【正文】 文檔 教育文檔 經濟管理 行業(yè)資料 專業(yè)收集 ? ? 文檔資料收集 專業(yè)提供 ? ? 專 業(yè) 九年級語文 （ 上冊 ） 課程練習及 單元 測試參考答案 1． 《沁園春 雪》 一、 1．詞 詞牌 雪 江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。數風流人物，還看今朝。山舞銀蛇，原馳蠟象。 2． D 3． D 4． D 5． C 二、 1．《詩經》中的《國風》和《楚辭》中的《離騷》 廣義上的文化包括政治、思想文化在內 。 2．能建功立業(yè)的英雄人物 對無產階級革命者和人民大眾的贊美之情。 3． D 4．嬴政 劉徹 李世民 趙匡胤 簡述看法（略） 5．“略”“稍”都是程度副詞，“略微”“稍微”的意思。在句中分別修飾“輸”和“遜”，表示程 度較淺，并非一概否定，而是在肯定的基礎上委婉地指出其不足，具有很強的分寸感。 。 三、 1． D 2． D 3．鷹擊長空，魚翔淺底 4． B 5．承上啟下的過渡作用。 6．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 7．寒秋，獨立橘子洲頭，湘江北去。 2．《雨說》 一、 略。 ／ 喑?。瘽櫲缬透啵瘻芈暭氄Z／忍冬 ３．Ｄ４．Ｃ ５． 輕松愉快的語調 二、 １．希望孩子們走進大自然之中，學會樂觀，能夠過著快樂、自由、幸福的生活；同時也表達了作者對新一代兒童的關愛與祝福。２．作者賦予“雨”以人的感情與 思想，使詩文更富有生命力，生動而又形象，給人以無窮的想像力，也容易引發(fā)讀者的興趣。３．細雨魚兒出，微風燕子斜。４．只要旗子笑，春天的聲音就有了 只要你們笑，大地的希望就有了 ５．示例：我想對雨說：“謝謝你，春雨。我會將全身心投入到大自然的懷抱之中，接受您的洗禮。在祖國日新月異的今天，我生活得健康而又快樂，自由而幸福，我一定會珍惜這來之不易的幸福生活，我會珍愛自己的生命并為美好的未來而努力奮斗，我會更加珍愛他人的生命并為大多數人的幸福而甘愿貢獻自己的一生?！保叮纠骸洞阂瓜灿辍范鸥? 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。 三、 1．和諧之美、力量之美、奉獻之美。 2．開幕式。當鳥巢激蕩的擊缶聲拉開第 29屆北京奧運會開幕式的序曲時，積壓在全中國人民心中的激情頃刻間如潮水迸涌，響徹寰宇的歡呼聲久久難以平息，在這一剎那，我們聽到了一個偉大民族的心聲。 文檔 教育文檔 經濟管理 行業(yè)資料 專業(yè)收集 ? ? 文檔資料收集 專業(yè)提供 ? ? 專 業(yè) 3．《星星變奏曲》 一、 1．略 2．光明美好的世界／ 陽光普照的光明 /茫茫黑夜中閃現的點點光明 3．（ 1）星星 詩 蜜蜂 柔軟的晚上 湖 螢火蟲 睡蓮 春天 鳥 白丁香 飄動的旗子 火 （ 2）凍僵的夜晚 寒冷 僵 硬的土地 冰雪 瘦小的星 4．示例：七八個星天外／星漢燦爛，若出其里。 二、 1． 江河；于友澤；《從這里開始》、《江河詩選》。 2． 這樣就創(chuàng)造出一種回環(huán)往復、縈繞不絕的旋律美，增強了表達效果。 3． 詩意的人生和自由。 4 ．柔軟得象一片湖；一群顫抖的星。 5．（ 1）星星的顫抖是指人心靈的顫抖，因生活的壓抑和精神的束縛而得不到自由，使人心得不到溫暖。（ 2）“瘦小的星”比喻并象征人們對光明的微茫的希望。不僅太陽失去了，連“瘦小的星”也被“一顆又一顆”地吹落，可見“夜”的黑暗陰沉和冷酷無情。（ 3）在尋求自由和 光明的過程中，在周圍都是黑暗的時候，只能燃燒自己去尋求光明?！凹拍蓖怀隽斯陋殻弧叭紵贝砹藸奚?。 6． 略。 三、 1．初夏、星星、螢火蟲 2．溜出村子／躺在草地上面數星星 3．我說螢火蟲是月亮下的蛋／她說螢火蟲是星星流的汗 4．都認為自己數得很清楚，都認為自己有理。／啊，兩小無猜的時代／天真無邪的童年 4．