【正文】 初級(jí)三周口語(yǔ)課教案 第一周 第一課講練一、教學(xué)安排：第一二節(jié)課開始第一課“你好！”的學(xué)習(xí)。二、教學(xué)內(nèi)容：講練生詞，重點(diǎn)語(yǔ)法，范句與課文領(lǐng)讀練習(xí)，與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，聽說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練，讓學(xué)生熟練掌握課文句型，并能在實(shí)際交流中準(zhǔn)確使用。四 、授課環(huán)節(jié)：（一）新課生詞：（25分鐘）1板書重點(diǎn)生詞，教師領(lǐng)讀兩遍。2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞短語(yǔ)課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。6 再最后齊讀，導(dǎo)入課文。（二）板書課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)，了解學(xué)生漢語(yǔ)水平和基本情況。（15分鐘）你好！我叫…名字? 你呢？你們是… ？你是…？（三）課文學(xué)習(xí)： 課文第一節(jié)：（10分鐘）A：你好！B： ——！A：我叫——。你——？B：我叫——。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（或讓學(xué)生接力，一問(wèn)一答。）課文第二節(jié)：（15分鐘）老師：你們好！我姓——。學(xué)生：您好！——老師。老師：你叫——？學(xué)生：我叫——。老師：你——？學(xué)生：我叫——。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答。學(xué)生三人一組進(jìn)行操練。課文第三節(jié)：（15分鐘）A：你們好！BC：——！B：你——？A：我——。你們是——？C：我是——，他是——。（用課后練習(xí)“杰夫，你們的漢語(yǔ)老師，學(xué)生，留學(xué)生”進(jìn)行替換練習(xí)。）教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。學(xué)生三人一組進(jìn)行操練。課文第四節(jié)：敘述體（15分鐘）我叫——，她叫——。我們都是——，我們的老師——。教師板書，并給出部分所學(xué)生詞，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)。再點(diǎn)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己和同桌的情況。（四）作業(yè)：五~七(重點(diǎn)準(zhǔn)備第七題) ，熟記生詞與基本句型。（5分鐘） 第一課復(fù)練一、教學(xué)安排：完成第一課“你好”的課文講練和課后習(xí)題的講解與操練。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生詞（包括練習(xí)中的生詞）和重點(diǎn)句型，課文，完成課后與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，進(jìn)行聽說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握課文內(nèi)容，并能運(yùn)用于實(shí)際交際情境中，并了解中國(guó)人的姓名文化。四 、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)生詞：（10分鐘）1教師領(lǐng)讀兩遍生詞，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞短語(yǔ)課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（15分鐘）（二）板書課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。你好！我叫…名字? 你呢？你們是… ？你是…？（三）課文復(fù)習(xí)：教師領(lǐng)讀一遍課文，學(xué)生再齊讀，選個(gè)別學(xué)生對(duì)每節(jié)課文內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際交流表達(dá)。（15分鐘）（四）重點(diǎn)語(yǔ)法：復(fù)習(xí)第一次見面打招呼，詢問(wèn)對(duì)方姓名的方式。（10分鐘）（五）完成課后練習(xí)：（50分鐘）一 發(fā)音練習(xí)（教師領(lǐng)讀兩遍，嘴型夸張，學(xué)生齊讀模仿，再點(diǎn)讀，并請(qǐng)學(xué)生到黑板前聽寫易誤拼音。）二 用正確的語(yǔ)調(diào)讀下邊的句子。（領(lǐng)讀兩遍，個(gè)別點(diǎn)讀，糾音）三 替換練習(xí)（先分小組練習(xí)，再點(diǎn)學(xué)生回答）四 選擇答句（讓學(xué)生答，再公布正確答案，領(lǐng)讀，齊讀）五 說(shuō)出相應(yīng)的上句(復(fù)習(xí)課文句式)六 ，七 根據(jù)實(shí)際情況完成自我介紹。（讓學(xué)生在大家面前自我介紹）（六）作業(yè)： 熟記生詞與基本句型。 