【正文】 、 審 題 二、 擬 題 三、 尋 找 素 材 四、 選 材 五、 構(gòu) 思 六、 巧 選 形 式 七、 立 意 八、 語(yǔ) 言 出 彩 九、 文 面 整 潔 十、 記敘文寫作指導(dǎo) 第一講 怎樣讓行文波瀾起伏 第二講 抓住特征寫人 第三講 敘事條理有新意 第四講 記敘文開頭技法十式 第五講 記敘文結(jié)尾十法 第六講 狀物抒情 審 題 【技法點(diǎn)撥】 寫出理想的考場(chǎng)作文是每個(gè)考生的共同愿望。盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)審題，可是在中考中，仍有為數(shù)不少的同學(xué)忽視了這一點(diǎn)，下筆倉(cāng)促，隨意漫談，偏離主旨，不著要義。教訓(xùn)年年有， 追隨者亦年年有，“知道”卻“做不到”是他們的通病。特別是近幾年來(lái)，中考中出現(xiàn)了大量話題作文，其開放的命題范圍最大限度地給予了考生寫作的自由，但我們理應(yīng)看到，在開放的同時(shí)，限制依然是一個(gè)不可逾越的內(nèi)容。每年都有許多考生不能如愿。為什么呢？原因當(dāng)然是多方面的，但首先不容忽視的是審題。所謂審題，就是指寫作時(shí)對(duì)作文的題目、提供的材料和命題者提出的“注意”或“要求”等進(jìn)行認(rèn)真的審閱、思考和分析。 常言道：差之毫厘，謬以千里。如果你洋洋灑灑寫了一大篇卻離題萬(wàn)里，那是不能夠得高分的。因?yàn)橐黄獌?yōu)秀作文，必須做到文與 題渾然一體。如果說(shuō)題目是文章的“神”與“眼”，那么文章就是題目的“形”與“體”。目前，中考作文雖然不再人為地設(shè)置審題障礙，但是考場(chǎng)作文的審題仍然特別值得注意。下面就考場(chǎng)作文的審題談幾點(diǎn)注意事項(xiàng)： 一、審題方法 臨場(chǎng)寫作，一定要細(xì)心審題，在草稿紙上將作文試題的顯性要求與隱性要求一一列舉下來(lái)，以做到心中有數(shù)，這樣才能自由寫作而又不逾要求。 那么，考場(chǎng)作文臨場(chǎng)審題該如何操作呢？ 步驟一：審清關(guān)鍵詞語(yǔ) 近年中考作文命題，大致仍然保持三種命題方式，即全命題作文、半命題作文、話題作文。無(wú) 論何種方式，其命題均有一個(gè)或兩個(gè)關(guān)鍵詞，審題的第一步就要徹底弄清這個(gè)詞的真正含義。請(qǐng)看下面三個(gè)文題。 題目一： 2020年太原市中考作文題 駱駝能征服沙漠，鴿子能征服天空?? 駱駝不會(huì)像駿馬那樣奔馳，鴿子也不會(huì)像海燕那樣遨游。但鴿子和駱駝卻更具有耐力。耐力是一種不顯山不露水的執(zhí)著，是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)韌?? 其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的過(guò)程中，不也同樣需要耐力嗎？ 請(qǐng)以“耐力”為話題寫一篇文章，題目自擬。 要求：①除詩(shī)歌外，其他體裁不限；②不少于 600字， 不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；③書寫工整規(guī)范。 題目二： 2020年武漢市 (課改區(qū) ) 在下面兩個(gè)題目中任選一題作文。 (一 )某校學(xué)生到農(nóng)場(chǎng)去勞動(dòng)，他們遠(yuǎn)離了溫暖的家，住進(jìn)了條件簡(jiǎn)陋的集體宿舍，但他們感受到了成長(zhǎng)道路上從未有過(guò)的快樂(lè)；遠(yuǎn)離了父母精心制作的菜肴，吃起了淡然寡味的飯菜，但他們品嘗到了成長(zhǎng)道路上豐富多彩的滋味；遠(yuǎn)離了父母的細(xì)心呵護(hù)，開始了自我照顧的旅程，但他們體驗(yàn)到了成長(zhǎng)道路上未曾體驗(yàn)的喜悅?? 其實(shí)，在我們成長(zhǎng)的道路上，還有許多喜悅值得我們?nèi)テ肺丁? 請(qǐng)以“成長(zhǎng)的喜悅 ”為題目，寫一篇 600字左右的文章。 (二 )陽(yáng)光，公平無(wú)私地灑落在每一個(gè)人頭上。清晨的陽(yáng)光明亮而透徹，萬(wàn)物為之欣喜；雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴(yán)寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適，向你訴說(shuō)著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽(yáng)光會(huì)讓你狹窄的生活變得開闊，讓你枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。 