社會主義初級階段理論(已修改)
2025-05-24 19:00 本頁面
【正文】 教學要點 ? 社會主義初級階段是我國最大的實際 ? 社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng) ? 社會主義初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略 一、社會主義初級階段理論的形成與發(fā)展 社會主義發(fā)展階段理論的探索歷程 1 社會主義社會的發(fā)展階段問題，是世界社會主義實踐所提出的不容回避的重要課題。從馬克思、恩格斯、列寧、斯大林到中國共產(chǎn)黨，都對此進行了長期的理論探討和實踐探索，經(jīng)歷了艱難曲折、由不成熟逐步走向成熟的歷史過程。 —— 馬克思、恩格斯的設(shè)想： 第一階段：過渡階段 第二階段：共產(chǎn)主義的初級階段 第三階段：共產(chǎn)主義的高級階段 關(guān)于社會主義的發(fā)展階段 —— 列寧的認識 ? 在 《 國家與革命 》 中，列寧主 義把社會主義劃分為低級階段 和高級階段； ? 社會主義建設(shè)的長期性。 —— 斯大林的探索 社會主義建成之日，就是向共產(chǎn)主義社會過渡之時。 1936年，斯大林在全蘇維埃第八次非常代表大會上的報告中說：蘇聯(lián)?基本上實現(xiàn)了社會主義，建立了社會主義制度，即實現(xiàn)了馬克思主義又稱為共產(chǎn)主義第一階段或低級階段的制度。這就是說，我們已經(jīng)基本上實現(xiàn)了共產(chǎn)主義第一階段，即社會主義?。今后要把?實現(xiàn)共產(chǎn)主義高級階段作為自己的目的?。 第二次世界大戰(zhàn)以后，斯大林提出了向共產(chǎn)主義過渡的任務(wù)，認為集體所有制和商品經(jīng)濟已經(jīng)阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展，所以必須使集體所有制向全民所有制過渡，用產(chǎn)品交換取代商品流通。 由于?斯大林模式?的影響，超越發(fā)展階段不僅成為社會主義國家所犯的共同性錯誤，而且是一個全局性的最嚴重的錯誤。它在判斷一個經(jīng)濟不發(fā)達的國家進入社會主義后所處的歷史方位問題（即根本立足點）上犯了根本性的錯誤。 —— 我國探索社會主義發(fā)展階段經(jīng)歷了曲折的歷史過程 一方面，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)人對過渡時期的探索以及對社會主義發(fā)展階段的認識呈現(xiàn)出一種矛盾的狀態(tài)； 另一方面，超越發(fā)展階段、加速向共產(chǎn)主義過渡這一思路卻十分清晰。 文革海報 三大改造完成以后，發(fā)動了?大躍進?，?人民公社化運動?，希望以?一天等于二十年的速度? 跑步進入共產(chǎn)主義，結(jié)果刮起?浮夸風?、?共產(chǎn)風?，不僅經(jīng)濟損失慘重，而且敗壞了民風，黨風。 毛澤東把社會主義階段看作是從資本主義向共產(chǎn)主義過渡的時期。由于是新舊之間的?過渡?，所以新舊矛盾、階級矛盾必然表現(xiàn)得十分激烈。因此毛澤東特
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