語(yǔ)文s版二年級(jí)上冊(cè)秋天教案二年級(jí)語(yǔ)文教案(已修改)
2024-11-18 21:41 本頁(yè)面
【正文】 《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì) 【內(nèi)容簡(jiǎn)析】 本課圖文并茂，通過(guò)描寫(xiě)秋天的豐收景象，人們歡快的心情，向孩子們展示了一幅美麗動(dòng)人、生機(jī)勃勃的秋景圖。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使孩子們發(fā)現(xiàn)生活中的美，產(chǎn)生為創(chuàng)造美好生活而努力的愿望。 【設(shè)計(jì)理念】 本課設(shè)計(jì)以讀為主，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，在讀中感悟，在讀中受到美的熏陶。 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)識(shí) 13 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 7個(gè)字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 理解課文內(nèi)容，感受秋天的美麗和豐 收的喜悅。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：認(rèn)字寫(xiě)字，有感情地朗誦課文。 難點(diǎn)：感受秋天豐收的喜悅。 【教具準(zhǔn)備】 教師：教學(xué)掛圖，秋天豐收美景課件。 學(xué)生：搜集有關(guān)秋天的圖畫(huà)、詩(shī)歌以及描寫(xiě)秋天美景的句子。 【教學(xué)時(shí)間】 兩課時(shí)。 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 第一課時(shí) 一、揭示課題，尋找秋天 板書(shū)課題，讀課題。 秋天來(lái)了，你知道了嗎？你從哪里知道的？ 美麗的秋天來(lái)到了，我們看?。úシ拧稇c豐收》樂(lè)曲、秋天美景圖片。） 二、初讀識(shí)字，感知秋天 學(xué)生自由朗讀課文， 想想課文有幾個(gè)自然段，每段話寫(xiě)了什么景色。 讓學(xué)生把生字圈出來(lái)，多拼讀幾次。 小組合作認(rèn)讀生字。 誰(shuí)愿意當(dāng)小老師，提醒大家應(yīng)該注意哪幾個(gè)生字的讀音？（后鼻韻母生字。） 開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。 指名朗讀課文，要求把課文讀得正確、流利。 三、精讀課文，品味秋天 導(dǎo)入：秋天來(lái)了，哪些地方的景物變得更加美麗動(dòng)人了呢？ 學(xué)生自由朗讀課文，找找課文里描寫(xiě)了什么地方的景色。 學(xué)習(xí)第一自然段 （ 1）播放課件：樹(shù)林里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。 （ 2）你們 看到了什么？（理解 “ 紛紛揚(yáng)揚(yáng) ” ） （ 3）想象樹(shù)葉飄落的美景，自由讀第一自然段。 （ 4）指名讀第一自然段，評(píng)一評(píng)誰(shuí)讀得更美。 學(xué)習(xí)二、三、四自然段 （ 1）導(dǎo)入：樹(shù)林里景色迷人，田野、果園、打谷場(chǎng)、公路、田間地
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1