《外國詩兩首》 一、 1． B 2． B 3． D 4． A 5． B 6．夏天蟈蟈的樂音和冬天蛐蛐的歌兒。夏日炎炎，百鳥齊喑 冬夜靜寂，霜雪苦寒 生命在躍動，生活的詩篇永遠在歡吟，生存是可愛的。 7．大自然的鳴唱優(yōu)美如詩，永不停息，贊美了生命的勃勃生機。 8．表達了詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美之情。 二、 1．恬靜、欣喜。 2．不好。因為“夜來臨，四下一片靜”，靜得連溪水也不好意思大聲流淌，只能“輕輕地”，突出了夜的靜謐，如去掉就沒有這種效果。 3．把夜鶯、秧雞、溪水、明月、大自然等當作人來寫，賦予它們以人的動作、情感，給人以親切自然的感覺，更能生動形象地表現出夜的詩情畫意，使這首詩更富有感染力。 4．不重復啰嗦。這樣來寫是以反復吟詠造成詩的節(jié)奏美和旋律美，深化夜的靜謐，烘托美麗的氛圍，令人更深切地 感受到詩人情感的波蕩和律動。 5．示例：郭沫若的《靜夜》 三、 1．（ 1）生存的價值在于盡職盡責。生命的意義不是以外在的偉大和渺小來衡量的，而在于你是不是珍惜你自己，珍惜大自然賦予你的力量，并最大限度地用這力量發(fā)出光芒。 文檔 教育文檔 經濟管理 行業(yè)資料 專業(yè)收集 ? ? 文檔資料收集 專業(yè)提供 ? ? 專 業(yè) （ 2）（ 螢火蟲是小小的，螢火蟲的光是弱弱的，螢火蟲的生命是短短的，但在短短的生命歷程中，即使是弱弱的光，它也費勁心力、耗盡生命去達到。因為，自然賦予它存在的意義就是發(fā)出那點微弱的光。它 敢于 獨立的面對黑夜的挑戰(zhàn)， 所以我們說） 它是勇敢的斗士，從不自怨自艾，獨立的用自然賦予自己的生命 去奮 斗 去生存 。 2． 因為它在歡樂中傾注了它的心。 3?！?你微小，但你并不渺小， 表達詩人對流螢的高度贊美和欽敬之情?！耙驗橛钪骈g一切光芒，都是你的親人”，詩人悟出，螢火蟲之所以能夠快樂地生存、獨立地發(fā)光，是因為它獨立而不孤獨，它發(fā)揮自己生命的極限，平等自由地和宇宙間所有的發(fā)光體一起，構成了光明的大家族。 5．《敬業(yè)與樂業(yè)》 一、 1．略 2． ① 斷章取義：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。 ② 不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨一無二 的方法。 ③ 理至易明：道理極容易明白。 ④ 強聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。 3． D 4． C 5． 題材廣泛 ，以喜慶吉祥為主題；表達了民眾的思想情感和向往美好生活的愿望；具有濃郁的民間特色；雅俗共賞，深受人們喜愛 。 （答出二 點即可） 6． D 二、（一） 1． C 2． D 3． B 4．要求能具體結合自己的實際情況談，不能空談理論。 5．示例：看大門的尹師傅每天起早貪黑，不怕苦、不怕累，總是滿懷熱忱地認認真真做好自己本分以內的事情，這種腳踏實地，干一行愛一行的 敬業(yè)精神值得我們每一個人學習。 （二） 1．人人必須盡責任。 2．知足 安分 達觀 應盡的責任沒有盡 3．盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。 4．（ 1）未盡責任，丟開不管 （ 2）盡了責任，再無負擔 5．對比論證如：“卻是不盡責任，受良心責備，這些苦都是自己找來的。一翻過來，處處盡責任，便處處快樂；時時盡責任，便時時快樂”。運用對比，將正面與反面相互對照，充分論證了盡責任才得快樂，人人都應盡責任的觀點，使論證更嚴密。 6．答案略。 三、 。后羿射日。吳剛伐桂。 ，秋野萬里 香。 半夜二更半，中秋八月中。 一夜五更，半夜五更之半。三秋八月，中秋八月之中。 