第二課講練一、教學(xué)安排：學(xué)習(xí)第二課“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”。二、教學(xué)內(nèi)容：講練生詞，重點(diǎn)語(yǔ)法，范句與課文領(lǐng)讀練習(xí)，聽說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練，讓學(xué)生熟練掌握課文句型，并能在實(shí)際交流中掌握詢問(wèn)國(guó)籍，時(shí)間的表達(dá)方式。四 、授課環(huán)節(jié)：（一）新課生詞：（25分鐘）1板書重點(diǎn)生詞，教師領(lǐng)讀兩遍。2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞短語(yǔ)課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。6 再最后齊讀，導(dǎo)入課文。（二）板書課文重點(diǎn)句型，領(lǐng)讀，練習(xí)，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（15分鐘）早上好！你是哪國(guó)人？他是誰(shuí)？你是美國(guó)人吧？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？（三）課文學(xué)習(xí)： 課文第一節(jié)：（15分鐘）A：早上好！B： ——！A：你叫什么——？B：我叫——。你呢？A：我叫——。你是哪國(guó)人？B：我是——。你是——嗎？A：不，我是——。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（涉及國(guó)家的生詞，板書在黑板上，并領(lǐng)讀）課文第二節(jié)：（25分鐘）A：——，你好！B：你好！——。他是誰(shuí)？A：他是——。B：你好，——！我叫——。C：你好！你是——人吧？B：對(duì)。你在幾班？C：——。你們呢？A：我在——。B：我也在——。C：現(xiàn)在幾點(diǎn)了？A：——點(diǎn)了，該——了。再見！——?。ǔ燥垼X(jué)，洗澡，上課，下課…）教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。學(xué)生三人一組進(jìn)行替換操練。課文第四節(jié)：敘述體（15分鐘）我是——人，——是——人，——是——人。我在——班，他們?cè)凇唷Ｎ覀儭险n（下課，吃飯，睡覺(jué)）教師板書，并給出部分所學(xué)生詞，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)。再點(diǎn)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己和朋友的情況。（四）作業(yè)：四~八(重點(diǎn)準(zhǔn)備第八題) ，熟記生詞與基本句型。（5分鐘） 第二課復(fù)練課一、教學(xué)安排：完成第二課“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”的課文講練和課后習(xí)題的講解與操練。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生詞（包括練習(xí)中的生詞）和重點(diǎn)句型，課文，完成課后與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，進(jìn)行聽說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握課文內(nèi)容，并能運(yùn)用于實(shí)際交際情境中，掌握時(shí)間的表達(dá)方法和基本詢問(wèn)方式。四 、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)生詞：（10分鐘）1教師領(lǐng)讀兩遍生詞，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞短語(yǔ)課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（二）板書課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（10分鐘）早上好！你是哪國(guó)人？他是誰(shuí)？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？再見?。ㄈ┱n文復(fù)習(xí)：教師領(lǐng)讀兩遍課文，學(xué)生再齊讀，選個(gè)別學(xué)生對(duì)每節(jié)課文內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際交流表達(dá)。（15分鐘）（四）重點(diǎn)語(yǔ)法：復(fù)習(xí)百以內(nèi)的數(shù)字表達(dá)法；“二與兩”；時(shí)間的表達(dá)；（10分鐘）（五）完成課后練習(xí)：（55分鐘）一 發(fā)音練習(xí)（教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀，再點(diǎn)讀，并請(qǐng)學(xué)生到黑板前聽寫易誤拼音。二 用正確的語(yǔ)調(diào)讀下邊的句子。