【正文】 二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 第 1 頁(yè) 共 135 頁(yè) 目 錄 1. 國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起（第一課時(shí)）?? 2 1. 國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起（第二課時(shí)）?? 4 2. 秋天（第一課時(shí)）????????? 6 2. 秋天（第二課時(shí)）????????? 8 3. 古詩(shī)兩首（第一課時(shí)）??????? 10 3. 古詩(shī)兩首（第二課時(shí)）??????? 12 4. 日月潭（第一課時(shí)）???????? 14 4. 日月潭（第二課時(shí)）???????? 16 5. 窗前一株紫丁香（第一課時(shí)）???? 18 5. 窗前一株紫丁香（第二課時(shí)）???? 20 6. 陽(yáng)光（第一課時(shí)）????????? 22 6. 陽(yáng)光（第二課時(shí)）????????? 24 7. 吃水不忘挖井人（第一課時(shí)）???? 26 7. 吃水不忘挖井人（第二課時(shí)）???? 28 8. 朱德的扁擔(dān)（第一課時(shí)）?????? 30 8. 朱德的扁擔(dān)（第二課時(shí)）?????? 32 識(shí)字一 保護(hù)莊稼好衛(wèi)兵??????? 34 9. 天鵝、大蝦和梭魚(yú)（第一課時(shí)）??? 36 9. 天鵝、大蝦和梭魚(yú)（第二課時(shí)）??? 38 10. 征友啟事（第一課時(shí)）?????? 40 10. 征友啟事（第二課時(shí)）?????? 42 11. 小貓刮胡子（第一課時(shí)）????? 44 11. 小 貓刮胡子（第二課時(shí)）????? 46 12. 小馬過(guò)河（第一課時(shí)）?????? 48 12. 小馬過(guò)河（第二課時(shí)）?????? 50 13. 星星的新朋友（第一課時(shí)）???? 52 13. 星星的新朋友（第二課時(shí)）???? 54 14. 我是什么（第一課時(shí)）?????? 56 14. 我是什么（第二課時(shí)）?????? 58 15. 植物媽媽有辦法（第一課時(shí)）??? 60 15. 植物媽媽有辦法（第一課時(shí)）??? 63 16. 郵票上的齒孔（第二課時(shí)）???? 64 16. 郵票上的齒孔（第二課時(shí)）???? 66 讀讀詞語(yǔ)識(shí)漢字? ?????????? 68 17．我真希望（第一課時(shí)）?????? 70 17．我真希望（第二課時(shí)）?????? 72 18．清清的溪水（第一課時(shí)）????? 74 18．清清的溪水（第二課時(shí)）????? 76 19．一封奇怪的信（第一課時(shí)）???? 78 19．一封奇怪的信（第二課時(shí)）???? 80 20．不用嗓子的歌手（第一課時(shí)）??? 82 20．不用嗓子的歌手（第二課時(shí)）??? 84 21．動(dòng)物過(guò)冬（第一課時(shí)）?????? 86 21．動(dòng)物過(guò)冬（第二課時(shí)）?????? 88 22．手捧空花盆的孩子（第一課時(shí)）?? 90 22．手捧空花盆的孩子（第二課時(shí)）?? 92 23．九色鹿（第一課時(shí)）??????? 94 23．九色鹿（第二課時(shí)）??????? 96 24. 孟母斷織勸學(xué)（第一課時(shí)）???? 98 24. 孟母斷織勸學(xué)（第二課時(shí)）???? 100 25. 蘇雅的畫(huà)兒（第一課時(shí)）????? 102 25. 蘇雅的畫(huà)兒（第二課時(shí)）????? 104 識(shí)字三 “枇杷”和“琵琶”?????? 106 26. 古詩(shī)兩首 梅花????????? 108 26. 古詩(shī)兩首 夜雪????????? 110 27．冬爺爺?shù)膱D畫(huà)（第一課時(shí)）???? 112 27．冬爺爺?shù)膱D畫(huà)（第二課時(shí)）???? 114 28．做燈籠（第一課時(shí)）??????? 116 28．做燈籠（第二課時(shí)）??????? 118 29．賀年片（第一課時(shí)）??????? 120 29．賀年片（第二課時(shí)）??????? 122 30．開(kāi)天辟地（第一課時(shí)）?????? 124 30．開(kāi)天辟地（第二課時(shí)）?????? 126 31．愛(ài)斯基摩人（第一課時(shí)）????? 128 31．愛(ài)斯基摩人（第二課時(shí)）????? 130 32* 白雪公主（一）????????? 132 33* 白雪公主（二）????????? 134 二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 2 頁(yè) 共 135 頁(yè) 二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 1. 國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起（第一課時(shí)） 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 “ 旗、旦、嚴(yán) ”等 13 個(gè)生字。 “廣、嚴(yán)、曲”等 7 個(gè)字及詞語(yǔ)：元旦、北京、樂(lè)曲。 【 課前預(yù)習(xí) 】 。 ，學(xué)會(huì)拼讀生字。 【 學(xué)習(xí)過(guò)程 】 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 ，你們看過(guò)升國(guó)旗儀式嗎？出示北京天安門(mén)升國(guó)旗的視頻。對(duì)比自己平時(shí)升旗經(jīng)歷談?wù)劊ㄓ?xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力）。 ，齊讀課題。 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音 ，說(shuō)說(shuō)課文講了什么事情。 （旗 旦 京 廣 嚴(yán) 班 護(hù) 隊(duì) 曲 令 衛(wèi)） ，找出比較難記的生字，小組或同桌討論，相互糾正讀音。 ，口頭給生字組詞。 。 國(guó)旗 元旦 北京 廣場(chǎng) 莊嚴(yán) 儀式 樂(lè)曲 口令 二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 3 頁(yè) 共 135 頁(yè) 6. 讀一讀，連一連。 q237。 d224。n jīnɡ y225。n y237。 sh236。 b252。n h249。 qǔ 京 旦 旗 式 儀 嚴(yán) 曲 護(hù) 班 三、學(xué)習(xí)要求會(huì)寫(xiě)的字，掌握字形 “我會(huì)寫(xiě)”的字，小老師認(rèn)讀生字并組詞。 （①形近字比較：廣 —— 廠，旦 —— 日；②部件加法：眾 —— 人 +從；③引導(dǎo)學(xué)生找方法記住生字。） ，然后學(xué)生練習(xí)書(shū)空。 “嚴(yán)、式、曲、廣”的書(shū)寫(xiě)。完成課后練習(xí) 3。 四、 學(xué)習(xí)檢測(cè) 。 ɡuǎnɡ d224。 zhu252。nɡ y225。n yu226。 qǔ yu225。n d224。n b254。i j255。nɡ y237。 sh236。 ,給帶橫線的字選擇正確讀音，并畫(huà)上“☆”。 樂(lè) 曲 （ qǔ qū）彎 曲 (qū qǔ ) 進(jìn) 行 （ x237。ng h225。ng）銀 行 （ x237。ng h225。ng） 二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 4 頁(yè) 共 135 頁(yè) 二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 1. 國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起（第二課時(shí)） 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 。 ，體會(huì)升旗時(shí)的莊嚴(yán)隆重，進(jìn)而加深 學(xué)生熱愛(ài)國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 【 學(xué)習(xí)過(guò)程 】 一、復(fù)習(xí)鞏固生字詞 二、細(xì)讀領(lǐng)悟，深入感悟 。 （ 1）自由讀第一自然段。這段話共有幾句話？ （ 2） 找出升旗儀式的時(shí)間和地點(diǎn)（分別用“ —— ”和“～～”表示） （ 3）觀看課件或圖片，體會(huì)“人山人?！薄ⅰ扒f嚴(yán)隆重”。同時(shí)指導(dǎo)朗讀時(shí)注意這兩個(gè)詞的語(yǔ)氣。 。 （ 1）觀察課本第一幅插圖，你看到了什么，想到了什么？（武警戰(zhàn)士、整齊隊(duì)伍、城樓、嚴(yán)肅） （ 2）找出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)（擎著、走向）。 （ 3）自由朗讀第二自然段，從哪些詞語(yǔ)中體現(xiàn)出升旗儀式的莊嚴(yán)隆重。 旗手 —— 擎著； 護(hù)旗手 —— 身著禮服、肩披綬帶、正步 二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 5 頁(yè) 共 135 頁(yè) （ 4）結(jié)合動(dòng)作理解“擎著”、“正步” （ 5）指導(dǎo)朗讀這個(gè)自然段。 。 （ 1）自由讀第三自然段。思考：課文寫(xiě)了哪些人？請(qǐng)用“ —— ”畫(huà)出來(lái)。他們的表現(xiàn)分別是怎樣的呢？請(qǐng)用“～～”畫(huà)出來(lái)。 旗手 —— 莊嚴(yán)接過(guò)國(guó)旗 軍樂(lè)隊(duì) —— 奏起國(guó)歌 護(hù)衛(wèi)隊(duì)員 —— 持槍禮 軍人和少先隊(duì)員 —— 敬禮 群眾 —— 肅立注目 （ 2）指導(dǎo)朗讀，讀出莊嚴(yán)的情感。 三、有感情朗讀全文 四、 學(xué)習(xí)檢測(cè) １ .我會(huì)組詞。 廠（ ） 從（ ） 日（ ） 試（ ） 廣（ ） 眾（ ） 旦（ ） 式 （ ） ２ .熟讀課文，按課文填空。 （ ）的清晨，（ ）天安門(mén)廣場(chǎng)上（ ）， （ ）隆重的升國(guó)旗（ ）正在進(jìn)行。 二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 6 頁(yè) 共 135 頁(yè) 二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 2. 