小學(xué)六年音樂下冊(cè)教案(已修改)
2024-11-19 01:33 本頁面
【正文】 1 小學(xué)六年音樂下冊(cè)教案 第一課、青春放歌 共四課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容： 聆聽《行星組曲》、《飛來的花瓣》。 表演《拉起手》 編創(chuàng)與活動(dòng)。 二、教學(xué)目標(biāo)： 在演唱與欣賞活動(dòng)中感受、體驗(yàn)青春的氣息，激勵(lì)學(xué)生珍惜青春年華。 能夠依據(jù)《拉起手》的節(jié)奏、旋律特點(diǎn)，理解歌曲的情緒，并用熱情、歡快、彈性的聲音演唱歌曲。 聆聽《行星組曲》感受、體驗(yàn)樂曲的音樂情緒。 聆聽《飛來的花瓣》，感受其音樂情緒，并能夠?yàn)椴煌温溥x擇適當(dāng)?shù)男稳菰~ 來概括其音樂特點(diǎn)。 三、教材分析： 《拉起手》是一首頗具時(shí)代特點(diǎn)和青春朝氣的少年兒童歌曲。其歌詞非常簡(jiǎn)潔，鮮明的表達(dá)了和平、友誼、團(tuán)結(jié)的主題。 《行星組曲》是英國作曲家霍爾斯特所作的管旋樂組曲。是一首頗受人們歡迎的通俗名作。 《飛來的花瓣》是一首美麗的小詩。語言淳樸、感情真摯，寓意深刻。歌頌了為人師表的優(yōu)秀教師，歌頌了美好的師生情誼，表達(dá)了 2 學(xué)生對(duì)老師的真摯謝意。 第一課時(shí) 導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)學(xué)要點(diǎn) 一、組織教學(xué) 師生問好師彈琴向生問好生聽琴向師問好情感交流 . 二、學(xué)唱歌曲《拉起手》。 以聆聽前奏導(dǎo)入。 播放歌曲錄音范唱。 問：歌曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容？ 師彈琴。 師生小結(jié)。 聆聽歌曲前奏。 聆聽歌曲錄音范唱。 討論并回答問題。 1）聽琴試唱歌譜。 2）有感情的讀歌詞。 3）裝詞。 4）完整演唱。 5）用豎笛吹奏。 師生小結(jié)。 《拉起手》是一首頗具時(shí)代特點(diǎn)和青春朝氣的少年兒童歌曲。其歌詞非常簡(jiǎn)潔，鮮明的表達(dá)了和平、友誼、團(tuán)結(jié)的主題。 3 三、下課。 師彈琴向生再見生聽琴向師再見。 第二課時(shí) 導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)學(xué)要點(diǎn) 一、組織教學(xué) 師生問好師彈琴向生問好生聽琴向師問好情感交流 二、聆聽歌曲《行星組曲》 師介紹歌曲背景。 播放歌曲范唱。 問：音樂之間的情緒對(duì)比。 師生小結(jié)。 聽歌曲背景簡(jiǎn)介。 聆聽歌曲范唱，感受體驗(yàn)歌曲情緒。 討論交流。 師生小結(jié)。 《行星組曲》 是英國作曲家霍爾斯特所作的管旋樂組曲。是一首頗受人們歡迎的通俗名作。 三、下課。師彈琴向生再見生聽琴向師再見。 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí)演唱《拉起手》。 二、聆聽《行星組曲》 導(dǎo)入：你知道太陽系各大行星的名字嗎？至今人類都登上過 4 地球之外的哪些星球？ 作者簡(jiǎn)介和創(chuàng)作意圖。 聆聽《火星 —— 戰(zhàn)爭(zhēng)之神》和《金星 —— 和平之神》，比較這兩首樂曲在節(jié)拍、節(jié)奏、旋律、速度、力度上 有何不同？ 讓學(xué)生自由表達(dá)。 師生總結(jié)。 三、 單獨(dú)聽《木星 —— 歡樂頌歌》 初步聆聽，想想它的主旋律你是否熟悉或聽過。 反復(fù)聆聽主題音樂。 試著唱一唱其旋律。 四人小組，自由選擇為音樂配詩或配畫。 四、 老師小結(jié) 第四課時(shí) 一、開課 談話導(dǎo)入：對(duì)于平時(shí)朝夕相處的老師，你們認(rèn)為最能表達(dá)對(duì)老師敬意的是什么？ 揭題：下面我們就來欣賞一首表達(dá)對(duì)老師敬意的歌曲 —— 《飛來的花瓣》 二、聆聽歌曲 初聽，感受歌曲的旋律和結(jié)構(gòu)。 再次聆聽，想想歌曲分為幾個(gè)段落 可跟著音樂試著哼唱。 5 試著為 A段 B段選擇形容詞。 三、布置作業(yè)：請(qǐng)你們向老師送去你們的問候和祝福。 第二課、亞洲旋歌 共四課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容： 聆聽《搖籃曲》、《運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕曲》、《亞洲民間器樂曲片段》。 表演《郵遞馬車》 編創(chuàng)與活動(dòng)。 二、教學(xué)目標(biāo)： 在演唱與欣賞活動(dòng)中，感受感受亞洲民族、民間音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。 學(xué)會(huì)演唱日本歌曲《郵遞馬車》，體會(huì)歌曲的歡樂情緒，并能夠用較快的速度來演唱。 聆聽印度歌曲《搖籃曲》和《運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕曲》領(lǐng)會(huì)這兩首歌曲的民族風(fēng)格特點(diǎn)。 知道西
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