把握情感的節(jié)奏ppt課件(已修改)
2025-05-24 08:50 本頁面
【正文】 把握情感的節(jié)奏 人體生長發(fā)育的幾個(gè)階段及情感規(guī)律 男女同學(xué)交往的意義 男女同學(xué)交往的技巧 案例分析 中學(xué)生戀愛的利與弊 把握情感的節(jié)奏 個(gè)體保護(hù)措施 人體生長發(fā)育的 幾個(gè)階段及情感規(guī)律（一） ? 新生兒期： 新個(gè)體出生后一個(gè)月內(nèi)； ? 剛從母體出來，對(duì)母親有一種天然的依賴。 ? 嬰兒期： 1— 3歲； ? 非常的戀母，在母親的懷抱中很有安全和娛悅感。 ? 幼兒期： 3— 6歲； ? 具有性別意識(shí)。 人體生長發(fā)育的 幾個(gè)階段及情感規(guī)律（二） ? 童年期： 6— 12歲； ? 開始成長，性別意識(shí)明確，逐漸脫離母親的懷抱，但與異性交往有短暫的 “ 性反感期 ” ，實(shí)際上是性意識(shí)開始覺醒的一種標(biāo)志。 ? 青春期： 12— 15歲； ? 從童年到成年的過渡階段，成人感日益顯著，獨(dú)立性增強(qiáng)，自我意識(shí)形成。性意識(shí)開始明確，向往與異性交往。 人體生長發(fā)育的 幾個(gè)階段及情感規(guī)律（三） ? 青年期： 16— 19歲； ? 生理機(jī)能成熟，有明確的性意識(shí)，異性迷戀期，但感情豐富而不穩(wěn)定，自制能力弱。 ? 成年期： 20— 60歲； ? 情感開始穩(wěn)定，有較明確的擇偶目標(biāo)與目的，希望成家立業(yè)，夫妻互敬互愛。 男女同學(xué)交往的意義 ? 學(xué)習(xí)的需要 —— 互相幫助 ， 互相促進(jìn) ， 互相競(jìng)爭(zhēng) ， 提高學(xué)習(xí)效率 。 ? 社交的需要 —— 個(gè)人在群體中的威信與地位 。 ? 情感的需要 —— 培養(yǎng)性別意識(shí) ，
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