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小班教案第八周(已修改)

2025-05-24 01:36 本頁面
 

【正文】 日教育計劃安排表 周一目標環(huán)境、材料內容、形式、觀察及指導重點觀察記錄與效果分析幼兒能正確整理衣服1.掌握簡單的折紙方法,體驗折紙活動的快樂。2.能夠自主進行區(qū)域游戲,體驗區(qū)域游戲的快樂。,感受故事的有趣,培養(yǎng)對蔬菜的喜愛之情;,學習大膽地仿編故事并學說句型“我給奶牛吃ХХ色的ХХ(蔬菜名),就擠出ХХ色的牛奶”。游戲中比較清楚、完整完整的講話幼兒能根據(jù)顏色進行快速追逐跑。日常生活各活動區(qū)動畫片《彩色牛奶》;本班幼兒不喜歡吃的蔬菜實物;教學課件(展示故事里變顏色后的小動物變回原來的顏色,以及相應的蔬菜);各種小動物頭飾(不同于故事中出現(xiàn)的小動物)。飛盤入園:自選圖書指導幼兒正確翻頁,安靜讀書。生活活動:整理衣服指導幼兒在解完小便后將自己的衣服掖到褲子里。區(qū)域活動:重點指導美工區(qū) 折紙:交通工具活動重點:教給幼兒掌握簡單的折紙方法,體驗折紙活動的快樂?;顒舆^程;針對幼兒的需要及時介入。虛線、點虛線的折疊方法,鼓勵幼兒大膽嘗試等。對于困難幼兒以平行游戲的方法指導,鼓勵同伴件經(jīng)驗借鑒。開放區(qū)域:娃娃家、美工區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、插塑區(qū)區(qū)域講評:引導幼兒說一說折的是什么交通工具,吸引其他幼兒參與美工區(qū)游戲。語言:彩色牛奶l 活動過程216。 導入環(huán)節(jié)語言導入:今天有一頭神奇的奶牛來到了我們班,它究竟神奇在哪里?你們想知道嗎?216。 欣賞故事,幼兒完整欣賞故事后教師提問:猜猜這個故事的名字叫什么?牛大叔帶來的那頭奶牛有什么神奇的地方?故事中講到了哪幾個小動物???小動物們喝了有顏色的牛奶后發(fā)生了什么奇怪的現(xiàn)象?,請幼兒分段欣賞,教師引導幼兒討論:小白兔給奶牛吃了什么蔬菜?蔬菜是什么顏色的?奶牛擠出了什么顏色的牛奶?結果小白兔怎么了?小黑貓給奶牛吃了什么蔬菜?蔬菜是什么顏色的?牛奶變成什么顏色了?小黑貓呢?誰給奶牛吃了紫紫的茄子?灰狐貍為什么會變成一只紅狐貍?,引導幼兒討論:小動物還能變回以前的顏色嗎?怎么變?小黃兔要想變成小白兔,需要喂奶牛吃什么蔬菜?小綠貓變小黑貓呢?小紫鹿變小花鹿呢?紅狐貍變灰狐貍呢?(幼兒回答后教師展示相應顏色的蔬菜)216。 創(chuàng)編故事
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