小學(xué)生文明禮儀課教案(已修改)
2025-05-24 02:04 本頁面
【正文】 小學(xué)生文明禮儀課教案——課間禮儀 教學(xué)目的： 、交流有關(guān)課間活動(dòng)的問題，提高學(xué)生的課間安全意識(shí)和課間禮儀意識(shí)。 ，遵守課間禮儀，爭做“課間禮儀之星”，共同創(chuàng)建和諧課間。 教學(xué)重點(diǎn)： 提高學(xué)生的課間安全意識(shí)和課間禮儀意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。 教學(xué)難點(diǎn)： 促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。 課前準(zhǔn)備：相關(guān)資料 教學(xué)過程： 一 、情境導(dǎo)入 渲染課間情境。 引發(fā)思考，組織交流。 情感共鳴，導(dǎo)入新課。 創(chuàng)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧校園，讓我們也來為校園增添光彩，你、我、他，我們共同來創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、快樂的和諧課間。 （板書：共創(chuàng)和諧課間） 二、深入交流 談身邊故事，樹立正確形象。 （1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn) 師：我們中國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。 現(xiàn)在，在我們身邊，在我們的校園，在我們的課間，就有許許多多活動(dòng)有秩序、文明禮讓的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。 下面，我想請大家說一說發(fā)生在課間的小故事，說說那些活動(dòng)有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的？ （2）組織交流 在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實(shí)例，明確課間應(yīng)做些什么，怎么去做。 如：①準(zhǔn)備下節(jié)備品。 ②有秩序上下樓。 ③愛護(hù)公物，節(jié)約用水，去廁所不打鬧。 ④室內(nèi)文明休息，不大聲喧嘩，不亂動(dòng)他人物品。 ⑤室外安全游戲，文明禮讓，互幫互助。 ⑥尊重他人勞動(dòng)，保持校園衛(wèi)生。 ⑦極目遠(yuǎn)眺，保護(hù)視力。 …… 聯(lián)系實(shí)際，選擇適度禮儀 （1）講述禮儀現(xiàn)象 （2）討論、交流 提高認(rèn)識(shí)，商討共創(chuàng)和諧課間。 （1）師：我們都是校園的主人，課間的主人，和諧課間需要我們共同創(chuàng)建。要?jiǎng)?chuàng)建和諧課間，你有什么好辦法嗎？（學(xué)生獨(dú)立思考） （2）共同商討 歸納共創(chuàng)和諧課間的措施，并促進(jìn)學(xué)生選擇自己喜歡的措施，積極參與。 如：①學(xué)習(xí)課間活動(dòng)禮儀、童謠。 ②編寫我班《課間禮儀常規(guī)》。 ③做課間活動(dòng)宣傳報(bào)。 ④開展課間安全知識(shí)競賽、禮儀知識(shí)競賽。 ⑤晨檢時(shí)，講一講新發(fā)生的課間禮儀故事。 ⑥做“小小課間監(jiān)督員”。 ⑦評“課間禮儀之星”。 …… 三、總結(jié)激勵(lì) 在這節(jié)課中，大家交流了許多共創(chuàng)和諧課間的想法，這多么令人欣喜！ 清脆的下課鈴聲馬上就要響起，歡聲笑語即將在校園飄蕩。相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同努力，我們的課間一定會(huì)充滿陽光。 板書設(shè)計(jì)： 活動(dòng)有序 注意安全 共創(chuàng)和諧課間 文明禮讓 互幫互助 小學(xué)生文明禮儀之——語言文明一、教學(xué)目標(biāo)： １、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語言文明知識(shí)及講文明的重要性。 ２、通過此次學(xué)習(xí)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。 二、教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課： 語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語言，說話粗俗、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們
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