（領(lǐng)讀兩遍，個(gè)別點(diǎn)讀，糾音）三 替換練習(xí)（先分小組練習(xí)，再點(diǎn)學(xué)生回答）四 選擇答句（讓學(xué)生答，再公布正確答案，領(lǐng)讀，齊讀）五 看圖說(shuō)話 (練習(xí)時(shí)間的表達(dá)法)六 仿例句對(duì)話 (讓學(xué)生分組練習(xí)，再個(gè)別抽查)九 數(shù)字游戲（復(fù)習(xí)漢語(yǔ)數(shù)字的表達(dá)）（六）作業(yè)：七，八。 熟記生詞與基本句型第二周第三課講練一、教學(xué)安排：學(xué)習(xí)第三課 食堂在哪兒？。二、教學(xué)內(nèi)容：講練生詞，重點(diǎn)語(yǔ)法，練習(xí)范句與課文，與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，聽說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練，讓學(xué)生熟練掌握課文句型，并能在實(shí)際交流中詢問(wèn)地點(diǎn)，表示感謝的方法。四 、授課環(huán)節(jié)：（一）新課生詞：（20分鐘）1板書重點(diǎn)生詞，教師領(lǐng)讀兩遍，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞短語(yǔ)課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（二）板書課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（10分鐘）請(qǐng)問(wèn)，這是…嗎？謝謝！不用謝！不客氣！請(qǐng)問(wèn)，…在哪兒？這是…，那是…。（三）課文學(xué)習(xí)：課文第一節(jié)：（15分鐘）A：請(qǐng)問(wèn)，這是——嗎？B：不，這是——。那是——。A：謝謝。B：不謝。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（或讓學(xué)生接力，一問(wèn)一答。）課文第二節(jié)：（15分鐘）A：請(qǐng)問(wèn)，——的教室在這兒?jiǎn)?？B：對(duì)，就在這兒。A：謝謝你。B： 不用謝。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答。學(xué)生兩人一組進(jìn)行操練。課文第三節(jié)：(15分鐘)A：請(qǐng)問(wèn)，——在哪兒？B：在那邊。A：那邊？B：——的旁邊。A：謝謝。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。學(xué)生兩人一組進(jìn)行操練，加入課后替換練習(xí)。課文第四節(jié)：（15分鐘）A：請(qǐng)問(wèn)，——在哪兒？B：在——的旁邊。哦，不對(duì)，在——旁邊。A：謝謝。B：不客氣。課文第五節(jié)：敘述體（10分鐘）這是——。，我們的——很大。這是——，那是——?！呐赃叀＝處熃o出部分所學(xué)生詞，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)。再點(diǎn)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己教室和學(xué)校的情況。（四）作業(yè)：三，四，八，熟記生詞與基本句型。 第三課復(fù)練一、教學(xué)安排：完成第三課“食堂在哪兒？”的課文講練和課后習(xí)題的講解與操練。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生詞（包括練習(xí)中的生詞）和重點(diǎn)句型，課文，完成課后與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，進(jìn)行聽說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握課文內(nèi)容，并能運(yùn)用于實(shí)際交際情境中，詢問(wèn)地點(diǎn)。四 、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)生詞：（10分鐘）1教師領(lǐng)讀兩遍生詞，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞短語(yǔ)課文中的句子。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（15分鐘）（二）板書課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。請(qǐng)問(wèn)，——在哪兒？這是——嗎？謝謝！不用謝。不客氣。這是——，那是——。（三）課文復(fù)習(xí)：教師領(lǐng)讀一遍課文，學(xué)生再齊讀，選個(gè)別學(xué)生對(duì)每節(jié)課文內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際交流表達(dá)。（15分鐘）（四）重點(diǎn)語(yǔ)法：詢問(wèn)地點(diǎn)，對(duì)他人表示感謝。（10分鐘）（五）完成課后練習(xí)：（50分鐘）一 發(fā)音練習(xí)（教師領(lǐng)讀兩遍，嘴型夸張，學(xué)生齊讀模仿，再點(diǎn)讀，并請(qǐng)學(xué)生到黑板前聽寫易誤拼音。）