六年級上學(xué)期安全教育教案(已修改)
2025-05-23 23:39 本頁面
【正文】 小學(xué)六年級安全教育教案任課老師：2011小學(xué)六年級安全教育工作計(jì)劃 學(xué)生的安全是數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生及其家庭安寧、 幸福的前提， 是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序的前 提， 也是社會穩(wěn)定、 興旺的重要條件。 開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、 增強(qiáng)安全意識， 提高自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。 為了打造平安校園，保證學(xué)生的人身安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定六年級安全教育課程的教 學(xué)計(jì)劃如下： 一、教學(xué)目標(biāo) 了解青春期的衛(wèi)生保健常識，形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感，掃清他們思想上的障礙，安 全度過青春期，使他們身心得到健康發(fā)展。 了解預(yù)防一些常見病，掌握簡單的自我防護(hù)、救護(hù)知識，增強(qiáng)鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的 好習(xí)慣?！ √岣邔W(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識，讓學(xué)生學(xué)會一些安全常識，學(xué)會一些防范技巧，增 強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)能力?！ W(xué)會一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法、技能，避免和減輕 特定傷害?！ W(xué)會選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑?！ ≌_認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)識迷戀網(wǎng) 絡(luò)帶來的危害，學(xué)會避免和擺脫網(wǎng)絡(luò)沉溺。 了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，加強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急 訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能?！ ×私庑@暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對校園暴力的方法，避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生?！ ×私夂头e極預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護(hù)和求助及逃生的 基本技能?！ ×私獾馊狈υ斐傻奈：?，學(xué)會如何預(yù)防碘缺乏病的發(fā)生。 二、教學(xué)措施： 課前充分了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣?！ 〖訌?qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。 面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對安全教育有深刻的認(rèn)識?！ 「鶕?jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實(shí)施教育。 關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。 利用家長學(xué)校、個(gè)別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況， 家庭與學(xué)校共同對學(xué)生實(shí)施安全教育。 配合學(xué)校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的演練。小學(xué)六年級安全教育教案小小少年在長大教學(xué)目標(biāo)： 初步了解青春期的心理，心理變化的特征，掌握青春期心理，心理衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好 的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣 初步掌握促進(jìn)身心協(xié)調(diào)健康發(fā)展的途徑和方法，提高心理調(diào)控能力 感受正在長大的快樂。正視青春期帶來的煩惱與困惑。增強(qiáng)面對未來的勇氣和信心 重點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)過程 對號入座活動(dòng) 一活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備 5 組學(xué)生在不同年齡階段的照片 事先準(zhǔn)備好的 5 組學(xué)生不同年齡階段的照片編號后打亂出示，以小組為單位請學(xué)生對號入 座，找出學(xué)生的成長路線，時(shí)間愛你最短者獲勝 分析：1）活動(dòng)中為何出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象？ 2）男生女生變化一樣嗎？ 3）這些變化說明什么？ 播放課件青春期的心理變化 學(xué)生討論：喜歡這些變化嗎？面對這些變化相說些什么？ 補(bǔ)充資料，解決學(xué)生不明白的生理問題，引導(dǎo)學(xué)生正視自己的生理變化總結(jié)：同學(xué)們你們在長大，青春期已悄悄來臨。青春期是一個(gè)人走向成熟的必經(jīng)之路。 發(fā)生的心理變化時(shí)正常現(xiàn)象。 我們不必為自己的正常發(fā)育而遮遮掩掩感到不好意思。 讓我們 挺起胸膛健康的成長，使自己變的更加陽光，更加漂亮。 掌握青春期心理，心理衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣 掌握促進(jìn)身心協(xié)調(diào)健康發(fā)展的途徑和方法，提高心理調(diào)控能力學(xué)會與人交往 教學(xué)目標(biāo)： 自覺遵守社會交往中人際交往的基本原則，學(xué)會與他人交往 掌握一些與人交往和協(xié)調(diào)關(guān)系的技巧 感受與人交往的重要性教學(xué)過程 活動(dòng)一：小雪的故事 學(xué)生扮演小雪，講述小雪的故事， 學(xué)生討論：為什么同學(xué)們不愿和小雪交往呢？ 學(xué)生談感受 交往能力被視為一種重要的生存能力， 也是未來人才的必備之一， 每一個(gè)成功的人一定是善 于交往的人。 活動(dòng)二：交往有妙招 表演情景劇《小麗的故事》 安排學(xué)生表演事先排練好得情境，為什么大家都喜歡和小麗交往呢？ 當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候，她是怎樣做的？ 當(dāng)朋友生病的時(shí)候，他是怎樣做的？ 當(dāng)遇見新同學(xué)的時(shí)候，他是怎樣做的？ 當(dāng)朋友把他的作業(yè)本弄臟了，他是什么態(tài)度？ 1）分組討論以上問題，并相互交流39
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