秋天（第一課時(shí)） 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 “涼、紛、揚(yáng)”等 13 個(gè)生字。 “汽、陣、紛”等７個(gè)字及詞語(yǔ)：汽車、一陣陣、秋天、蘋(píng)果、公路、季節(jié)。 【 課前預(yù)習(xí) 】 。 ，學(xué)會(huì)拼讀生字。 【 學(xué)習(xí)過(guò)程 】 一、播放課件，導(dǎo)入新課 ，然后請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？（學(xué)生根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，自由發(fā)言。教師引導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)完整。） ，我們走進(jìn)秋天，欣賞秋天迷人的景色。 ，齊讀課題。 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音 ，畫(huà)出的生字，多讀幾次。 。 （采用隨機(jī)認(rèn)讀或開(kāi)火車認(rèn)讀的形式。） 二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 7 頁(yè) 共 135 頁(yè) 3. 讀一讀，連一連。 fēn zǎo sh236。 li225。nɡ y225。nɡ su237。 p237。nɡ mi225。n 紛 棗 糧 似 揚(yáng) 棉 蘋(píng) 隨 三、學(xué)習(xí)會(huì)寫(xiě)字，掌握字形 ,用多種形式認(rèn)讀生字。 ，然后選其中的詞語(yǔ) 口頭造句。 ，說(shuō)說(shuō)自己的記字方法。 （提示：從形聲字、形 近字和加一筆等方法記字。） ，了解每個(gè)字在田字格里的位置。 ，重點(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“汽”的最后一筆。完成課后第 3 題。 四、 學(xué)習(xí)檢測(cè) 。 q236。 ch253。 qiū ti252。n p237。nɡ ɡuǒ ɡōnɡ l249。 j236。 ji227。 y237。 zh226。n ，寫(xiě)詞語(yǔ)。 例：水靈靈 —————— —————— —————— 二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 8 頁(yè) 共 135 頁(yè) 二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 2. 秋天（第二課時(shí)） 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 ，感受秋天的豐收美，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。 【 學(xué)習(xí)過(guò)程 】 一、復(fù)習(xí)生字詞 。 。 二、學(xué)習(xí)課文 。 ⑴齊讀第一自然段。 ⑵這一自然段寫(xiě)了什么呢？（用自己的話說(shuō)說(shuō)） ⑶ 秋天到了，太陽(yáng)不再炎熱了，哪些東西讓人感受天氣涼了？ 。 ⑴教師范讀，學(xué)生邊聽(tīng)邊用“ —— ”畫(huà)出這段寫(xiě)了哪些景物？ ⑵同桌之間試著讀這個(gè)自然段，然后匯報(bào)朗讀體會(huì)。 ⑶指導(dǎo)背誦。 。 ⑴自由朗讀，用“ —— ”找出果園里有哪些果子熟了？ 二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 9 頁(yè) 共 135 頁(yè) ⑵多種形式練讀課文，嘗試背誦。 ⑶ 我最棒， 完成練習(xí)： （ ）的蘋(píng)果 （ ）的葡萄 （ ）的棗 。 豐收的季節(jié)還在哪里？全班齊讀最后一段。 三、總結(jié)全文 ？ 。 。背誦自己喜歡的段落。 四、 學(xué)習(xí)檢測(cè) 1. 完成課后第 2 題練習(xí)（連一連，讀一讀。） 。 陣（ ） 氣（ ） 季（ ） 平（ ） 陳（ ） 汽（ ） 李（ ） 蘋(píng)（ ） ，組成新字。 廣 + 坐 = 座 米 + 食 = （ ） 禾 + 子 =（ ） 足 + 各 =（ ）禾 + 火 = （ ） 木 + 帛 =（ ） 二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 10 頁(yè) 共 135 頁(yè) 二年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 3. 古詩(shī)兩首（第一課時(shí)） 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 “詩(shī)、首、川”等 8 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“川、首、似”等生字。 。 【 課前預(yù)習(xí) 】 。 ，學(xué)會(huì)拼讀生字。 【 學(xué)習(xí)過(guò)程 】 一、揭示課題，導(dǎo)入新課 。 ，板書(shū)課題。 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音 ，借助拼音讀準(zhǔn)字音。 ，糾正字音，再把課文讀通順，提醒“見(jiàn)”的讀音。