千江有水千江月，萬里無云萬里星。 、 玉兔、蟾蜍 6．《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》 一、 1． B 2． A 3． D 4．黑暗與邪惡 正義與光明 5．暗喻 借喻 6．略 7．法 雨果 法 教育 哲學 《哲學通信》 8． 兒童遠離泡沫飲料可防肥胖或兒童飲泡沫飲料過多會發(fā)胖。 文檔 教育文檔 經濟管理 行業(yè)資料 專業(yè)收集 ? ? 文檔資料收集 專業(yè)提供 ? ? 專 業(yè) 二、（一） 1．從結構上統領了全篇；從內容上是對伏爾泰的高度評價。 2．被舊時代詛咒；受到同時代的人和后世子孫的祝福 3．“職能”指借助 他在命運的法則和自然的法則中最高尚的愿望所完成的事業(yè)?！笆姑本唧w指培育良知，教化人類。 4．比喻 5．略 （二） 1．答案略。 2．兩方面：謙恭的為人和完美無缺的作品。 3．比喻 作者的意思是說莫泊桑的作品是正派的、純樸的、明晰的文學作品，是我們主要的精神食糧。 4．是我們時代的文學現狀讓“我”“憂慮不安”。用對比的方法襯托莫泊桑的作品是時代的杰作。 三、 1．答案略。 2．學習；做人。選擇及理由略。 3．略。 7．《傅雷家書》 一、 1．答案略。 2． ① 再走翻過車的老路，比喻不重視總結經驗 ，汲取教訓，再犯以前犯過的錯誤。 ② 能正確認識自己、了解自己的長處和短處。 3．“堅強”是貫穿兩封信中的內在精神。指在面對挫折、成功、對人生的跌宕起伏時，能夠寵辱不驚，得失泰然，能夠平和、理智地對待現實，“堅強”的最高境界，就在于擁有一顆“赤子之心”。 4． D 5． ① B ② A ③ C ④ C 6． B 二、（一） 1．兒子思想（精神）消沉苦悶 勸慰兒子如何面對感情的創(chuàng) 傷，學會泰然處之。 2．保持心理平衡 冷靜分析前因后果。 3．知識淵博、情感豐富、考慮周全 4． B 5． C 6．運用比喻修辭。告誡兒子不要過分悲傷消沉，應學會控制情緒。 7．樂觀、堅強，敢于正視錯誤的人。 （二） 1． ① 指傅聰二三歲到六七歲之間的小故事。 ② 指回憶兒子的往事。因回憶兒子的往事而快樂，因兒子離開父母而惆悵。 2．兒子變成了朋友。 3．填 B 句。 B 句與上下文語氣口吻一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一樣。 4． ① 青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。 ② 長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等缺點。③ 建立和諧、沒有隔膜的朋友般的關系。 5．略 三、例：英雄教師殷雪梅，瞬間壯舉感動神州人 8．《致女兒的信》 一、 1． B 2．略 3．略 4． B 5．“我”用自己成長的經歷告訴女兒一個正確的引導帶給“我”的巨大收獲，希望女兒重視。同時運用故事提示這個抽象的概念，深入淺出，形象生動。6．略 7． B 8．黃山迎客松新型支撐架安裝完畢（或“黃山迎客松支撐架 安裝工程竣工”） 二、（一） 1．上帝三次來到人間，先后從人的眼神里讀到了“愛情”、“忠誠”和“心靈的追念”。這三者有著密切的聯系：真正的愛情必然伴隨著忠誠，是愛人之間的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厭倦；真正的愛情也必然是心靈的交融與契合，是可以超越死文檔 教育文檔 經濟管理 行業(yè)資料 專業(yè)收集 ? ? 文檔資料收集 專業(yè)提供 ? ? 專 業(yè) 亡的“追念”。因此，作者把它們視為愛情的三位一體。 2．是因為沒有經過請示就創(chuàng)造了一種他自己聞所未聞、見所未見的東西。 3．意味著愛情的力量征服了上帝，他終于意識到人與其它生物的不同，意識到人必須主宰