【總結(jié)】臨海中學(xué)初二備課組觀察下列圖片,你有什么印象?你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學(xué)的想想看,等邊三角形有什么性質(zhì)?ABC⑴三邊之間AB_AC_BC⑵三角之間∠A_∠B_∠C====⑵等邊三角形的三個內(nèi)角都相等,并且每一個角都等于60°.
2024-11-09 13:55
【總結(jié)】?證明命題的一般步驟:回顧與思考?1)根據(jù)題意,畫出圖形;2)根據(jù)題意,寫出已知、求證;3)寫出證明過程;三角形三個內(nèi)角和等于1800.?△ABC中,∠A+∠B+∠C=1800.回顧與思考?ABCED關(guān)注三角形的外角三角形的一邊與另一邊的延長線組
2024-11-09 06:46
【總結(jié)】(1)“取長補短法“證線段的和差關(guān)系1、如圖,AC∥BD,EA,EB分別平分∠CAB,∠DBA,CD過點E,求證;AB=AC+BD_E_C_D_B_A2:如圖,ΔABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BD平分∠ABC交AC于點D,CE垂直于BD,交BD的延長線于點E。求證:BD=2CE。
2025-04-04 03:26
【總結(jié)】(1)如果“兩邊及一角”條件中的角是兩邊的夾角,比如三角形兩邊分別為,,它們所夾的角為40°,你能畫出這個三角形嗎?你畫的三角形與同伴畫的一定全等嗎?40°ABC°DEF1.畫∠MA′N=∠AABCMNA′2.在
2024-11-09 21:05
【總結(jié)】(5)(6)(1)(2)(3)(7)(4)(12)(14)(8)(9)(10)(13)(11)認真觀察下圖,哪些圖形是相似圖形?其中,最為簡單的相似圖形是什么ABCDEF§相似三角形大湖中學(xué)賴世挺1、概念:三條邊對應(yīng)成比例,三個角對應(yīng)相等的兩個三角形叫相
2024-11-07 01:00
【總結(jié)】張九臺中學(xué)熊卞動腦筋生活中有哪些能夠完全重合的圖形呢?生活中有哪些能夠完全重合的圖形?能夠重合的兩個圖形叫作全等形動腦筋完全◇湘教版◇八年級上冊◇☆第三章☆全等三角形☆◇授課人◇
2024-11-11 04:07
【總結(jié)】天道酬勤學(xué)貴在恒三角形的證明復(fù)習(xí)1、如圖,在等邊三角形ABC中,點D,E分別在邊BC,AC上,且DEAB,過點E作EF⊥DE,交BC的延長線于點F(1)求∠F的度數(shù)(2)若CD=2,求DF的長2、如圖,已知P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點,連接PA,PB,PC,以BP為邊做∠PBQ=60o,且BQ=BP,連接QC,PQ(1
2025-04-16 23:12
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)第十二章《全等三角形》單元試卷考試時間100分鐘滿分100分一、選擇題(每題3分共30分)1、如圖1,已知∠A=∠D,∠1=∠2,那么要得到△ABC≌△DEF,還應(yīng)給出的條件是()A、∠E=∠BB、ED=BCC、AB=EFD、AF=CD2、如圖2在△ABC中,D、E分別是邊AC、BC上的點,若△ADB≌△EDB≌△E
2025-06-23 14:22
【總結(jié)】期末總復(fù)習(xí)二、三角形的有關(guān)性質(zhì)和全等三角形2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?X【重難點剖析】命題高頻點1三角形外角的性質(zhì)及應(yīng)用.【例1】如圖所示,∠ACD是△ABC的外角,∠A=40°,BE平分∠ABC,CE平分∠ACD,且BE、CE交于點E.求∠E的度
2025-06-12 01:42
【總結(jié)】完美WORD格式北京四中八年級培優(yōu)班數(shù)學(xué)全等三角形復(fù)習(xí)題集1.如圖1,已知在等邊△ABC中,BD=CE,AD與BE相交于P,則∠APE的度數(shù)是 ?! ?.如圖2,點E在AB上,AC=AD,BC=BD,圖中有 對全等三角形。3.如圖3,OA=OB,O
2025-04-04 03:28
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)三角形練習(xí)題姓名一、填空題.1.三角形的三個外角中,鈍角的個數(shù)最多有______個,銳角最多_____個.2.造房子時屋頂常用三角結(jié)構(gòu),從數(shù)學(xué)角度來看,是應(yīng)用了_______,而活動掛架則用了四邊形的________.3.用長度為8cm,9cm,10cm的三條線段_______構(gòu)成三角形.(填“能”或“不能”)4.要使五邊形木架不變形,則至
2025-01-14 14:24
【總結(jié)】中考網(wǎng)等腰三角形(一)教學(xué)目標:1.等腰三角形的概念.2.等腰三角形的性質(zhì).3.等腰三角形的概念及性質(zhì)的應(yīng)用.教學(xué)重點1.等腰三角形的概念及性質(zhì).2.等腰三角形性質(zhì)的應(yīng)用.教學(xué)難點等腰三角形三線合一的性質(zhì)的理解及其應(yīng)用.教具準備:圓規(guī)、
2025-04-16 22:14
【總結(jié)】一、考綱要求:1、能夠在全等三角形中找到對應(yīng)點、對應(yīng)邊、對應(yīng)角;2、會利用全等三角形的性質(zhì)與判定方法證明線段相等、角相等;3、會解決三角形中全等圖形的計算問題;4、會利用角平分線性質(zhì)證明線段相等,知道三角形的角平分線交于一點,交點到三邊距離相等。二、題型及命題思想:1、考查基本計算知識,以填空題或選擇題形式出現(xiàn);
2024-11-30 07:09
【總結(jié)】全等三角形總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、全等三角形的概念及其性質(zhì)1、全等三角形的定義:能夠完全的兩個三角形叫做全等三角形。2、全等三角形性質(zhì):(1)(2)(3)(4)
2024-11-21 21:56
【總結(jié)】利用三角形全等測距離在一次戰(zhàn)役中,我軍陣地與敵軍碉堡隔河相望。為了炸掉這個碉堡,需要知道碉堡與我軍陣地的距離。在不能過河測量又沒有任何測量工具的情況下,如何估測這個距離呢?確定碉堡位置一位戰(zhàn)士想出來這樣一個辦法:他面向碉堡的方向站好,然后調(diào)整帽子,使視線通過帽檐正好落在碉堡的底部.然后,他轉(zhuǎn)過一個角度,
2024-11-12 02:30