其實(shí)，真正的陽(yáng)光是要用心去感覺(jué)的。和陽(yáng)光對(duì)話，你會(huì)感受到光明、快樂(lè)、溫暖、向上、力量??如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一個(gè)明亮清朗的心境。 請(qǐng)以“陽(yáng)光”為話 題，寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選， 600字左右。 以上三個(gè)文題代表了近年中考作文命題的方向。三個(gè)文題盡管形式各異，但在臨場(chǎng)審題時(shí)都必須抓住關(guān)鍵詞。題一的關(guān)鍵詞是“耐力”，這里要考慮“耐力”的含義是什么，“耐力”的作用如何。題二的關(guān)鍵詞有兩個(gè)，一個(gè)是“成長(zhǎng)”，另一個(gè)則是“喜悅”，到底是身體的成長(zhǎng)還是心理的成長(zhǎng)，由自己去感悟去選擇，并且要注意成長(zhǎng)帶給你的是喜悅而不是煩惱。題三的關(guān)鍵詞是“陽(yáng)光”，“陽(yáng)光”可以是自然界的陽(yáng)光也可以是燭照你心靈的精神之光。審題準(zhǔn)確就為你后面的寫作打下了良好的基礎(chǔ)。 步驟二：用好信息提示 從以上的文題可以看出，中考作文文題在命制過(guò)程中為了減小審題難度，常常要加上一段提示性的文字，這段提示性的文字往往給考生或多或少地指出了寫作的方向或內(nèi)容。因此，在審題時(shí)，應(yīng)注意對(duì)提示語(yǔ)的研究，充分利用好提示語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，提示語(yǔ)的作用體現(xiàn)在兩個(gè)方面：指出選材范圍，明示構(gòu)思范例。如題二中明確指出“其實(shí)，在我們成長(zhǎng)的道路上，還有許多喜悅值得我們?nèi)テ肺丁?。以“成長(zhǎng)的喜悅”為題寫一篇文章，這就給你劃定了選材的范圍，寫作要以“我”為中心選材，突出“我”“成長(zhǎng)的喜悅”，切不可寫成大家 的喜悅。其他兩題信息提示則給我們明示了構(gòu)思范例?？忌蓮闹腥我膺x用。 步驟三：化大為小 考場(chǎng)作文的命題范圍一般來(lái)說(shuō)都是比較大的，必須在給定的大范圍里再次定位，如果說(shuō)題目范圍是“面”的話，考生寫作時(shí)就必須在這個(gè)面上確定一個(gè)“點(diǎn)”。這個(gè)過(guò)程就是化大為小。以上面所舉的題三為例，“陽(yáng)光”這個(gè)題目?jī)?nèi)容寬泛，范圍較大，寫作時(shí)一定要化大為小，可以從材料提示中選擇一個(gè)仔細(xì)考慮。材料“小”到何種程度呢？要小到敘事只敘一件事，議論只議一種現(xiàn)象，抒情只抒一種情。比如可從材料中截取這一句話：“陽(yáng)光會(huì)讓你狹窄的生活變 得開闊?！蔽覀兙涂梢試@這一點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)思，想一想，自己有沒(méi)有遇到過(guò)煩惱，遇到煩惱怎樣解決的，“嚴(yán)寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適，向你訴說(shuō)著重逢的喜悅、友情的珍貴”，是不是友情的陽(yáng)光照耀過(guò)你心間？有，好了，就把這件事寫好，寫出友情的可貴，寫出自己的感受，寫出自己的感情。如果不想這樣寫，再反向想一下，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，你幫助過(guò)他人嗎？你伸出過(guò)友誼之手嗎？有，可以寫；沒(méi)有，也能寫。 二、審題技巧 步驟一：看準(zhǔn)題型，關(guān)注提示和要求 面對(duì)作文題目，首先要看準(zhǔn)它的題型：是命題作文、半命題作文、自命題作文，還是 材料作文??另外還要關(guān)注它的“提示”和“要求”。在考場(chǎng)上許多同學(xué)舍不得花時(shí)間審題，甚至連具體要求都沒(méi)弄明白就動(dòng)筆寫作，結(jié)果吃了大虧。作為考場(chǎng)作文，嚴(yán)格按照要求去做非常重要。所以同學(xué)們?cè)谧⒅仡}目的同時(shí)，還要讀懂“要求”，準(zhǔn)確判斷其含義。只有這樣，才可能穩(wěn)操勝券。 請(qǐng)看 2020年徐州市中考作文題 在人生的旅途中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到一個(gè)做人處世的問(wèn)題，這就是“自我與他人”?！