工商管理專業(yè)指導性培養(yǎng)方案(已修改)
2025-05-25 04:24 本頁面
【正文】 工商管理 專業(yè)指導性培養(yǎng)方案專業(yè)負責人：汪張林審 核：伊長文院 長：李 震制訂日期：年月一、培養(yǎng)目標與基本要求培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、誠信實干、基礎扎實、實踐能力強、綜合素質高、具有創(chuàng)新精神，從事工業(yè)、商業(yè)、行政和教育領域的管理以及教學、科研方面工作的應用型高級專門人才?；疽螅?、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。、掌握專業(yè)所需的基礎科學理論知識，掌握本專業(yè)扎實的專業(yè)基礎理論及必要的專業(yè)知識，具有本專業(yè)所必需的基本技能，具有良好的業(yè)務素養(yǎng)。、掌握科學的思維方法，具有創(chuàng)新能力和較強實踐能力，具有較強的終身學習能力、獲取及處理信息能力。、具有良好的心理素質和適應能力，掌握科學鍛煉身體的基本技能，受到必要的軍事訓練，達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準。畢業(yè)生應獲得的知識和達到的能力：、具有良好的思想品德，有敬業(yè)奉獻精神和團結協(xié)作精神；、掌握管理學、經濟學的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論；、掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法；、初步掌握一門外語，能夠比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文書刊；、具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作問題的基本能力；、熟悉我國企業(yè)管理的有關方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則；、了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；、初步掌握工程技術知識，有較強的計算機應用能力；、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。業(yè)務范圍：畢業(yè)生可到大型企業(yè)或集團公司、工商企業(yè)從事企業(yè)經營管理、生產管理、質量管理、營銷管理、人力資源開發(fā)與管理、項目管理等管理工作或到政府的經濟管理部門或其他事業(yè)單位從事相應的管理工作，也可去高等院校、科研院所從事教學、科研等工作。二、專業(yè)方向、企業(yè)管理 、人力資源管理三、學制：本科四年四、主干學科、主要課程、主要實踐教學環(huán)節(jié)主干學科：經濟學、工商管理主要課程：馬克思主義基本原理，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，高等數(shù)學，大學英語，管理學原理，政治經濟學，微觀經濟學，宏觀經濟學，會計學，管理信息系統(tǒng)，管理運籌學，經濟法，市場營銷學，人力資源管理，組織行為學，財政與金融，財務管理，企業(yè)戰(zhàn)略管理。主要實踐教學環(huán)節(jié)：專業(yè)生產實習、畢業(yè)設計（論文）、專業(yè)認識實習、管理信息系統(tǒng)課程設計。五、專業(yè)教育內容與課程體系工商管理專業(yè)教育內容與課程體系教育內容知識體系 知識領域必修課程名稱選修課程名稱基礎教育人文社會科學政治、思想品德、法律基礎馬克思主義基本原理，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，中國近現(xiàn)代史綱要，思想道德修養(yǎng)與法律基礎，形勢政策公共選修課軍事軍事理論自然科學數(shù)學高等數(shù)學，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計外語外語大學英語計算機信息技術計算機應用基礎計算機文化基礎體育體育體育就業(yè)就業(yè)指導就業(yè)指導基礎教育實踐訓練基礎教育綜合領域入學教育，軍事訓練，思想政治理論課實踐，文獻檢索實踐，科研訓練，社會實踐，生產勞動，體育實踐專業(yè)教育學科基礎機械基礎機械制造基礎主要專業(yè)任選課： 知識產權法、系統(tǒng)工程、技術創(chuàng)新管理、投資學導論、國際經濟法、國際經濟學、企業(yè)管理決策等。電工基礎電工基礎及電子產品經濟學政治經濟學，宏觀經濟學，微觀經濟學，工程經濟管理學管理學原理，國際企業(yè)管理，人力資源管理，企業(yè)戰(zhàn)略管理，組織行為學，領導科學，企業(yè)診斷，管理溝通統(tǒng)計學管理運籌學，統(tǒng)計學市場營銷與貿易市場營銷學，市場調查與預測，國際貿易理論與實務，企業(yè)物流學會計學會計學財務與金融財務管理，財政與金融，國際金融，保險概論經濟法經濟法計算機應用數(shù)據(jù)庫程序設計，管理信息系統(tǒng)專業(yè)特色企業(yè)管理國際企業(yè)管理，管理心理學，企業(yè)經濟活動分析，質量管理，企業(yè)風險管理人力資源管理人員素質測評與方法，績效管理，企業(yè)跨文化管理，員工培訓與開發(fā)，職業(yè)生涯管理，薪酬管理專業(yè)教育實踐訓練專業(yè)教育綜合領域學科基礎課程設計，專業(yè)認識實習，專業(yè)生產實習，專業(yè)調查，市場推銷，企業(yè)模擬經營，畢業(yè)設計（論文）（含畢業(yè)實習）綜合教育思想及文化素質教育思想教育企業(yè)管理知識競賽，市場營銷策略設計方案，物流設計大賽，大學生創(chuàng)業(yè)大賽，網(wǎng)上零售技能大賽 思想教育講座學術與科技活動學術與科技活動學術講座文藝活動文藝活動文藝活動體育活動體育活動體育活動自選活動自選學生選擇工商管理專業(yè)實踐教學內容與體系實踐教學內容與體系實踐教學模塊實踐教學環(huán)節(jié)基本教學目的基礎教育實踐入學教育政治思想和專業(yè)思想教育等軍事訓練培養(yǎng)基本軍事常識、技能和國防觀念等體育培養(yǎng)體育鍛煉技能和終身體育能力等思想政治理論課實踐培養(yǎng)思想道德素質及理論聯(lián)系實際、社會調查和溝通能力等文獻檢索實踐培養(yǎng)文獻檢索能力生產勞動培養(yǎng)勞動觀念和勞動技能等隨課進行的實驗或獨立設置的實驗課培養(yǎng)基本實驗技能及組織實驗能力等專業(yè)教育實踐學科基礎課程設計培養(yǎng)基本設計、研究能力等市場推銷培養(yǎng)學生的溝通能力等專業(yè)調查培養(yǎng)了解社會、了解國情、奉獻社會、鍛煉毅力、增強社會責任感等專業(yè)認識實習認識專業(yè)設備，了解企業(yè)概況等專業(yè)生產實習培養(yǎng)生產工藝基本技能等企業(yè)模擬經營培養(yǎng)學生的企業(yè)管理技能畢業(yè)設計（論文）（含畢業(yè)實習）培養(yǎng)從事某種實際工作的能力、培養(yǎng)綜合設計、研究能力等綜合教育實踐科技創(chuàng)新實踐培養(yǎng)科研能力、創(chuàng)新精神等綜合素質培養(yǎng)身心素質、文化素養(yǎng)等六、專業(yè)指導性培養(yǎng)計劃表：見表一～表七。表一、各教學環(huán)節(jié)學時分配表類別必修課選修課實踐教學環(huán)節(jié)合計公共基礎課專業(yè)基礎課專業(yè)課程專業(yè)方向課程專業(yè)任選課程公共選修課課內學時（）周占課內總學時的比例()——表二、實踐教學環(huán)節(jié)表序號編 號名 稱
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1