二聽與讀。（領(lǐng)讀兩遍，個(gè)別點(diǎn)讀，糾音）三 熟讀雙音節(jié)。（練習(xí)重音）四用正確語(yǔ)調(diào)讀句子（領(lǐng)讀，齊讀，點(diǎn)讀）五替換練習(xí)（部分生詞先領(lǐng)讀再練習(xí)）八在教室里練習(xí)方位。 （六）作業(yè)：六，七， 熟記生詞與基本句型。 第四課講練一、教學(xué)安排：學(xué)習(xí)第三課 一共多少錢？。二、教學(xué)內(nèi)容：講練生詞，重點(diǎn)語(yǔ)法，練習(xí)范句與課文，與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，聽說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練，讓學(xué)生熟練掌握課文句型，并能在實(shí)際交際中買東西，詢問(wèn)價(jià)錢。四 、授課環(huán)節(jié)：（一）新課生詞：（25分鐘）1板書重點(diǎn)生詞，教師領(lǐng)讀兩遍，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞短語(yǔ)課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（二）板書課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（10分鐘）我要買——。多少錢？勞駕，這種有——嗎？一共多少錢？（三）課文學(xué)習(xí)：課文第一節(jié)：（20分鐘）A：你要哪個(gè)——？B：我要——。多少錢？A：——。B：我要——，還要——。A：還要——？B：那邊，那個(gè)！一共多少錢？A：——。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（或讓學(xué)生接力，一問(wèn)一答。）課文第二節(jié)：（20分鐘）A：我要買——，你看什么顏色好？B：——，怎么樣？A：——，我喜歡——，我還想看看——。B： 勞駕，這種——嗎? A: 哪種？B：這種。A：有?！?，——，都有。B：我要——。多少錢？A：——。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答。學(xué)生兩人一組進(jìn)行操練。課文第三節(jié)：敘述體（25分鐘）我要買——，我看了——，還看了——，我喜歡——。我花——塊錢買了——。教師給出部分所學(xué)生詞，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)。再點(diǎn)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己買東西的情況。（四）作業(yè)：五，七，熟記生詞與基本句型。 第四課復(fù)練一、教學(xué)安排：完成第三課“一共多少錢？”的課文講練和課后習(xí)題的講解與操練。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生詞（包括練習(xí)中的生詞）和重點(diǎn)句型，課文，完成課后與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，進(jìn)行聽說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握課文內(nèi)容，并能運(yùn)用于實(shí)際交際情境中，掌握詢問(wèn)價(jià)錢的表達(dá)方法和數(shù)字的基本表達(dá)。四 、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)生詞：（10分鐘）1教師領(lǐng)讀兩遍生詞，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞短語(yǔ)課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（二）板書課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（10分鐘）我要買——？一共多少錢？——怎么樣？勞駕！你看… （三）課文復(fù)習(xí)：教師領(lǐng)讀兩遍課文，學(xué)生再齊讀，選個(gè)別學(xué)生對(duì)每節(jié)課文內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際交流表達(dá)。（10分鐘）（四）重點(diǎn)語(yǔ)法：復(fù)習(xí)人民幣的單位與讀法；“要”；“的”后省略出現(xiàn)過(guò)的名詞性成分。 （20分鐘）（五）完成課后練習(xí)：（50分鐘） 一 發(fā)音練習(xí)（教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀，再點(diǎn)讀，并請(qǐng)學(xué)生到黑板前聽寫易誤拼音。二 用正確的語(yǔ)調(diào)讀下邊的句子。（領(lǐng)讀兩遍，個(gè)別點(diǎn)讀，糾音）三 快速讀出下邊的錢數(shù)。四 看圖說(shuō)話 (練習(xí)錢的表達(dá)法)五 替換練習(xí)（先分小組練習(xí)，再點(diǎn)學(xué)生回答）六 對(duì)話，模擬表演七 擴(kuò)展練習(xí)（六）作業(yè)：八，九，熟記生詞