白晕摇迸c“他人”之間演繹出多姿多彩的生活；它展現(xiàn)的是交往的過(guò)程、情感的聚焦、利益的取舍，思想的撞擊??面對(duì)這一人生課題，你或 許有過(guò)切身的體驗(yàn)，領(lǐng)略過(guò)其中的幸福與歡樂(lè)、苦悶與彷徨，而產(chǎn)生心靈的沖動(dòng)與震撼；你或許有過(guò)思索與探究，迸發(fā)出洞察的火花，形成獨(dú)有的見(jiàn)解和發(fā)現(xiàn)；你或許有過(guò)情感與理智的交匯，釀成富有詩(shī)意的憧憬和遐想，引發(fā)許多的感慨?? 請(qǐng)你打開思路，從生活與思想的積淀中，擷取有意義的題材，以“自我與他人”為話題，寫一篇文章。 要求：①題目自擬。②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。③語(yǔ)言規(guī)范。④字?jǐn)?shù)不少于 600 字 (格子寫不下，可以寫在格子外，但不得另附紙 )。⑤文中不得出現(xiàn)暴露考生身份的真實(shí)人名、校名。 ， 不能寫成其他文體。但是對(duì)記敘文的形式未作限制，可以是記敘性的，可以是抒情性的，甚至可以寫成小說(shuō)。 ，寫自己的親身經(jīng)歷，并且是自己與他人發(fā)生的為人處世的或者是心靈的碰撞。 步驟二：挖掘題目中的隱含因素 大部分作文題目中，都包含著一定的隱含因素，我們?cè)趯忣}時(shí)要注意將其挖掘出來(lái)，這樣才會(huì)提高自己的作文水平。 請(qǐng)看 2020年云南玉溪市作文。 閱讀下面的文字，按要求作文。 “化”，《新華字典》里是這樣解釋的：性質(zhì)或形式改變。生活中，“化”的現(xiàn)象是很常見(jiàn)的。春風(fēng)化 雨，既有自然現(xiàn)象，也有人間情懷；冰雪融化，既指自然界中的消融，也指人與人之間心靈堅(jiān)冰的化解；昆蟲總是經(jīng)過(guò)艱辛的蛻變，從而羽化為成蟲，飛向廣闊的天空?? 請(qǐng)以“化“為話題，寫一篇作文。 要求：①立意自定，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限；②所寫內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)，字?jǐn)?shù)不少于 600字；③不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名；④書寫工整；⑤不得抄襲。 題目本身就隱含著很多信息，可以是春風(fēng)化雨的自然現(xiàn)象，也可以是春風(fēng)化雨的人間情懷。還可以是自然界中的冰雪融化，也指人與人之間心靈堅(jiān)冰的化解。昆蟲經(jīng)過(guò)艱辛 的蛻變，羽化成蟲，飛向廣闊的天空，無(wú)不是“化”的結(jié)果。因此，此篇作文可以采用借物抒情式寫作手法，也可以運(yùn)用象征式寫作手法。 再如“荔枝蜜”這類題目就包含深意，需要寫成托物言志的文章，要運(yùn)用多種表達(dá)方式和象征手法來(lái)寫。把握好了隱含因素，不但使寫作思路清晰，而且容易在審題的同時(shí)激活思維，取得“新穎”“深刻”的構(gòu)思效果。 步驟三：確定寫作重點(diǎn) 同時(shí)敘述事件，不同的題目，側(cè)重點(diǎn)往往不同。如“充滿活力的歲月”與我們平時(shí)寫作的“難忘的歲月”就有很大不同?！俺錆M活力的歲月”應(yīng)該突出“青春的活力”， 寫出青春時(shí)期難以抑制激情；而“難忘的歲月”則是著重講述難忘的原因。不注意這一點(diǎn)，文章就容易出現(xiàn)離題現(xiàn)象。 請(qǐng)記住，考場(chǎng)作文，審清題目要求，永遠(yuǎn)是寫作的第一要?jiǎng)?wù)。 【范文引領(lǐng)】 等待是人生常有之事，因?yàn)榈却庞辛似谂?，因?yàn)榈却庞辛恕坝屑s不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”的雅致，請(qǐng)以“等待”為題，自擬題目，寫一篇不少于 600字的文章。 等 待 假如我是一朵花，花開是美好的，花落也是美好的，而我要等待，把自己最后的一分嬌艷展示給自己的母親 —— 地球。 假如我是草，我要等待冬天的過(guò)去，春 天的到來(lái)，要聯(lián)合自己所有的同類，毫不吝惜地向世界展示屬于自己的一星淺綠。 伴著第一聲啼哭，我們降生到這個(gè)世上，開始了我們漫長(zhǎng)的人生。小的時(shí)候，我們等待長(zhǎng)大；長(zhǎng)大以后，我們等待一份浪漫的愛(ài)；有了愛(ài)以