小班教案第八周(已修改)
2025-05-24 01:36 本頁面
【正文】 日教育計劃安排表 周一目標環(huán)境、材料內容、形式、觀察及指導重點觀察記錄與效果分析幼兒能正確整理衣服1．掌握簡單的折紙方法，體驗折紙活動的快樂。2．能夠自主進行區(qū)域游戲，體驗區(qū)域游戲的快樂。，感受故事的有趣，培養(yǎng)對蔬菜的喜愛之情；，學習大膽地仿編故事并學說句型“我給奶牛吃ХХ色的ХХ（蔬菜名），就擠出ХХ色的牛奶”。游戲中比較清楚、完整完整的講話幼兒能根據(jù)顏色進行快速追逐跑。日常生活各活動區(qū)動畫片《彩色牛奶》；本班幼兒不喜歡吃的蔬菜實物；教學課件（展示故事里變顏色后的小動物變回原來的顏色，以及相應的蔬菜）；各種小動物頭飾（不同于故事中出現(xiàn)的小動物）。飛盤入園：自選圖書指導幼兒正確翻頁，安靜讀書。生活活動:整理衣服指導幼兒在解完小便后將自己的衣服掖到褲子里。區(qū)域活動：重點指導美工區(qū) 折紙：交通工具活動重點：教給幼兒掌握簡單的折紙方法，體驗折紙活動的快樂?；顒舆^程；針對幼兒的需要及時介入。虛線、點虛線的折疊方法，鼓勵幼兒大膽嘗試等。對于困難幼兒以平行游戲的方法指導，鼓勵同伴件經(jīng)驗借鑒。開放區(qū)域：娃娃家、美工區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、插塑區(qū)區(qū)域講評：引導幼兒說一說折的是什么交通工具，吸引其他幼兒參與美工區(qū)游戲。語言：彩色牛奶l 活動過程216。 導入環(huán)節(jié)語言導入：今天有一頭神奇的奶牛來到了我們班，它究竟神奇在哪里？你們想知道嗎？216。 欣賞故事，幼兒完整欣賞故事后教師提問：猜猜這個故事的名字叫什么？牛大叔帶來的那頭奶牛有什么神奇的地方？故事中講到了哪幾個小動物??？小動物們喝了有顏色的牛奶后發(fā)生了什么奇怪的現(xiàn)象？，請幼兒分段欣賞，教師引導幼兒討論：小白兔給奶牛吃了什么蔬菜？蔬菜是什么顏色的？奶牛擠出了什么顏色的牛奶？結果小白兔怎么了？小黑貓給奶牛吃了什么蔬菜？蔬菜是什么顏色的？牛奶變成什么顏色了？小黑貓呢？誰給奶牛吃了紫紫的茄子？灰狐貍為什么會變成一只紅狐貍？，引導幼兒討論：小動物還能變回以前的顏色嗎？怎么變？小黃兔要想變成小白兔，需要喂奶牛吃什么蔬菜？小綠貓變小黑貓呢？小紫鹿變小花鹿呢？紅狐貍變灰狐貍呢？（幼兒回答后教師展示相應顏色的蔬菜）216。 創(chuàng)編故事
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