu)上海海事局審核專家組的審核，并于 1998 年 8 月獲得中華人民共和國(guó)海事局頒發(fā)的船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系證書(shū)。此后，按時(shí)通過(guò)了歷次的中間審核和再有效審核，保證了質(zhì)量體系證書(shū)的有效性。 武漢理工大學(xué)堅(jiān)持“育人為本、學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持實(shí)施特色戰(zhàn)略、協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、國(guó)際化戰(zhàn) 略和創(chuàng)新戰(zhàn)略，立足以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)、以創(chuàng)新求發(fā)展、以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)促共建，以建成“整體水平國(guó)內(nèi)一流，部分學(xué)科水平國(guó)際一流”的特色鮮明的多科性、開(kāi)放式、研究型大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，抓住機(jī)遇，深化改革，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓創(chuàng)新，為科教興國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。 地址：湖北省武漢市洪山區(qū)珞獅路 122 號(hào)， 郵政編碼： 430070 網(wǎng)址： 4 修改記錄 序號(hào) 版本 /修改狀態(tài) 修改內(nèi)容 批準(zhǔn)人 生效日期 1 A/0 初版發(fā)布 孫國(guó)正 2 B/0 全部?jī)?nèi)容 陶德馨 3 B/1 部分內(nèi)容 陶德馨 4 C/0 全部?jī)?nèi)容 周祖德 5 D/0 全部?jī)?nèi)容 周祖德 6 E/0 全部?jī)?nèi)容 周祖德 7 E/1 部分內(nèi)容 周祖德 5 總則 宗旨 本手冊(cè)規(guī)定了學(xué)校對(duì)船員教育和培訓(xùn)進(jìn)行質(zhì)量管理的基本宗旨、原則和方法，是指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行船員教育與培訓(xùn)質(zhì)量體系建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。 本手冊(cè)及支持文件對(duì)學(xué)校船員教育與培訓(xùn)質(zhì)量有直接影響的教學(xué)和管理活動(dòng)實(shí)行控制，以保證質(zhì)量方針和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 學(xué)校船員教育和培訓(xùn)包括以下層次： 學(xué)歷教育： 按照國(guó)家教育行政管理部門(mén)對(duì)學(xué)歷教育及國(guó)家主管機(jī)關(guān) 對(duì)船員資格的要求，進(jìn)行航海類專業(yè)學(xué)歷教育和培養(yǎng)各類航 區(qū)、船舶的管理級(jí)船員。 培訓(xùn)： 按 STCW 公約及國(guó)家主管機(jī)關(guān)的要求對(duì)各類別、各等級(jí)和 各職務(wù)的船員進(jìn)行適任證書(shū)考前培訓(xùn)、特殊或?qū)I(yè)培訓(xùn)以及 項(xiàng)目評(píng)估。 質(zhì)量體系的文件系統(tǒng) 質(zhì)量體系的所有要求均以文件形式進(jìn)行描述和界定。 下列文件和資料構(gòu)成 質(zhì)量體系的文件系統(tǒng)：