人版小學(xué)三年級上冊音樂教學(xué)案(已修改)
2025-05-23 23:07 本頁面
【正文】 . .. . ..第一單元 快樂的do re mi第一課時教學(xué)目標(biāo)：演唱歌曲《快樂的do re mi》，感受歌曲活潑歡快的情緒，認(rèn)識和演唱音符do re mi。導(dǎo)學(xué)：一、聽唱歌曲《快樂的do re mi》聽賞歌曲（1）、聽錄音范唱《快樂的do re mi》（2）請你跟琴唱一唱這三個音。（3）教師演唱《快樂的do re mi》，學(xué)生接唱歌曲中的do re mi。聽唱法演唱歌曲（1） 輕聲讀歌詞第一段（2） 聽教師慢速范唱第一段歌詞，學(xué)生心里默唱一遍，輕聲唱一遍。（3）引導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲第一段，教師仔細(xì)聽學(xué)生演唱，加以指導(dǎo)?！把莩彼姆中葜狗麜r，可用手勢動作代替（4）學(xué)習(xí)演唱二、三段歌詞。聽錄音范唱，跟琴直接演唱。（5）全體演唱全曲二至三遍二、音樂游戲認(rèn)識五線譜上的do re mi的唱名位置。跳房子游戲三、演唱歌曲再演唱過程中可不斷變換演唱形式：以小組為單位或領(lǐng)唱與齊唱，小組派出代表演唱等形式。表演唱或小組表演唱、個人表演唱進(jìn)行歌詞創(chuàng)編四、自我評價：同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲？五、教學(xué)反思：學(xué)生能配合著音樂用打擊樂器伴奏第二課時教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《我是小小音樂家》，感受樂曲熱烈歡快的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生用do re mi三個音進(jìn)行音樂創(chuàng)編活動。導(dǎo)學(xué)：一、我是小小主持人：學(xué)生介紹自己喜歡的音樂作品，并和大家一起欣賞。二、我是小小音樂家初聽歌曲：你聽了這首歌曲有什么感受？是幾拍子的？聽歌曲：學(xué)生可以跟著小聲唱一唱、動一動。教師分句教唱歌曲。要特別注意歌曲的弱起小節(jié)和后十六分音符的節(jié)奏在涂顏色處拍手或用打擊樂（鈴鼓）伴奏并演唱。在學(xué)生會演唱的基礎(chǔ)上，按照教科書的要求，在涂顏色處拍手或用打擊樂（鈴鼓）伴奏并演唱。聽歌曲、自由表演三、我是小小作曲家游戲《找朋友》?；顒印缎⌒∽髑摇罚?）教師做一個范例：選圖片、節(jié)奏、分析創(chuàng)編樂曲。（2）以小組為單位選擇圖片進(jìn)行創(chuàng)編、教師指導(dǎo)（3）小組匯報展示，集體評價。四、自我評價五、教學(xué)反思：能完整的演唱歌曲，跟著音樂節(jié)奏邊演唱邊行進(jìn)第三課時教學(xué)目標(biāo)：聽賞歌曲《多來咪》，進(jìn)一步鞏固對音符do re mi的識記，并在歡快的歌聲中進(jìn)行律動表演。導(dǎo)學(xué)：一、跳房子游戲；復(fù)習(xí)音符do re mi二、聽賞歌曲《多來咪》初聽歌曲錄音,教師簡介歌曲，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀歌詞。聽歌曲（教師演唱或錄音）師生共同演唱歌曲并自由表演教師唱第一樂段，學(xué)生分為七組分別演唱do re mi fa sol la si 七個音。銜接處全體演唱。三、音樂表演《多來咪》教師講解 《音樂之聲》的故事情節(jié)討論表演《多來咪》片斷可以分為：歌唱組、表演組、伴奏組、制作頭飾組等，由學(xué)生自由選擇小組。進(jìn)行音樂表演四、補(bǔ)充欣賞歌曲《孤獨的牧羊人》《雪絨花》感受樂曲的情緒，了解演唱形式五、自我評價：同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲？六、教學(xué)反思：能用動作表現(xiàn)樂曲的強(qiáng)弱變化，能用打擊樂為樂曲伴奏。第二單元 在祖國懷抱里第一課時教學(xué)目標(biāo)：有表情地演唱歌曲《在祖國懷抱里》。歌表演《在祖國懷抱里》。導(dǎo)學(xué)：一、激趣導(dǎo)入請同學(xué)們看看書上的插圖，說一說圖上有哪些少數(shù)民族小朋友。你還知道那些少數(shù)民族？二、范唱教師范唱：教師簡介這些少數(shù)民族生活的地區(qū)及音樂風(fēng)格（學(xué)生知道也可請同學(xué)們自己介紹）錄音范唱：請同學(xué)們重點感受歌曲歡快的情緒。三、學(xué)唱歌曲教師提示歌曲演唱順序。教師反復(fù)播放范唱錄音（２－３遍），讓學(xué)生用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。教師分句教唱歌曲。提示八分休止符的“演唱”。四、啟發(fā)學(xué)生有感情、有語氣的演唱歌曲。五、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)遍動作表現(xiàn)歌曲。六、自我評價七、教學(xué)反思：學(xué)生積極參與，歌曲演唱準(zhǔn)確。第二課時教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞《中國娃娃》激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。通過欣賞歌曲《最美麗》能聽辨出齊唱、合唱、輪唱的演唱形式。通過節(jié)奏練習(xí)抒發(fā)對祖國的贊美之情。導(dǎo)學(xué)：一、復(fù)習(xí)：教師伴奏，請同學(xué)齊唱、獨唱《在祖國懷抱里》。教師和同學(xué)評價二、欣賞歌曲《中國娃娃》第一遍：請同學(xué)們聽賞歌曲的情緒，并談一談自己的感受。第二遍：回答書上的提問（兩條大河是長江、黃河，四大發(fā)明是火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)、五岳是華山、恒山、衡山、蒿山、泰山）第三遍：再次感受歌曲輕快活潑、有朝氣的情緒。三、欣賞歌曲《中國娃娃》第一遍：請同學(xué)們聽賞歌曲的情緒，并談一談自己的感受。第二遍之前教師提示：這首歌曲用了齊唱、合唱、輪唱三種演唱形式，你能聽辨出來嗎？（樂曲開始為齊唱，中間為合唱，第三部分為輪唱第三遍：帶領(lǐng)同學(xué)聽辨三種演唱形式。請同學(xué)們思考為什么用這么豐富的演唱形式來表現(xiàn)歌曲？學(xué)生回答。第四遍：再次感受歌曲中對祖國的贊美之情。四、活動：小小作曲家《山泉、小溪、大河》z、出示山泉節(jié)奏 ?。啊 。啊 。啊 。岸！ ∵恕 《！ ∵顺鍪拘∠?jié)奏 淅 瀝 淅 瀝 淅 瀝 淅 瀝出示大河節(jié)奏 — ?。 。 。【毩?xí)完之后做三聲部的合奏創(chuàng)編：請按上面的節(jié)奏配上do re mi 唱一唱、
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