工業(yè)分析與檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)方案(已修改)
2025-05-25 03:15 本頁面
【正文】 工業(yè)分析與檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：530208適用對象：工業(yè)分析與檢驗專業(yè)全體學生招生對象：全日制高中畢業(yè)生學制：學分制，標準學制三年一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識，能熟練地運用化學分析及儀器分析等分析檢驗技術(shù)，對生產(chǎn)原料、中間產(chǎn)品及成品等進行質(zhì)量檢驗及監(jiān)控，能維護現(xiàn)代分析儀器，能進行化驗室的組織與管理的高素質(zhì)技能型人才。二、畢業(yè)生就業(yè)崗位分析化驗員崗位。質(zhì)監(jiān)檢驗員崗位。環(huán)境監(jiān)測工作崗位。實驗室組織與管理員崗位。三、畢業(yè)生知識、能力、素質(zhì)要求知識要求（1）具備必備的文化基礎(chǔ)知識；（2）具有計算機原理與應(yīng)用等方面的知識，通過全國計算機信息高新技術(shù)考試；（3）具有較為扎實的公共英語和專業(yè)英語基礎(chǔ)，通過高等學校英語應(yīng)用能力考試。（4）了解分析儀器中常用電子線路及電器儀表的基本知識；（5）掌握常見分析儀器的使用及維護的知識；（6）掌握分析方法的基本原理及樣品測定的基本理論和基本技能；能力要求（1）基本能力具有計算機應(yīng)用能力；英語應(yīng)用能力；工程繪圖能力；心理健康和調(diào)節(jié)能力；自我鍛煉能力；基本人文社會科學知識能力；國防知識能力；較強的文學及口頭表達能力；社會交往能力；進一步學習和發(fā)展的能力。（2）專業(yè)能力專業(yè)核心能力 ①具有用化學分析方法對樣品進行分析的能力；②具有用儀器分析方法對樣品進行分析的能力；③具有對分析儀器的簡單故障進行分析和排除的能力。專業(yè)通用能力 ①具有基本化學實驗操作能力；②具有將計算機技術(shù)初步應(yīng)用于化學分析及分析儀器領(lǐng)域的能力；③具有查閱專業(yè)手冊資料，使用國家標準和檢索化學化工文獻資料能力；④具有建立、保管和使用分析儀器的原始檔案的能力；專業(yè)拓展能力：具有化工生產(chǎn)操作能力。（3）職業(yè)綜合能力①具有對分析方法改進的能力；②具有建立新分析方法的能力；③具有對一般實驗室進行建設(shè)與管理的能力。素質(zhì)要求（1）基本素質(zhì)熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，具有堅定的政治覺悟和高尚的職業(yè)道德。有強烈的社會責任感和明確的職業(yè)理想，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)；具有面向基層、服務(wù)基層、扎根于群眾的思想觀點，踏實肯干、任勞任怨的工作態(tài)度，不斷追求、獨立思考、勇于創(chuàng)新的科學精神。具有專業(yè)以外的人文學科、社會學科、自然學科及文化藝術(shù)等方面的基本知識和基本修養(yǎng)。具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，受到必要的軍事訓練，達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準，形成健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。保持心理的平和、樂觀、積極、上進，能經(jīng)受挫折、抑制浮燥，保持真誠的虛心、執(zhí)著的專心和不懈的恒心。（2）專業(yè)素質(zhì)： ①系統(tǒng)、扎實地掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)及專業(yè)方面的基本理論、基本知識和基本技能；②受到化工產(chǎn)品分析、應(yīng)用、開發(fā)研究的基本訓練，知識面較廣，有較強的適應(yīng)性，對本專業(yè)領(lǐng)域的前沿、發(fā)展趨勢有所了解；③具有將專業(yè)基本理論知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合和分析、解決與專業(yè)相關(guān)的實際問題的能力；④具有運用計算機進行計算、匯總、文字處理及輔助管理的初步能力；⑤具有一定的市場營銷和相關(guān)業(yè)務(wù)活動的能力。四、專業(yè)核心能力進行分析與檢驗的動手能力；分析儀器設(shè)備使用操作、維修的能力；編寫技術(shù)報告的能力。五、專業(yè)核心課程分析化學、分析化學實驗、儀器分析、儀器分析技術(shù)、工業(yè)分析、工業(yè)分析技術(shù)、物理常數(shù)和性能的測定技術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品分析、分析儀器的使用及維護。