20xx新人教版一年級(jí)語文第七單元表格教案(已修改)
2024-11-18 16:27 本頁面
【正文】 1 本組教材是以“學(xué)生的成長”為題材編寫的。文章的主題既有鮮明的時(shí)代氣息，又有豐富的文化內(nèi)涵，同時(shí)兼具積極的情感教育因素，語言生動(dòng)活潑，文字優(yōu)美，感情真摯，有利于提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。 本單元的教學(xué)，老師應(yīng)把重點(diǎn)放在指導(dǎo)學(xué)生閱讀上，指導(dǎo)學(xué)生讀正確、讀通順、讀出感情，讀出感悟。 本單元還安排了“語文園地七”。 課題 內(nèi)容簡說 明天要遠(yuǎn)足 遠(yuǎn)足作者帶著“明天要遠(yuǎn)足”的興奮、好奇與激動(dòng)而久久不能入睡。詩歌洋溢著對(duì)遠(yuǎn)足的向往與童真童趣。 大還是小 作者用充滿童真、童趣的語言向我們展示了自己在成長過程中那種 獨(dú)特的又似乎矛盾的成長體驗(yàn)。蘊(yùn)含著從小要學(xué)會(huì)自立，懂得自己的事情自己做的道理。 項(xiàng)鏈 作者用優(yōu)美的語言向讀者展示了大海的美麗和孩童生活的快樂從而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。 “睡、那、海”等 38 個(gè)生字，會(huì)寫“才、明、同”等 11 個(gè)字，認(rèn)識(shí)“目、 彳 、 亠 ”等 5 個(gè)偏旁。 、流利 、有感情地朗讀，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)如何進(jìn)行觀察，如何展開聯(lián)想與想象表達(dá)自己獨(dú)特的感受。 、閱讀能力，并注意抓住每篇文章的情感教育滲透點(diǎn)，進(jìn)行思想品德教育。 38 個(gè)生字，會(huì)寫 11 個(gè)生字。 、流利、有感情地朗讀課文，并在朗讀中理解、感悟課文的含義。 ，能在具體的語言環(huán)境是正確認(rèn)讀多音字。能在田字格中正確、規(guī)范地書寫生字。 2 9.《明天要遠(yuǎn)足》 ?????????????????????? 2~3 課時(shí) 10.《大還是小》 ?????????????????????? 2~3 課時(shí) 11.《項(xiàng)鏈》 ???????????????????????? 2~3 課時(shí) 語文園地七 ???????????????????????? 2~3 課時(shí) 在本單元的教學(xué)中，識(shí)字教學(xué)是 本單元的重點(diǎn)之一。僅僅靠學(xué)生去觀察、練習(xí)顯然不夠，要善于引導(dǎo)學(xué)生在漢字比較中識(shí)字。采用“加一加”、“減一減”、“換一換”等方法識(shí)字；利用課件，直觀地展示形近字，幫助學(xué)生理解形近字間的異同。 在閱讀教學(xué)中，充分發(fā)揮教師范讀、領(lǐng)讀的作用，多采用分角色讀的方式，盡可能采用插圖、課件等資源，把課文內(nèi)容呈現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)文章所蘊(yùn)之意，感悟文章所說之理。 課題 明天要遠(yuǎn)足 課型 新授課 設(shè)計(jì)說明 設(shè)計(jì)說明《明天要遠(yuǎn)足》是一首凝練、傳神、充滿藝術(shù)張力的詩。遠(yuǎn)足的吸引力對(duì)任何小朋友來說都是巨大的 。但這個(gè)吸引究竟是怎么個(gè)大法呢？大到??大到??睡不著覺呢！全詩短短三節(jié)，三節(jié)中作者都用同一個(gè)感嘆詞“唉”，三次重復(fù)，一次次加重了情感的力度，教學(xué)本課時(shí)主要運(yùn)用多種不同形式的朗讀，讓學(xué)生一起感受詩歌的童趣，激發(fā)對(duì)語言文字的熱愛。 學(xué)前準(zhǔn)備 。（教師） 。（學(xué)生） 課時(shí)安排 2 課時(shí) 教 學(xué) 過 程 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 11 個(gè)生字，認(rèn)識(shí) 1 個(gè)偏旁“目”。 、流利地朗讀課文。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 會(huì)認(rèn)生字。 學(xué)前準(zhǔn)備 。（教師） 。（學(xué)生）。 教學(xué) 環(huán)節(jié) 導(dǎo)案 學(xué)案 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 3 一、釋題導(dǎo)入新課。（用時(shí)： 5 分鐘） ：同學(xué)們，明天老師要帶大家外出游玩一天。明天就能去郊游了，你們的心情怎樣？ 這種興奮、激動(dòng)心情的小詩《明天要遠(yuǎn)足》。 3.“遠(yuǎn)足”是什么意思？ 。 。 3.“遠(yuǎn)足”就是出遠(yuǎn)門旅行。 二、自主識(shí)字。（用時(shí)： 5 分鐘） ，要求學(xué)生圈畫出生字。 ，要求：借助拼音把字音讀準(zhǔn)。 、組詞。 。 ，逐個(gè)點(diǎn)名交流自己記 得快的字的方法。 ，多種方法識(shí)字。 （ 1）開火車認(rèn)讀，認(rèn)識(shí)偏旁“目”。 （ 2）小組競賽讀。 （ 3）全班齊讀。 ，圈畫出生字。 、正確地朗讀課文。 ，口頭組詞。 法。 字。 文。 確拼音打上“√”。 （ 1）天黑了，我睡不 著 ．（ zh225。o zhe）。 （ 2） 那 ． (l224。 n224。)地方的 海 ．（ hǎi měi），真的像老 師 ． （ sī shī）說的，有那么多種顏色嗎？ （ 3）到底 什 ． （ sh233。n s233。n）么時(shí)候 才 ． （ c225。i ch225。i）天亮呢？ 三、朗讀課文，鞏固識(shí)字。（用時(shí) 15分鐘） ，鞏固識(shí)字。 ，要求把字音讀正確，把句子讀流暢。 。 。 、流利地朗讀課文。 。 ，我能行。 例：目 + 垂 = 睡 （氵） +（每） =（ ） （ ） +（ ） =（嗎） （ ） +（ ） =（ ） （ ） +（ ） =（什） 4
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