六、專業(yè)主要實踐環(huán)節(jié)專業(yè)主要實踐環(huán)節(jié)為專業(yè)認識實習、專業(yè)實驗、專題實驗、專業(yè)生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實習、畢業(yè)教育與就業(yè)指導。專業(yè)認識實習：通過認識實習學習有關(guān)本專業(yè)的實踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學的不足。此外，也為后續(xù)課程的學習打下基礎(chǔ)，并進一步培養(yǎng)學生的分析問題的能力。專業(yè)實驗：通過實驗教學使學生掌握實驗操作基本技能、分析監(jiān)測技能、設(shè)備安裝維修技能。專題實驗：通過開設(shè)綜合性實驗、設(shè)計性實驗,繼而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,使學生的素質(zhì)全面提高。專業(yè)實習：專業(yè)實習將專業(yè)理論知識與實際相結(jié)合，培養(yǎng)學生樹立實踐觀念、創(chuàng)新精神和獨立思考的能力，從而達到鞏固、加深和拓寬課堂所學專業(yè)基礎(chǔ)知識的目的，并通過工業(yè)實習，使學生更加熱愛專業(yè)，提高學習的自覺性。 畢業(yè)設(shè)計：畢業(yè)設(shè)計（論文）是整個教學過程中最后一個重要的綜合性教學環(huán)節(jié)，是綜合考核本專業(yè)學生學業(yè)水平的主要形式。其目的是檢查和培養(yǎng)學生掌握技能，綜合運用知識進行獨立分析、解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和嚴謹踏實的科學工作作風，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識（基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、課程設(shè)計及專業(yè)方向課等方面的知識）的能力。畢業(yè)實習：畢業(yè)實習是學生知識教育的重要環(huán)節(jié),通過畢業(yè)實習使學生在掌握基本知識的基礎(chǔ)上，了解理論知識與工程實際的聯(lián)系，可以在理論和工程實踐之間起到一個橋梁作用，并為學生從學校走向社會起到一個很好的過渡作用，奠定必要的思想基礎(chǔ)、知識基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習培養(yǎng)學生在生產(chǎn)實際中調(diào)查研究、觀察問題、分析問題以及解決問題的能力；鞏固和豐富專業(yè)知識；學習生產(chǎn)組織管理的初步知識。畢業(yè)教育與就業(yè)指導：通過教堂教學和相應(yīng)的實踐活動，教育、啟發(fā)、幫助、引導學生正確的認識社會，正確的認識自己，樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)意識，了解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)形勢和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策、掌握就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技巧，增強承受挫折和競爭的能力，培養(yǎng)具有崇高的社會道德觀念尤其是職業(yè)道德觀念和掌握過硬專業(yè)技能的智能型、復(fù)合型和社會型技術(shù)人才。七、畢業(yè)應(yīng)修學分和應(yīng)取得的證書應(yīng)修學分應(yīng)取得的證書公共基礎(chǔ)課30 高等學校英語應(yīng)用能力A級證書； 全國計算機應(yīng)用能力等級考試一級證書； 化學檢驗工（中級）專業(yè)基礎(chǔ)課30專業(yè)必修課23專業(yè)限選課10任意選修課8集中實踐課（畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）、軍事訓練、專業(yè)實訓等）44社會實踐、公益勞動、創(chuàng)新實踐2合計147八、教學計劃表 各教學環(huán)節(jié)總體安排表學年學期課堂教學（含課程設(shè)計、實驗等）集中實踐考核合計專業(yè) 實訓畢業(yè)（頂崗）實習畢業(yè)（論文）設(shè)計軍事訓練入學教育一11612192162220二31622204162220三5108220612416合計74121242110115 課程設(shè)置教學進程安排課程類型修習類別課程編號課程名稱學分周 學時學時分配開設(shè)學期考核備注總計理論實踐考試考查公共基礎(chǔ)課校必修1156200001毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4464644√校必修1
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